БОЙН: Расскажите ей.
СКОТТИ: Когда ты ударила меня, я очень разозлился на тебя. И в день, когда ты ударила меня, это был первый раз, когда кто-то заставил меня сдаться, и ты мне не нравишься.
СУЩЕСТВЕННОЕ ЗАМЕЧАНИЕ О ЧУВСТВЕ БЕСПОМОЩНОСТИ
БОЙН: Скажите еще раз.
СКОТТИ: Ты мне не нравишься.
БОЙН: Еще раз.
СКОТТИ: Ты мне не нравишься.
БОЙН: Начните с «в тот день, когда ты меня ударила…»
СКОТТИ: В день, когда ты меня ударила, ты заставила меня сдаться и ты мне не нравишься.
БОЙН: Станьте бабушкой. Ответьте вашему внуку.
СКОТТИ: (как бабушка) Ну, ты сам виноват.
БОЙН: Скажите ему, почему.
СКОТТИ: (как бабушка). Ты залез в реку и там было сильное течение, и ты мог утонуть. Ты меня разозлил и я ударила тебя.
БОЙН: Теперь скажите своему внуку, как вы испугались за его безопасность, перед тем как разозлились.
СКОТТИ: Перед как я разозлилась на тебя, я разволновалась до смерти.
БОЙН: Вы беспокоитесь о нем из-за тех чувств, которые испытываете по отношению к нему?
СКОТТИ: (как бабушка) Да. Он хороший мальчик, но очень часто убегает.
БОЙН: Скажите ему об этом. Скажите ему.
СКОТТИ: (как бабушка) Ты хороший мальчик. Ты хороший мальчик.
БОЙН: Станьте мальчиком. Спросите бабушку.
СКОТТИ: Это первый раз, когда ты сказала мне об этом, и я поверил в это.
ИЗМЕНЕНИЯ ПОДСОЗНАТЕЛЬНОГО ЧУВСТВА
Я слышал, что ты сказала, что я хороший мальчик, но ты все время хочешь, чтобы я делал что-то, когда ты называешь меня хорошим мальчиком.
БОЙН: Станьте бабушкой.
СКОТТИ: (Как бабушка) в общем, я не понимаю, о чем ты. Ты хороший мальчик.
БОЙН: Вы любите своего внука?
СКОТТИ: (Как бабушка) Конечно, я люблю своего внука.
БОЙН: Скажите ему об этом.
СКОТТИ: (Как бабушка) Я люблю тебя.
БОЙН: Станьте мальчиком.
СКОТТИ: Ну, я… я… я… знаю, что ты любишь меня, но ты требуешь от меня вещей, которые я не хочу делать, и когда ты впервые назвала меня хорошим мальчиком, ты ожидала от меня этих поступков, и когда я их не выполнил…. Ты меня ударила. Ты хочешь, чтобы я делал то, что ты хочешь.
ОБУСЛОВЛЕННАЯ ЛЮБОВЬ
БОЙН: Скажите фразу: «Мне кажется, я хороший мальчик только тогда, когда делаю то, что ты хочешь, чтобы я делал».
СКОТТИ: Мне кажется, я хороший мальчик только тогда, когда делаю то, что ты хочешь, чтобы я делал.
БОЙН: Станьте бабушкой.
СКОТТИ: (как бабушка). Что ж, это верно. Я знаю, что хорошо для тебя.
БОЙН: Станьте мальчиком.
СКОТТИ: Меня не интересует, что ты думаешь о том, что хорошо для меня. Я хочу делать то, я хочу.
ВЫРАЖЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В АВТОНОМИИ
БОЙН: Повторите.
СКОТТИ: Я хочу делать то, что хочу.
БОЙН: Еще раз.
СКОТТИ: Я хочу делать то, я хочу делать.
БОЙН: Станьте бабушкой.
СКОТТИ: (Как бабушка). Да, и тебе всегда хочется убежать.
БОЙН: Станьте мальчиком.
СКОТТИ: Правильно. Я хочу убежать. Мне не нравится все время находиться дома.
БОЙН: Если вы расскажите вашей бабушке, что вы чувствуете в лесу и на реке, возможно, это поможет. Скажите ей: «Когда я убегаю в лес…» Скажите ей о том, что чувствую.
СКОТТИ: Когда я убегаю с мальчишками в лес, я чувствую – я чувствую себя очень хорошо. Я могу бежать быстрее и мы нравимся друг другу, и я ощущаю себя сильным. Мне правда очень хорошо и мне не страшно.
Я ЧУВСТВУЮ УВЕРЕННОСТЬ, ЧТО МЕНЯ ПРИНИМАЮТ И ОДОБРЯЮТ