Хори и Кадзуми

Хори и Кадзуми
Богдан Викторович Астапов

Данная книга рассказывает о двух подростках Киоко Хори и Кадзуми Мигимура. Они учатся в одной старшей школе и в одном классе. Кадзуми из-за большого количества травли в раннем возрасте, он потерял весь смысл общаться с кем-то, и он благодаря этому получил клеймо мрачный тип, а Хори, наоборот, добрая и общительная девушка, имеет большое количество друзей, всегда в центре внимания как у девочек, так и у парней. Из-за того что Кадзуми рассеянный человек, они и познакомились поближе.

Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

Богдан Астапов

Хори и Кадзуми

Глава 1.

Забытый учебник.

3 марта, 2014 года, 6:23.

Утро. На улице небольшой дождь, проснувшись, раним утром я пошел готовить завтрак так как мои родители в отъезде. После завтрака, собрав вещи, я собрался выходить.

Я Кадзуми Магимура, учусь я в обычной старшей школе Мокимото, в 11В классе, учусь неплохо но проблемы все таки есть например как с геометрией и т.д.

Ладно выхожу.

–Блин, зонтик забыл…

Забыл так забыл, слишком лень его искать ещё опоздаю.

И я пошёл в школу под дождем. Как я пришёл в школу я переобулся в сменную обувь и пошел в мой класс.

Я одиночка, друзей у меня нет, всегда один как и в свободное время, так и в школе, меня избегают говорят что я мрачный и все такое… Бесят они меня....

Наступил первый урок: Английский язык.

–Черт… Я забыл не только зонтик, а ещё учебник, хорошо что голову не забыл.

Из за забытого учебника пришлось достать только тетрадь.

Моя парта находится возле окна, и всегда когда мне скучно или как в этот раз я забываю то что нужно на уроке, я сижу и смотрю в окно.

Мне кто то похлопал по плечу и сказал:

???: Кадзуми, возьми.

Это была моя одноклассница Хори, она мне протянула учебник. Я немного растерялся, но робко протянул руку и взял учебник, потом ответил:

–С… С.... Пасибо

Блин, почему я заикаюсь, наверное потому что мне не привычно с кем общаться с класса, ладно, надо сосредоточиться на уроке , потому что теперь у меня есть учебник можно и будет и позаниматься немного.

Так прошло 40 минут и урок закончился, я глянул расписание посмотреть есть ли у нас еще английский. Черт… английский будет последним уроком ещё, я это сказал Хори, и она мне оставила учебник и на следующий урок английского, как же я ей благодарен.

14:32, тот же день.

Всё, все уроки закончились, надо вернуть учебник.

Погодите-ка..

– А где Хори?!

Блин, я что ли это вслух сказал, ладно, надо у старосты спросить где живёт Хори. Блин, я даже имени старосты не знаю, ладно,

–Блин, она уже уходит

–Староста подожди! Кричу я ей в след

Она остановилась и обернулась.

Староста:Что такое Кадзуми?

Кадзуми: И.. Извини пожалуйста, но ты не знаешь где живёт Хори?

Староста:Хм… А что тебе от нее нужно, влюбился что ли?)

Кадзуми:Да нет! Учебник хочу вернуть ей который она мне дала.

Староста: А ладно хорошо, тогда пойдем со мной.

Кадзуми: Хорошо.

Мы идем по коридорам нашей школы, как я понял в ученический совет, в этой части школы я бываю редко, из за этого мало что знаю в этой части.

Блин почему то мне стыдно, а больше стыдно не за то что я интересуюсь где живёт моя одноклассница, а за то что я даже имени старосты не знаю…

– Мы пришли, сказала староста.

Она расстегнула портфель и полезла за ключём, она открыла дверь.

–Все. Пройдешь или тут подождёшь? Она спросила у меня

–я пожалуй пройду.

Мы зашли. В этом кабинете я не был не разу, тут так все аккуратно и чисто что мне даже завидно.

–так я сейчас найду список нашего класса.

–А… Хорошо, ответил я.

Староста: А вот и он. Теперь найдем Хори. Мэри, Кадзума, а вот и Хори. О, она не далеко от тебя живёт, на соседней улице в 72-м доме.

Кадзуми: По пути как раз зайду.