– А что у нее не спросите?
– Нет, – потея от усилий, ответил Леша. – Так будет неинтересно.
– На нет и суда нет, – фыркнула Ира. Аня рассеянно оторвалась от комикса:
– Это они твой решают?
– Мой.
– А чего ответы не дашь?
– Мне нравится видеть их мучения.
Все давно сдали работы. Уставший Леша спросил:
– А можно не полностью решенный сдать?
– Ну, сдавайте, – вздохнула учительница. Измотанные Леша и Стеша понесли работы к учительскому столу. Стеша успела спросить:
– Что у тебя за музыкальный цветок?
– Чего? А, viola.
– Что-о?
– Цветок такой.
– А с ветеранами?
– Астра.
Стеша захотела его придушить:
– Издеваешься?! Тут букв мало.
Леша посмотрел:
– А, ну дорисуй клеточку…
Ира, как человек честный, подошла к Леше и показала ответы:
– Смотри, лекарственное – календула, так и пишется, паразит – орхидея… А, у тебя ошибка. Ты «ромашку» назвал marguerite, а надо было parquerette. Названия разные. Вот у тебя везде и ошибки.
Леша молча положил лист на учительский стол и сел на место.
Когда три подружки обедали, Аня заявила:
– Теперь я знаю, есть три вида суперзлодеев: которые грабят, которые убивают и которые делают неразгадываемые сканворды. Третий тип самый страшный!
– Есть еще четвертый, – не осталась в долгу Ира. – Который не делает ни сканвордов, ни грабежей, сидит на первой парте с комиксом и не получает двоек. Этот тип самый опасный. Они неуловимые.
Игорьки
– Ань, у меня к тебе вопрос жизни и смерти.
Аня красила перед зеркалом губы маминой помадой.
– Жень, давай быстро, я занята. Это вам, третьеклашкам, хорошо. Пишите себе прописи и проблем не знаете! А нам, пятиклассникам…
– Ань, в этом мне и нужна помощь.
– В прописях?
– Нет. Найди мне игорьков.
– Чего-о?
– Игорьков.
Помада соскользнула, и у Ани не щеке остался красный след.
– Откуда я знаю, где твои Игорьки? Может, их мама постирала?
– Как постирала?.. – испугалась Женя. Аня закатила глаза.
– Игорьки – это ж твои обезьянки плюшевые, да?
– Нет же, это Иринки! А я игорьков ищу. Найди-и-и!
– Ну, где ты их последний раз видела, горе мое?
– Я их вообще не видела!
– Как искать тогда?
– По формуле!
– По какой формуле?
– Нам объясняли: формула как у икса, но числа два…
– Не поняла-а…
Женя сбегала в соседнюю комнату и вернулась с тетрадкой.
– Вот, видишь? Найти иксы и игорьки…
– Но это игреки.