Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для 5—11 классов. ОБЖ для школы

– Ответы на вопросы.

План семинара по действиям в экстренных ситуациях

Семинар: Экстренные ситуации и первая помощь

Цели:

– Ознакомить участников с действиями в экстренных ситуациях.

– Научить основам оказания первой помощи.

Продолжительность: 2 часа

Структура занятия:

– Введение (15 мин)

– Обсуждение: Что такое экстренная ситуация? Примеры из жизни.

– Типы экстренных ситуаций (30 мин)

– Пожар, наводнение, землетрясение, несчастные случаи.

– Обсуждение: как действовать в каждой ситуации.

– Первая помощь (45 мин)

– Основные навыки: остановка кровотечения, перевязка, сердечно-легочная реанимация (СЛР).

– Практическое занятие: отработка навыков на манекенах.

– Заключение (30 мин)

– Обсуждение: что делать после оказания первой помощи (вызов скорой, ожидание помощи).

– Ответы на вопросы.

План практического занятия по безопасности на кухне

Практическое занятие: Безопасность на кухне

Цели:

– Научить безопасному обращению с кухонными приборами и продуктами.

– Развить навыки предотвращения травм на кухне.

Продолжительность: 1.5 часа

Структура занятия:

– Введение (10 мин)

– Обсуждение: основные опасности на кухне.

– Обзор кухонных приборов (20 мин)

– Презентация: как безопасно использовать ножи, плиту, духовку.

– Практическое задание (50 мин)

– Учащиеся готовят простое блюдо, соблюдая правила безопасности.

– Наблюдение за действиями учащихся и коррекция ошибок.

– Заключение (10 мин)

– Обсуждение: что было сложно, что удалось.

– Подведение итогов.

План лабораторного занятия по химической безопасности

Лабораторное занятие: Химическая безопасность в быту

Цели:

– Ознакомить учащихся с безопасным использованием бытовой химии.

– Научить распознавать опасные вещества и правильно с ними обращаться.

Продолжительность: 1.5 часа

Структура занятия:

– Введение (10 мин)

– Обсуждение: что такое бытовая химия и какие опасности она представляет.

– Обзор химических веществ (20 мин)

– Презентация: основные группы бытовой химии и их свойства.

– Практическое занятие (40 мин)

– Учащиеся работают с безопасными образцами (например, уксус, сода) и проводят простые эксперименты, соблюдая правила безопасности.

– Обсуждение результатов.