Тематические вечеринки. Часть 2

ЛАУРА –Ну и мне пора бежать, а то по магазинам пройтись не успею.

День Экологии

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

РЕБЁНОК

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм,

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время года,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

МИНИ – Дорогие ребята! Все мы знаем, что Земля – наш общий дом. С самого рождения нас окружает природа – деревья, травы, воздух и вода. Мы живём в этом мире, и то какой он есть и каким он станет в будущем, зависит только от нас. Давайте начнём открытие нашего экологического праздника со знакомства.

ИГРА ЗНАКОМСТВО

Все дети становятся в круг. Внутри круга стоит ведущий. Дети скачут на одной ноге по кругу в одном направлении, а ведущий внутри круга в другом направлении, и при этом приговаривает:

«Скачет, скачет воробей-бей-бей,

Собирает всех друзей-зей-зей,

Много, много разных нас-нас-нас,

Выйдут… (Леночки) сейчас-час-час».

Названные дети входят в круг, берут ведущего за руку и игра повторяется пока не будут названы имена всех детей.

МИНИ – В преддверии Всемирного дня окружающей среды мы хотим поздравить всех с днём Эколога. Экологическая обстановка на Земле стала ухудшаться: загрязняется воздух и вода в морях, реках и даже океанах, всё меньше становится на земле чистой воды для питья, гибнут птицы и животные, исчезают растения. Природа просит защиты:

РЕБЁНОК

Я – Природа! Я – великий мастер,

вечный мастер жизни. Я могу

человек, тебе за соучастье

подарить —

в моей всё это власти! —

гриб в лесу, ромашку на лугу,

небо в час восхода и заката,

ягоду в бору

и, наконец,

солнцем прокалённый, рыжеватый

хлебный колос! Как всему венец.

МИНИ – Ребята а без чего не может обойтись ни природа, ни человек? (без воды) У природы нет водопровода, но есть такое явления как Дождик. Давайте все вместе….

ИГРА «ДОЖДИК»

Ведущий: <Сейчас мы разучим наши фирменные аплодисменты>. Предлагает повторять за ним. <Пошел мелкий дождь> – хлопаем одним пальцем по ладошке. <Дождь стал усиливаться> – хлопаем двумя пальцами по ладони. <Стал еще сильнее> – хлопаем тремя пальцами по ладони. <Пошел сильный дождь> – четыре пальца хлопают по ладони. <Начался ливень> – всей ладонью. Проиграв раз, ведущий может предложить разучить концовку игры. Когда он махнет рукой, весь зал должен сказать <еэс>, и дождь прекращается, устанавливается тишина.

МИНИ – Ребята, никто не успел промокнуть? Пошлите все ко мне под крышу. Только глядите в оба.

ИГРА «КТО ПОД КРЫШЕЙ»

Ведущий слегка поднимает руку и вытягивает ее: выпрямленная ладонь направлена вниз. Играющие приставляют указательные пальцы к его ладони снизу, а сами движутся по кругу под слова ведущего:

Кто под крышей?

Кошки, мыши,

волки, зайцы,

прячьте пальцы.

Папа, мама, жаба: цап!

Услышав слово ЦАП, нужно быстро отдернуть пальцы, иначе водящий схватит палец зазевавшегося.

МИНИ – У меня тут был листок, только вот беда случилась, его не могу достать никак. Может вы мне поможете?

ИГРА «ДЖОСТИК»

Все встают друг против друга, причем каждый берет за руку соседа за большой палец. Большой палец соседа будет джойстиком. Первый в цепочке протягивает руку вперед над столом. На стол кладется небольшой предмет (листок с Заданиями.). Все закрывают глаза, кроме последнего участника команды. Он и управляет «джойстиком», передавая первому команду через остальных участников. Цель первого опустить палец точно на предмет на столе.

МИНИ – А вот и он, вы готовы отвечать? Тогда предлагаю начинать.