Русская грамматика в анекдотах. Для начинающих

– Э?то не мои? очки?.

– Не ва?ши? А чьи же?

– Не зна?ю.

Будущее время

БУ?ДУ де?лать, БУ?ДЕШЬ де?лать, БУ?ДЕТ де?лать…

позва?ть – call, неуже?ли – indeed

14. – Е?сли ты не бу?дешь есть суп, я позову? милиционе?ра.

– Ма?ма, неуже?ли ты ду?маешь, что он бу?дет есть э?тот суп?

15. Когда? я был ма?ленький, я де?лал всё, что хоте?л мой оте?ц. Тепе?рь я де?лаю всё, что хотя?т мои? де?ти.

А когда? я бу?ду де?лать то, что я сам хочу??

стоя?ть – stand

16. – Сего?дня мы бу?дем учи?ть все фо?рмы глаго?ла:

я стою?, ты стои?шь, он стои?т, мы стои?м, вы стои?те, они? стоя?т. Во?вочка, повтори?, что я сказа?ла?

– Все стоя?т.

динами?т – dynamite, объясня?ть – explain

17. – Во?вочка, что сего?дня бы?ло в шко?ле? – спра?шивает ба?бушка.

– Учи?тель объясня?л, что тако?е динами?т.

– А что бу?дет в шко?ле за?втра?

– В шко?ле? В како?й шко?ле?

18. – Ско?лько бу?дет три и четы?ре?

– Семь.

– А семь и четы?ре?

– Не зна?ю. Мы до 11 (оди?ннадцати) ещё не учи?ли.

икра? – caviar

19. Друзья? сидя?т и разгова?ривают. Подхо?дит Во?вочка и спра?шивает:

– Икру? есть бу?дете?

– Бу?дем.

– Когда? бу?дете есть, позови?те меня?.

20. ЗАГА?ДКА

Что бы?ло "за?втра", а бу?дет "вчера?"?

(Ответ на страницах 89–90.)

21. – Что вы бу?дете де?лать за?втра?

– Де?ти бу?дут гуля?ть, а я ничего? не бу?ду де?лать. Бу?ду весь день отдыха?ть: снача?ла бу?ду до?лго спать, пото?м бу?ду чита?ть или смотре?ть телеви?зор.

– А твоя? жена??

– О, она? не лю?бит отдыха?ть. Она? бу?дет гото?вить обе?д.

– Она? хорошо? гото?вит?

– О?чень!

– А пото?м?

– Пото?м бу?дет мыть посу?ду. Пото?м бу?дет до?лго говори?ть по телефо?ну. Пото?м бу?дет помога?ть сы?ну де?лать уро?ки.

1. Скажите, что будет завтра делать муж? 2.Что будет делать жена? 3. Что будут делать дети? 4. А что вы будете делать в субботу и воскресенье?

Виды глагола

ЕСТЬ – СЪЕСТЬ

конфе?та – sweet, вку?сный – tasty, стра?нно – it is strange

22. – Дя?денька, съе?шьте э?ту конфе?ту!

– Спаси?бо, ма?льчик.

– Вку?сная?

– О?чень.

– Стра?нно, почему? ко?шка и соба?ка не хоте?ли её есть.

ДЕ?ЛАТЬ – СДЕ?ЛАТЬ

23. Учи?тельница говори?т: