Не хочу быть Золушкой!

– Может, там есть? Там у вас что?

Теперь, когда уборочного инвентаря в каморке дяди Юси не было, стала видна другая дверь, обитая железом.

– Какое твое дело, а? Слыхала поговорку: «Любопытной Варваре на базаре нос оторвали»? – ответил дворник Батяне.

– Может, там инструмент посмотрите? – продолжала канючить Туба. А то нас воспитатель ругать будет, что мы не работаем.

– Как же работать, если инструмента нет? – подхватила Батяня.

– Нету за той дверью никакого инструмента! – дворник сказал, как отрезал.

– А что там? – снова полюбопытствовала Туба.

– Там бабайка живет! – решил подшутить над растяпами дворник.

– Ой, дядя Юся, покажите бабайку! – голосом капризной девочки попросила Туба. Не зря девчонки несколько лет занимались в театральной студии.

– Пожалуйста, покажите! Мы никогда бабайку не видели! – Батяня вдруг резко бросилась к двери.

От неожиданности дворник не схватил ее и не преградил дорогу. Батяня с разбегу толкнула обитую железом дверь – та распахнулась! Глазам девочек предстал слабо освещенный длинный коридор. По его обеим сторонам располагались двери.

– А ну, убирайтесь отсюда, школопендры!  – рассердился дворник, замахнувшись на Батяню своей метлой.

Всех девчонок школы дядя Юся называл школопендрами, а мальчишек – школозаврами.

– Ну, хоть метлу-то дайте! – попросила Туба, сделав вид, что не заметила в подвале ничего подозрительного.

– И мешок для мусора! – Батяня продолжила разыгрывать сценку.

Дядя Юся, чтобы побыстрей отделаться от них, дал Батяне мешок, а Тубе всучил свою метлу и вытолкал их взашей из каморки, хранившей столько секретов.

Никто среди всеобщей суеты не обратил внимания на отсутствие восьмиклассниц. Никто, кроме тайного агента номер три – Мисюры, то есть меня. Теперь мы назывались «Тайным обществом». Батяня – агентом номер один, Туба – номер два, я – номер три.

Не зря говорит Соно, что всему свое время! Все, что я видела, оказалось правдой! Батяня и Туба не успели разглядеть на дверях подземных комнат фотографии детей и Зеленой Палочки. И стражников в серых костюмах они тоже не увидели. Но ведь и я, войдя в коридор, не сразу заметила портреты. Зеленая Палочка и Серые тоже появились позже и совершенно неожиданно.

Девчонки больше не сомневались в моих словах. Теперь мы все понимали, что директор руководит группой мужчин в серых пиджаках. Раньше у нее в помощниках числились Люсанна и Уполномоченный, а теперь – двенадцать Серых. И эти двенадцать – ее большая тайна!

Правда, нас ждало одно разочарование: отчисленных учеников ни в одном классе мы не обнаружили! Это означало, что в подвале сейчас никого из детей нет.

– Тестирование в сентябре проходили только социалы. Следим за академиками! – Батяня, как всегда, внесла ясность в наши размышления.

Следующими по графику стояли академики, за ними – гуманитарии, театралы и прочие. К прочим относились естественники, художники, музыканты, писатели и ребята со скрытой или смешанной одаренностью.

– Театралы – только в декабре, – Туба заглянула в свой дневник. Туда она переписала график тестирования с доски объявлений.

На следующий день, во время прогулки, Батяня «случайно» обнаружила в кустах потерянные инструменты.

– Отнеси инструменты дворнику, Яна! – попросила воспитатель. Воспитатель была из тех, кто называл воспитанников по именам.

– Почему я? Пусть мальчики… – Батяня оглянулась, выискивая, на кого бы из мальчишек скинуть поручение. Вон, пусть Сережа отнесет!

Батяня махнула рукой в сторону Сережи по прозвищу Нос. К сожалению, он ничего не помнил о своем пребывании в подземном коридоре, но нюх не потерял. Когда группа шла в столовую, Сережа безошибочно определял, чем сегодня будут кормить. Подходя к классу, знал, находится за дверью учитель, или класс пуст. Оказывается, у каждого человека имеется свой, отличающий его от других, запах: запах состоит из многих составляющих, но воспринимается в целом. Нос безошибочно определял, кто находится за его спиной, даже если шутники менялись одеждой.

– Как ты это делаешь?! – удивлялись одноклассники.

– Я и сам точно не знаю, – пожимал плечами Нос.

«А нюх, как у собаки», – тогда-то Батяне пришла в голову одна мысль…

– Сережа, – обратилась воспитатель к одаренному нюхом мальчику. Помоги, пожалуйста, Яне.

Сережа взял грабли, а Батяня метлу.

В этот раз дворник никакого интереса к посетителям не проявил – сидел и чинил лопату. Напрасно Батяня беспокоилась, что он прогонит ее за прошлую выходку.

– Чем это тут пахнет? – спросила Батяня, когда они с Сережей занесли инструменты в каморку. Хотя совершенно никакого запаха она не ощутила.

– Запах лаванды, – Сережа Нос поставил грабли в общий строй. А еще – ванили и розового масла.

– Ты серьезно? – Батяня недоверчиво покосилась на Сережу. Ей показалось странным, что в подвале пахнет не краской и сыростью, а лавандой и розой.

Нос улыбнулся и почесал свою голову в белых кудряшках. Для него это была детская задачка.

– Может, ты знаешь, чьи это запахи? – Батяня поставила метлу.

– Думаю, знаю…

– И чьи же?

– Ваниль и роза – это директор.

– А лаванда?..

– Это запах ее помощника.

– Уполномоченного?!

– Да, его, – Нос принюхался. Точно, его!

– Больше ничего?

– Нет, других запахов нет, – уверенно ответил Сережа.

– Как же дядя Юся? – задала провокационный вопрос Батяня.

– Дядей Юсей пахнет здесь, – Нос обвел рукой маленький предбанник, в котором хранились инструменты.

– А лавандой и розой? – удивилась Батяня.