Последний отзыв
Удивительная книга. Как никогда актуальна сегодня. Язык и стиль автора настолько тонок, лёгок и изыскан, что легко поведёт читателя в мир героев, кото...
Далее
По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2024.
✖
Отечественная история
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Отечественная история
Елена Владимировна Болонкина
Владимир Абрамович Стесин
Елена Евгеньевна Ермакова
Сергей Алексеевич Сафронов
Иван Викторович Ермаков
Учебное пособие излагает Отечественную историю с эпохи возникновения Древнерусского государства до начала XXI в. На основе научных принципов объективности, историзма социального подхода освещаются основные социально-экономические и политические проблемы развития России. При изложении использованы новейшие научные исследования, проблемно-хронологический метод, новые методологические подходы к оценке событий. Во введении дан список учебной литературы и краткий словарь исторических терминов. Приложение содержит хронологию и тесты для самопроверки. Пособие предназначено для студентов всех форм обучения.
И. В. Ермаков, С. А. Сафронов , Е. В. Болонкина , Е. Е. Ермакова , В. К. Нагорная , В. А. Стесин
Отечественная история
Предисловие
Отечественная история – одна из дисциплин гуманитарного цикла, изучаемых на всех ступенях образования. Опираясь на знания, полученные учащимися в средней школе, высшие учебные заведения призваны обогащать историческую культуру студентов, формировать у будущих специалистов основы исторического мышления, позволяющие им постигать неразрывную связь времен, видеть в настоящем результаты предшествующего развития и ростки будущего.
Принципиальная особенность настоящего учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано не только на освещение исторических фактов, в основном уже изученных в школе, но и на выявление сущности, закономерностей исторического процесса на самом близком и самом важном для каждого молодого человека примере отечественной истории.
Эта методологическая и методическая установка побудила авторов к проблемному изложению материала, к широкому использованию трудов известных отечественных историков XIX – начала XX в.: Н. М. Карамзина, С. М. Соловьева, В. О. Ключевского, С. Ф. Платонова, а также их современных последователей. Их размышления и обобщения и ныне представляют огромную ценность, ибо доносят до нас дух других эпох, присущие нашим предкам способы мышления.
В последние годы многие события отечественной истории переосмысливаются. В этом проявляются существенные черты нашего переходного времени, которое отмечено не только сменой государственно-политического и социально-экономического устройства России, но и поистине тектоническими сдвигами в мировом историческом процессе. В этой связи одну из своих задач авторы видели в том, чтобы пробудить у студентов критическое мышление, помогающее занимать наиболее обоснованную позицию, воспринимать новые трактовки событий прошлого, не поддаваясь гипнозу упрощенных объяснений и скороспелых сенсаций.
Отечественная история является общей памятью нашего народа, его развернутым во времени представлением о самом себе. В этом смысле исторические знания и историческая культура призваны формировать гражданскую позицию, социально-политические идеалы и воспитывать патриотические чувства людей. Не навязывая студентам тех или иных предпочтений, а побуждая их к самостоятельным размышлениям над непростой историей нашей Родины, авторы стремились к тому, чтобы изучение этой книги способствовало развитию у ее читателей интереса к отечественной истории.
Учебное пособие подготовлено авторами на основе их многолетнего опыта преподавания курса «Отечественная история» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Рекомендации по выполнению контрольных работ
Контрольная работа является обязательной формой отчетности студента. Она должна содержать в себе элементы научного исследования. При ее подготовке студент вправе обратиться к преподавателю с просьбой о консультации по выбору темы, литературы, определению структуры и содержания работы.
При выборе литературы по темам, связанным с советским периодом, следует использовать источники, изданные после 1991 г. Поскольку советский период истории нашего государства в книгах и статьях, изданных до 1991 г., освещался, как правило, в «розовых тонах», а по некоторым вопросам (например, о государстве, власти, демократии и др.) давались толкования, не соответствующие реальной действительности.
Хорошие материалы по различным темам контрольных работ можно найти в журналах: «Вопросы истории», «Отечественная история», «Новая и Новейшая история», «Родина», «Общественные науки и современность» (ОНС), «Социально-политический журнал» (СПЖ), «Мировая экономика и международные отношения» (МЭи-МО), «Социологические исследования» (СОЦИС), «Политические исследования» (ПОЛИС) и др.
Обязательными элементами контрольной работы являются:
план, имеющий четкое указание разделов работы и страниц, с которых начинаются разделы в тексте;
список использованной литературы в конце работы.
Свою работу студент предваряет введением, где кратко излагает замысел исследования, и завершает заключением, в котором подводит итоги и делает выводы по рассматриваемой теме. В качестве приложения могут быть представлены схемы, таблицы и другие материалы. Страницы должны быть пронумерованы.
Технические требования к контрольной работе: объем работы ? 8?10 машинописных страниц через два интервала, рукописных страниц ? на треть больше. Титульный лист работы оформляется в соответствии с установленными правилами.
Таблица для выбора темы контрольной работы
Студенты выбирают тему контрольной работы в зависимости от первой буквы своей фамилии. Например, студент Петров. На букву «П» студент выбирает одну из тем, предложенных в таблице (12, 24, 36, 48, 60, 65). Выбор другой темы возможен только с согласия преподавателя. Контрольная работа, выполненная по теме, избранной с нарушением изложенных правил, не зачитывается.
Темы контрольных работ
1. Образование Руси.
2. Древняя Русь в IX–XI вв.
3. Древнерусское государство второй половины XI – первой трети XIII в.
4. Монголо-татарское нашествие на Русь.
5. Отражение внешней агрессии в Северо-Западной Руси XIII – XV вв.
6. Московское княжество в XIII–XV вв.
7. Образование централизованного Русского государства в XV – XVI вв.
8. Правление Ивана IV Грозного (1533?1584).
9. Смутное время в начале XVII в.
10. Российское государство при первых Романовых. Крестьянская война С. Разина.
11. Преобразования и реформы Петра I.
12. Северная война 1700?1721 гг.
13. Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725?1762).
14. Екатерина II и политика просвещенного абсолютизма.
15. Россия в первой четверти XIX в. Царствование Александра I. 16. Отечественная война 1812 г.
17. Движение декабристов в России.
18. Россия в эпоху Николая I.
19. Отмена крепостного права в России.
20. Буржуазно-демократические реформы в России в 60?70-х гг. XIX в.
21. Экономическое развитие России в пореформенный период (1861?1900).
22. Внешняя политика России в 60?90-х гг. XIX в.
23. Революционное и либеральное народничество. Народнический социализм.
24. Развитие рабочего движения в России. Первые марксистские организации.
Елена Владимировна Болонкина
Владимир Абрамович Стесин
Елена Евгеньевна Ермакова
Сергей Алексеевич Сафронов
Иван Викторович Ермаков
Учебное пособие излагает Отечественную историю с эпохи возникновения Древнерусского государства до начала XXI в. На основе научных принципов объективности, историзма социального подхода освещаются основные социально-экономические и политические проблемы развития России. При изложении использованы новейшие научные исследования, проблемно-хронологический метод, новые методологические подходы к оценке событий. Во введении дан список учебной литературы и краткий словарь исторических терминов. Приложение содержит хронологию и тесты для самопроверки. Пособие предназначено для студентов всех форм обучения.
И. В. Ермаков, С. А. Сафронов , Е. В. Болонкина , Е. Е. Ермакова , В. К. Нагорная , В. А. Стесин
Отечественная история
Предисловие
Отечественная история – одна из дисциплин гуманитарного цикла, изучаемых на всех ступенях образования. Опираясь на знания, полученные учащимися в средней школе, высшие учебные заведения призваны обогащать историческую культуру студентов, формировать у будущих специалистов основы исторического мышления, позволяющие им постигать неразрывную связь времен, видеть в настоящем результаты предшествующего развития и ростки будущего.
Принципиальная особенность настоящего учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано не только на освещение исторических фактов, в основном уже изученных в школе, но и на выявление сущности, закономерностей исторического процесса на самом близком и самом важном для каждого молодого человека примере отечественной истории.
Эта методологическая и методическая установка побудила авторов к проблемному изложению материала, к широкому использованию трудов известных отечественных историков XIX – начала XX в.: Н. М. Карамзина, С. М. Соловьева, В. О. Ключевского, С. Ф. Платонова, а также их современных последователей. Их размышления и обобщения и ныне представляют огромную ценность, ибо доносят до нас дух других эпох, присущие нашим предкам способы мышления.
В последние годы многие события отечественной истории переосмысливаются. В этом проявляются существенные черты нашего переходного времени, которое отмечено не только сменой государственно-политического и социально-экономического устройства России, но и поистине тектоническими сдвигами в мировом историческом процессе. В этой связи одну из своих задач авторы видели в том, чтобы пробудить у студентов критическое мышление, помогающее занимать наиболее обоснованную позицию, воспринимать новые трактовки событий прошлого, не поддаваясь гипнозу упрощенных объяснений и скороспелых сенсаций.
Отечественная история является общей памятью нашего народа, его развернутым во времени представлением о самом себе. В этом смысле исторические знания и историческая культура призваны формировать гражданскую позицию, социально-политические идеалы и воспитывать патриотические чувства людей. Не навязывая студентам тех или иных предпочтений, а побуждая их к самостоятельным размышлениям над непростой историей нашей Родины, авторы стремились к тому, чтобы изучение этой книги способствовало развитию у ее читателей интереса к отечественной истории.
Учебное пособие подготовлено авторами на основе их многолетнего опыта преподавания курса «Отечественная история» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Рекомендации по выполнению контрольных работ
Контрольная работа является обязательной формой отчетности студента. Она должна содержать в себе элементы научного исследования. При ее подготовке студент вправе обратиться к преподавателю с просьбой о консультации по выбору темы, литературы, определению структуры и содержания работы.
При выборе литературы по темам, связанным с советским периодом, следует использовать источники, изданные после 1991 г. Поскольку советский период истории нашего государства в книгах и статьях, изданных до 1991 г., освещался, как правило, в «розовых тонах», а по некоторым вопросам (например, о государстве, власти, демократии и др.) давались толкования, не соответствующие реальной действительности.
Хорошие материалы по различным темам контрольных работ можно найти в журналах: «Вопросы истории», «Отечественная история», «Новая и Новейшая история», «Родина», «Общественные науки и современность» (ОНС), «Социально-политический журнал» (СПЖ), «Мировая экономика и международные отношения» (МЭи-МО), «Социологические исследования» (СОЦИС), «Политические исследования» (ПОЛИС) и др.
Обязательными элементами контрольной работы являются:
план, имеющий четкое указание разделов работы и страниц, с которых начинаются разделы в тексте;
список использованной литературы в конце работы.
Свою работу студент предваряет введением, где кратко излагает замысел исследования, и завершает заключением, в котором подводит итоги и делает выводы по рассматриваемой теме. В качестве приложения могут быть представлены схемы, таблицы и другие материалы. Страницы должны быть пронумерованы.
Технические требования к контрольной работе: объем работы ? 8?10 машинописных страниц через два интервала, рукописных страниц ? на треть больше. Титульный лист работы оформляется в соответствии с установленными правилами.
Таблица для выбора темы контрольной работы
Студенты выбирают тему контрольной работы в зависимости от первой буквы своей фамилии. Например, студент Петров. На букву «П» студент выбирает одну из тем, предложенных в таблице (12, 24, 36, 48, 60, 65). Выбор другой темы возможен только с согласия преподавателя. Контрольная работа, выполненная по теме, избранной с нарушением изложенных правил, не зачитывается.
Темы контрольных работ
1. Образование Руси.
2. Древняя Русь в IX–XI вв.
3. Древнерусское государство второй половины XI – первой трети XIII в.
4. Монголо-татарское нашествие на Русь.
5. Отражение внешней агрессии в Северо-Западной Руси XIII – XV вв.
6. Московское княжество в XIII–XV вв.
7. Образование централизованного Русского государства в XV – XVI вв.
8. Правление Ивана IV Грозного (1533?1584).
9. Смутное время в начале XVII в.
10. Российское государство при первых Романовых. Крестьянская война С. Разина.
11. Преобразования и реформы Петра I.
12. Северная война 1700?1721 гг.
13. Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725?1762).
14. Екатерина II и политика просвещенного абсолютизма.
15. Россия в первой четверти XIX в. Царствование Александра I. 16. Отечественная война 1812 г.
17. Движение декабристов в России.
18. Россия в эпоху Николая I.
19. Отмена крепостного права в России.
20. Буржуазно-демократические реформы в России в 60?70-х гг. XIX в.
21. Экономическое развитие России в пореформенный период (1861?1900).
22. Внешняя политика России в 60?90-х гг. XIX в.
23. Революционное и либеральное народничество. Народнический социализм.
24. Развитие рабочего движения в России. Первые марксистские организации.
Последний отзыв
Удивительная книга. Как никогда актуальна сегодня. Язык и стиль автора настолько тонок, лёгок и изыскан, что легко поведёт читателя в мир героев, кото...
Далее