Последний отзыв
По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2024.
✖
Как развить в ребенке харизму и гениальность. Эннеатипы и дети
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Как развить в ребенке харизму и гениальность. Эннеатипы и дети
Галина Шабшай
Ефим Шабшай
Все дети разные. Одни любят сидеть днями напролет в одиночестве над конструктором, а потом неделю – над рисованием. Другие не могут обходиться без друзей, и общение нужно им, как воздух, а сосредоточиться над конкретной задачей для них – целая история.
Однако не стоит считать, что раз ваш ребенок тихоня и любит одиночество, то успех пройдет мимо него. А сорвиголова совсем не обязательно будет таким же отчаянным взрослым.
Важно понять: все дети с рождения талантливы, харизматичны и гениальны по-своему.
Эти качества можно и нужно развивать, чтобы ребенок вырос уверенным в себе человеком, самостоятельной личностью, способной распорядиться своей жизнью.
В книге описаны десять психотипов ребенка. Каждый тип отличается внешним видом, способом мышления, увлечениями и привычками, а также заложенными с рождения, но не всегда проявленными талантами, уникальностью. Понимание особенностей типа ребенка, правильная тактика общения, специальные упражнения и игры, описанные в этой книге, помогут раскрыть все дарования вашего юного гения!
Книга проиллюстрирована юмористическими цветными и графическими рисунками, чтобы читателям было легче разобраться во всем многообразии типов.
Галина Шабшай, Ефим Шабшай
Как развить в ребенке харизму и гениальность
Часть первая. Зачем написана эта книга
Глава 1. Кому нужны ваши дети?
Ребенок – плод любви!
Ребенок – осознанная необходимость!
Ребенок – продолжение рода!
Ваш вариант…
В любом случае, одно из приведенных утверждений близко вам, если речь идет о вашем ребенке.
Ожидая появления малыша на свет, мы искренне верим, что будем посвящать ему как можно больше времени и уделять очень много внимания. Ведь мы уже заранее любим его и желаем ему самой лучшей судьбы.
Когда малыш рождается и наше внимание ему жизненно необходимо, мы его, конечно, уделяем. Это период, когда ребенок не может самостоятельно делать даже простые вещи – есть, обслуживать себя. А позже, когда это родительское «рабство» заканчивается, некоторые из нас оказываются готовы сбыть ребенка с рук – едва ли не полностью перепоручить няне, надолго подкинуть бабушке или хотя бы отдать на целый день в детский сад. Погрузившись в свои дела, мы забываем о тех обещаниях, что давали себе, ожидая рождения ребенка.
И нам становится неважно, что почти все время ребенок проводит без нас – с няней, бабушкой или в детсаду. Он здоров – и слава богу, думаем мы. О воспитании и обучении ребенка мы задумываться не успеваем. Или наивно полагаем, что в воспитании нас, родителей, вполне может заменить няня (главное – найти хорошую) или бабушка («Ведь меня же она хорошо воспитала!» – думает мама малыша). А читать и писать его научат в школе.
Насколько оправдана такая позиция родителей?
Нанимать няню сейчас стало популярно. Но давайте разберемся, кто чаще всего идет в няни. Как правило, это будет человек невысокого социального статуса, с небольшим доходом. Считайте, вам повезло, если у нее окажется высшее гуманитарное образование, что среди нянь редкость. Большой плюс, если она хорошо воспитала своих детей и они благополучны, что, увы, тоже встречается нечасто.
Итак, типичная няня – это немолодая женщина, не достигшая особых успехов в профессии и не очень счастливая в семейной жизни – ведь она вынуждена работать, чтобы обеспечивать себя или даже помогать своим взрослым не очень успешным детям.
Какие эмоции будет она транслировать (именно их в первую очередь улавливают дети)? Скорее всего, эмоциональный фон, который она создаст, окажется или депрессивным, или агрессивным. Депрессивный будет следствием того, что она переживает о своей несчастной судьбе и подсознательно считает себя жертвой. Агрессивный – что она недовольна своей жизнью и окружающими и настроена мстить им за это.
Конечно, эти эмоции не будут проявляться явно в общении с ребенком, но в качестве фоновых будут присутствовать всегда. Только представьте себе, что именно такой фон ребенок берет за образец отношения к себе и миру. И происходит это совершенно незаметно для малыша, няни и, конечно, для вас.
Да, няня вполне способна многому научить ребенка – ухаживать за собой, соблюдать элементарные нормы этикета, даже читать, писать и считать. Но это не перекроет негатив от эмоциональной «прошивки», которую может получить ребенок при длительном общении с ней.
Многие родители, справедливо считая, что чужому малознакомому человеку доверять ребенка не стоит, не ищут няню, а перепоручают малыша бабушке.
Да, бабушки и дедушки, то есть наши родители, – в большинстве своем прекрасные люди, сумевшие воспитать своих детей – нас. Они достойны уважения и любви. Они дарят нашим детям нежность, заботу и внимание, и это бесценно. Они могут многому их научить. Но в силу возраста они уже не способны дать нашему ребенку все то, что ему нужно сейчас и понадобится в будущем.
Мир быстро меняется, он уже не такой, каким был 20–30–40 лет назад, а многие люди из старшего поколения остаются носителями и трансляторами устаревших установок. Например, идеи о том, что все богатые – пройдохи или бандиты и что много денег честным путем не заработать. Или что нужно стараться быть «как все», не выделяться из толпы, а, удачно пристроившись, работать за стабильную зарплату, чтобы обеспечить себе в старости пенсию – пособие от государства. Они прожили жизнь с этими установками, получив их от своих родителей из советской эпохи, и у них уже вряд ли получится думать по-другому. Наши родители, за редким исключением, могут привить детям подсознательный конформизм и социальную пассивность. Едва ли они способны воспитать внука победителем. Человеком, который будет первым и лучшим вопреки всем обстоятельствам или хотя бы не будет зависеть от чужого мнения.
Рассмотрим еще одну ситуацию. Ребенок не сдан на попечение няне или бабушке, а живет и проводит большую часть времени с родителями, но лишь формально. В такой семье каждый занят своим делом. Мама готовит на кухне, затем убирает, затем снова готовит и убирает. За исключением редких передышек так проходит весь ее «выходной день». А папа пытается снять вызванное работой напряжение, сидя у телевизора, в Интернете или играя в компьютерные игры. Ребенок же, находясь с родителями, оказывается предоставлен сам себе и, как правило, не отрывается от своего гаджета. Так проходит день отдыха в семье.
Ситуация вполне обычная. Можно махнуть на нее рукой и сказать: «Ничего страшного. Все так живут».
Обычно ленивые родители придерживаются двух стратегий: первая – «Жизнь сама научит», вторая – «Гениями и лидерами рождаются, этому не научить».
Но, как известно, сами по себе растут только сорняки. А гениальности и лидерству предшествуют знания и навыки. И именно благодаря вам, при вашем родительском содействии ребенок может стать успешным, счастливым и гениальным.
В этой книге содержатся простые и действенные советы, упражнения, которые помогут вам добиться этой цели. Получив уникальные знания о мышлении вашего ребенка и его талантах, вы сможете минимальными усилиями добиться максимальных успехов.
Давайте заглянем в будущее. Дети, которые предоставлены сами себе, будут учиться у тех, кого им подкинет жизнь.
А это зачастую непредсказуемо. Поэтому не удивляйтесь, если с вашим прекрасным подросшим малышом вдруг начнет происходить то, что вы и предположить бы не смогли. Например, он подсядет на наркотики или в раннем подростковом возрасте потеряет интерес к жизни. Или, особенно если ему посчастливилось родиться в обеспеченной семье, просто будет спускать все ваши деньги, не понимая их ценность.
А когда к вам придет старость, не исключено, что произойдет самое грустное. Ведь если не уделять внимание детям сейчас, когда они так в нем нуждаются, то, став взрослыми, они могут ответить родителям тем же. И ничего исправить уже не получится. Многие такие дети не заботятся о пожилых родителях, надолго оставляют их в одиночестве или вообще отправляют в дом престарелых.
Задумайтесь, не грозит ли вам что-нибудь подобное в преклонные годы.
Может быть, этот путь в дом престарелых для нас с вами начинается прямо сейчас?
Предлагаем вам обратить внимание на своего ребенка как можно раньше. Так вы обеспечите счастливое будущее не только ему, но и себе.
Глава 2. Что нового вы узнаете
Случалось ли вам задумываться, как мыслит ваш ребенок? Какими талантами он обладает? Хотите ли вы, чтобы он стал лидером, харизматичной личностью? Мечтаете ли о том, чтобы ваш ребенок был гением? А успешным и счастливым гением?
Если на большинство этих вопросов вы ответили «да», значит, эта книга для вас. В ней в простой и понятной форме даны знания, которые по-настоящему будут полезны вам и вашему ребенку. Эти знания не зависят от возраста, пола и национальной принадлежности. Они базируются на гораздо более глубинных вещах.
В основу того, что вы здесь прочитаете, легла древняя наука эннеатипология. При помощи ее определяли таланты и судьбу детей еще в 2500 году до нашей эры в древнеегипетских и древнеиудейских школах. Эти знания использовали наставники таких известных всему миру людей, как Сократ, Платон, Аристотель, Пифагор.
Из этой книги вы узнаете о совершенно новых и эффективных методах развития ребенка. Убедитесь, что ваш ребенок гениален. Поймете, в чем проявляются его талант и гениальность. Узнаете, как при помощи простых игр и упражнений поддержать своего ребенка на пути развития его гениальности. Вам также станет ясно, лидером какого типа будет ваш ребенок и как помочь ему добиться успеха.
А главное, вы совершенно по-новому посмотрите на своего ребенка. Узнаете, в чем состоит талант его мышления. Научитесь общаться с ним на его языке. Поймете, что неуправляемых или бесталанных детей не бывает. Бывают лишь невежественные родители.
Ваши дети будут жить в новом времени. Постоянства, надежности и предсказуемости в нем будет еще меньше, чем сейчас. Скорее всего, стабильные зарплаты и пенсии уйдут в прошлое. Единственное, что будет постоянным в их время, – это перемены. А единственное, что им понадобится, – это умение быть гибкими. Непрерывно меняться, развиваться и преобразовываться. И уметь эффективно применять свой талант для успеха и счастья.
Эта книга не дает шаблонных советов, как нужно себя вести. То, что вы здесь найдете, гораздо важнее. Это знание самого себя. Это то, что действительно понадобится вашему ребенку в любом возрасте. То, что поможет ему адаптироваться и быть успешным в любой среде, в любое время. То, что научит его находить общий язык с любым человеком и воплощать в жизнь самые заветные мечты.
Читайте. Познавайте. Используйте.
Глава 3. Воспитание и образование
Галина Шабшай
Ефим Шабшай
Все дети разные. Одни любят сидеть днями напролет в одиночестве над конструктором, а потом неделю – над рисованием. Другие не могут обходиться без друзей, и общение нужно им, как воздух, а сосредоточиться над конкретной задачей для них – целая история.
Однако не стоит считать, что раз ваш ребенок тихоня и любит одиночество, то успех пройдет мимо него. А сорвиголова совсем не обязательно будет таким же отчаянным взрослым.
Важно понять: все дети с рождения талантливы, харизматичны и гениальны по-своему.
Эти качества можно и нужно развивать, чтобы ребенок вырос уверенным в себе человеком, самостоятельной личностью, способной распорядиться своей жизнью.
В книге описаны десять психотипов ребенка. Каждый тип отличается внешним видом, способом мышления, увлечениями и привычками, а также заложенными с рождения, но не всегда проявленными талантами, уникальностью. Понимание особенностей типа ребенка, правильная тактика общения, специальные упражнения и игры, описанные в этой книге, помогут раскрыть все дарования вашего юного гения!
Книга проиллюстрирована юмористическими цветными и графическими рисунками, чтобы читателям было легче разобраться во всем многообразии типов.
Галина Шабшай, Ефим Шабшай
Как развить в ребенке харизму и гениальность
Часть первая. Зачем написана эта книга
Глава 1. Кому нужны ваши дети?
Ребенок – плод любви!
Ребенок – осознанная необходимость!
Ребенок – продолжение рода!
Ваш вариант…
В любом случае, одно из приведенных утверждений близко вам, если речь идет о вашем ребенке.
Ожидая появления малыша на свет, мы искренне верим, что будем посвящать ему как можно больше времени и уделять очень много внимания. Ведь мы уже заранее любим его и желаем ему самой лучшей судьбы.
Когда малыш рождается и наше внимание ему жизненно необходимо, мы его, конечно, уделяем. Это период, когда ребенок не может самостоятельно делать даже простые вещи – есть, обслуживать себя. А позже, когда это родительское «рабство» заканчивается, некоторые из нас оказываются готовы сбыть ребенка с рук – едва ли не полностью перепоручить няне, надолго подкинуть бабушке или хотя бы отдать на целый день в детский сад. Погрузившись в свои дела, мы забываем о тех обещаниях, что давали себе, ожидая рождения ребенка.
И нам становится неважно, что почти все время ребенок проводит без нас – с няней, бабушкой или в детсаду. Он здоров – и слава богу, думаем мы. О воспитании и обучении ребенка мы задумываться не успеваем. Или наивно полагаем, что в воспитании нас, родителей, вполне может заменить няня (главное – найти хорошую) или бабушка («Ведь меня же она хорошо воспитала!» – думает мама малыша). А читать и писать его научат в школе.
Насколько оправдана такая позиция родителей?
Нанимать няню сейчас стало популярно. Но давайте разберемся, кто чаще всего идет в няни. Как правило, это будет человек невысокого социального статуса, с небольшим доходом. Считайте, вам повезло, если у нее окажется высшее гуманитарное образование, что среди нянь редкость. Большой плюс, если она хорошо воспитала своих детей и они благополучны, что, увы, тоже встречается нечасто.
Итак, типичная няня – это немолодая женщина, не достигшая особых успехов в профессии и не очень счастливая в семейной жизни – ведь она вынуждена работать, чтобы обеспечивать себя или даже помогать своим взрослым не очень успешным детям.
Какие эмоции будет она транслировать (именно их в первую очередь улавливают дети)? Скорее всего, эмоциональный фон, который она создаст, окажется или депрессивным, или агрессивным. Депрессивный будет следствием того, что она переживает о своей несчастной судьбе и подсознательно считает себя жертвой. Агрессивный – что она недовольна своей жизнью и окружающими и настроена мстить им за это.
Конечно, эти эмоции не будут проявляться явно в общении с ребенком, но в качестве фоновых будут присутствовать всегда. Только представьте себе, что именно такой фон ребенок берет за образец отношения к себе и миру. И происходит это совершенно незаметно для малыша, няни и, конечно, для вас.
Да, няня вполне способна многому научить ребенка – ухаживать за собой, соблюдать элементарные нормы этикета, даже читать, писать и считать. Но это не перекроет негатив от эмоциональной «прошивки», которую может получить ребенок при длительном общении с ней.
Многие родители, справедливо считая, что чужому малознакомому человеку доверять ребенка не стоит, не ищут няню, а перепоручают малыша бабушке.
Да, бабушки и дедушки, то есть наши родители, – в большинстве своем прекрасные люди, сумевшие воспитать своих детей – нас. Они достойны уважения и любви. Они дарят нашим детям нежность, заботу и внимание, и это бесценно. Они могут многому их научить. Но в силу возраста они уже не способны дать нашему ребенку все то, что ему нужно сейчас и понадобится в будущем.
Мир быстро меняется, он уже не такой, каким был 20–30–40 лет назад, а многие люди из старшего поколения остаются носителями и трансляторами устаревших установок. Например, идеи о том, что все богатые – пройдохи или бандиты и что много денег честным путем не заработать. Или что нужно стараться быть «как все», не выделяться из толпы, а, удачно пристроившись, работать за стабильную зарплату, чтобы обеспечить себе в старости пенсию – пособие от государства. Они прожили жизнь с этими установками, получив их от своих родителей из советской эпохи, и у них уже вряд ли получится думать по-другому. Наши родители, за редким исключением, могут привить детям подсознательный конформизм и социальную пассивность. Едва ли они способны воспитать внука победителем. Человеком, который будет первым и лучшим вопреки всем обстоятельствам или хотя бы не будет зависеть от чужого мнения.
Рассмотрим еще одну ситуацию. Ребенок не сдан на попечение няне или бабушке, а живет и проводит большую часть времени с родителями, но лишь формально. В такой семье каждый занят своим делом. Мама готовит на кухне, затем убирает, затем снова готовит и убирает. За исключением редких передышек так проходит весь ее «выходной день». А папа пытается снять вызванное работой напряжение, сидя у телевизора, в Интернете или играя в компьютерные игры. Ребенок же, находясь с родителями, оказывается предоставлен сам себе и, как правило, не отрывается от своего гаджета. Так проходит день отдыха в семье.
Ситуация вполне обычная. Можно махнуть на нее рукой и сказать: «Ничего страшного. Все так живут».
Обычно ленивые родители придерживаются двух стратегий: первая – «Жизнь сама научит», вторая – «Гениями и лидерами рождаются, этому не научить».
Но, как известно, сами по себе растут только сорняки. А гениальности и лидерству предшествуют знания и навыки. И именно благодаря вам, при вашем родительском содействии ребенок может стать успешным, счастливым и гениальным.
В этой книге содержатся простые и действенные советы, упражнения, которые помогут вам добиться этой цели. Получив уникальные знания о мышлении вашего ребенка и его талантах, вы сможете минимальными усилиями добиться максимальных успехов.
Давайте заглянем в будущее. Дети, которые предоставлены сами себе, будут учиться у тех, кого им подкинет жизнь.
А это зачастую непредсказуемо. Поэтому не удивляйтесь, если с вашим прекрасным подросшим малышом вдруг начнет происходить то, что вы и предположить бы не смогли. Например, он подсядет на наркотики или в раннем подростковом возрасте потеряет интерес к жизни. Или, особенно если ему посчастливилось родиться в обеспеченной семье, просто будет спускать все ваши деньги, не понимая их ценность.
А когда к вам придет старость, не исключено, что произойдет самое грустное. Ведь если не уделять внимание детям сейчас, когда они так в нем нуждаются, то, став взрослыми, они могут ответить родителям тем же. И ничего исправить уже не получится. Многие такие дети не заботятся о пожилых родителях, надолго оставляют их в одиночестве или вообще отправляют в дом престарелых.
Задумайтесь, не грозит ли вам что-нибудь подобное в преклонные годы.
Может быть, этот путь в дом престарелых для нас с вами начинается прямо сейчас?
Предлагаем вам обратить внимание на своего ребенка как можно раньше. Так вы обеспечите счастливое будущее не только ему, но и себе.
Глава 2. Что нового вы узнаете
Случалось ли вам задумываться, как мыслит ваш ребенок? Какими талантами он обладает? Хотите ли вы, чтобы он стал лидером, харизматичной личностью? Мечтаете ли о том, чтобы ваш ребенок был гением? А успешным и счастливым гением?
Если на большинство этих вопросов вы ответили «да», значит, эта книга для вас. В ней в простой и понятной форме даны знания, которые по-настоящему будут полезны вам и вашему ребенку. Эти знания не зависят от возраста, пола и национальной принадлежности. Они базируются на гораздо более глубинных вещах.
В основу того, что вы здесь прочитаете, легла древняя наука эннеатипология. При помощи ее определяли таланты и судьбу детей еще в 2500 году до нашей эры в древнеегипетских и древнеиудейских школах. Эти знания использовали наставники таких известных всему миру людей, как Сократ, Платон, Аристотель, Пифагор.
Из этой книги вы узнаете о совершенно новых и эффективных методах развития ребенка. Убедитесь, что ваш ребенок гениален. Поймете, в чем проявляются его талант и гениальность. Узнаете, как при помощи простых игр и упражнений поддержать своего ребенка на пути развития его гениальности. Вам также станет ясно, лидером какого типа будет ваш ребенок и как помочь ему добиться успеха.
А главное, вы совершенно по-новому посмотрите на своего ребенка. Узнаете, в чем состоит талант его мышления. Научитесь общаться с ним на его языке. Поймете, что неуправляемых или бесталанных детей не бывает. Бывают лишь невежественные родители.
Ваши дети будут жить в новом времени. Постоянства, надежности и предсказуемости в нем будет еще меньше, чем сейчас. Скорее всего, стабильные зарплаты и пенсии уйдут в прошлое. Единственное, что будет постоянным в их время, – это перемены. А единственное, что им понадобится, – это умение быть гибкими. Непрерывно меняться, развиваться и преобразовываться. И уметь эффективно применять свой талант для успеха и счастья.
Эта книга не дает шаблонных советов, как нужно себя вести. То, что вы здесь найдете, гораздо важнее. Это знание самого себя. Это то, что действительно понадобится вашему ребенку в любом возрасте. То, что поможет ему адаптироваться и быть успешным в любой среде, в любое время. То, что научит его находить общий язык с любым человеком и воплощать в жизнь самые заветные мечты.
Читайте. Познавайте. Используйте.
Глава 3. Воспитание и образование