– Нет, еще есть у позвоночника… Дима, пс, пс, Димон.
Димка – гад, даже не шолохнулся. Ухом даж не повел.
– Так, если кто подскажет, пять двоек сразу! – говорит училка.
«Да по мне, и так ни кто не собирался подсказывать».
– Тань, пс, пс, Тань, – решил я попытать удачу с другой стороны.
Тут меня ждал очередной провал. Она даже еще хуже Димки оказалась. Вообще развернула свою башню в другую сторону и фыркнула вдобавок ко всему. Представляете?
– Ладно, Колбаскин, два.
– Но я же… Но я же ответил.
– Вы сказали про шейный отдел, да? Этого как раз хватает на двойку. Принесите мне дневник.
Ну че, делать-то нечего. Беру я портфель. Ковыряюсь там. По всем отделам ищу, а дневника нет. Нигде его не было, как я не старался его найти.
Я такой смотрю на училку, прям ей в глаза, в надежде, а вдруг в ней сострадание проснется, а она говорит недовольно:
– Ну, Колбаскин, я жду. Где дневник?
– Дома забыл.
«Хорошо, что забыл, к лучшему», – так я подумал. Но тут вижу, как Ларик-очкарик руку тянет.
– Да, чего тебе, Ромбин? – нехотя спрашивает училка.
– Наде- Наде -Надежда Але – кса- кса- ндровна, я-я мо-мом-гу от-от-нести Же-Же-ню до-до-мой, за-за-за дн-дн…
– Ты можешь отнести Колбаскина домой за дневником? – не вытерпела она.
– Д-да!
Вот думаю, засада. Уж лучше бы он заикаться перестал, а то нет же – телепорт недоделанный.
– Хорошо, – говорит она,– отнеси его домой, но только быстро.
Ну и вот, он, короче, подошел ко мне и спрашивает меня своим лагающим голосом:
– Куд-куд-куда от-от-не..?
«Ну че, делать, видать, нечего», – подумал я.
– Напротив кинотеатра, – говорю. – Я рядом там живу.
Он кивнул своей овальной башкой, ухватил меня своей липкой и холодной клешней за руку – хлоп – и мы уже стоим возле кинотеатра.
– Я-я-я те-те-бя зде-зде-сь по-по…
– Я понял, подождешь, хорошо, – говорю, лишь бы по-быстрее от него отвязаться.
Да уж, хорошо, что дома никого не было, а тож люлей сразу б и отхватил.
Вернулись мы как раз под конец урока. Все че-т довольные были чересчур. Только я один злой, как собака. Отдал, значит, дневник этой карге. А она улыбается такая вся, сияет аж. Поставила мне двойку чуть ли не на всю страницу, а потом говорит такая, что б я старался, мол, потенциал у меня есть. Вот че сморозила мне. Оно мне надо: « Потенциал». За потенциал по головке не погладят.
Думаете, на этом всё закончилось. Ага, щас. Вы бы видели, как мы из класса выходили. Построились, значит, по парам, чуть ли не за ручки взялись, и вышли все так дружненько прям. Комедия стопроцентная, точно говорю. Я по сторонам-то смотрел, остальные классы также выходили. Форменные зомбаки. Ну ладно уже, фиг с ним.
Пошли мы потом на скамейках посидеть, как обычно это делали. Побазарить там с ребятами можно было и прочей ерундой помаятся. Идем, значит, такие, уже подходим к этим скамейкам, а Димон вдруг выдает мне:
– Ты иди пока, – говорит, – а я с дамами пообщаюсь.
Ну вы слыхали? С дамами! «Вот дает», – думаю. А лицо-то, главное, у него умиротворенное такое было и, типа, довольное собой. Аж очень заехать хотелось разочек по этой морде напыщенной, а мож, и поболее.
– Ну и катись, – говорю я ему. А он хоть бы хны, даж никак не отреагировал.
Он ушел, а я там, как дурак, встал посреди коридора. Стою, короче, и не знаю, куда тут деться. Огляделся я по сторонам, и вижу, что вокруг творятся нездоровые дела, а всем как бы плевать вообще. Стоял я вот так, стоял, как истукан. Стоял, очумевал вовсю, и тут – бац – за руку меня схватила чья-то клешня, да так цепко ещё. Я аж там чуть до потолка не подскочил. Оборачиваюсь резко, смотрю – стоит девчонка прыщавая, в очках таких, с толстеной оправой. Она из параллельного класса была, хорошо в учебе шарила, но я даж имени ее не знал. Ну, и я, короче, начал выдергивать свою руку, а она словно в тисках зажата.
– Ты че делаешь? – говорю.
– Не могу прочитать, – отвечает она, как какая-то помешанная.
– Че прочитать? – спрашиваю я и высвобождаю наконец свою руку.
– Мысли и воспоминания, – говорит она так просто, типа, она всю жизнь этим занималась.
– А чей-то вдруг, ты должна их читать? – спрашиваю я скептически так очень.
– Потому что, это моя сверхспособность.
– Ну и че? Ха. Поверил я тебе. Тут в кого не ткни, у всех сверхспособность.
– Я знаю. Могу тебе доказать, что не вру.
– Ну давай, валяй, доказывай.
– Покажи мне, чьи мысли прочитать.
– Ладно, ну, вон, тот пацан, смазливый такой, среди кучи девчонок. О чем он думает? – я указываю на Димона.
– О футболе и о девушках.
«Ну ладно, в это я поверю», – сказал я себе.
– Ну ладно. А этот верзила, вон, который скачет по лестнице?– я указываю на своего младшего брата.
– О брате, которого хочет поколотить.