Досадная ошибка

– Признаться, восхищен работой совета заслуженных работников культуры по сохранению культурно-исторического наследия. А ваша личная роль в этом труде просто неоценима.

Похвала Липе понравилась:

– Да, мне приходится попотеть над сохранением исторической памяти. Кроме того, особо важно хочу подчеркнуть, что в нашем городе, необыкновенно богатом на знаменательные исторические события, это направление имеет первостепенное значение.

Липа заметно воодушевилась. Однако, несмотря на обуявшее ее красноречие, она не производила впечатления высококультурной и образованной особы. Говорила она гэкая и витиевато. Складывалось впечатление, что пару классов поселковой школы она кое-как все же осилила.

– Не тяготитесь грузом ответственности?

Липа настороженно уставилась на меня. Было видно, что в ней боролись испуг с любопытством. Любопытство победило.

– Какой ответственности?

– Не дай бог, допустить хоть малейшую ошибку, и… – я не закончил фразу.

– Какую еще ошибку?

– Ну как же? Культурное наследие требует крайне бережного отношения к себе. Оно не терпит ровным счетом никаких ошибок.

– Все верно, – несмело подтвердила Липа, явно не понимая, к чему я клоню, но догадываясь, что к чему-то недоброму. – Любые ошибки могут стоить дорого в исторической перспективе, и наш совет не имеет ни малейшего морального права допускать халатности в своей работе, – закончила она куда более пафосно, чем начала. Ее речь интонационно напоминала мне езду на американских горках.

– Не скромничайте, Александра Александровна, вся ответственность целиком и полностью лежит на председателе совета. Благо безграмотному человеку ни за что не стать руководителем такой солидной организации, как ваша, как бы он ни лез из кожи вон.

– Вы совершенно правы. – Шея Липы пошла покрываться крупными малиновыми пятнами. – Я тоже так считаю: да закончи ты хоть десяток университетов, если был дурак дураком, то дураком и останешься, а умный человек, он и с тремя классами образования добьется положения в обществе.

В первом случае я не мог не согласиться с Липой, сама жизнь свидетельствовала в пользу ее слов. Другое дело, что называть умом у человека с тремя классами образования? Тут можно было подискутировать. Однако спорить с Липой я не стал.

Совершенно издевательски я поддержал Липу:

– Грамотность, она ведь, словно компьютерная программа, уже заложена в человеке с момента рождения. Просто непостижимо, что может произойти сбой, по вине которого будут допущены ошибки в коротеньком тексте. Скорее, это похоже на сознательное вредительство.

– О чем это вы?

– Об ошибках, о грамматических ошибках – грубейших и постыдных, а также мелких, но жутко досадных, высеченных на граните.

– Странно, а я не замечала никаких ошибок… на граните.