Битва в пути

Битва в пути
Анастасия Александровна Алмазова

Данная книга рассказывает историю одной бывшей судьи, которая стала адвокатом, автором закона, правозащитником. О том, как она сама преодолевала трудности в своей жизни, начиная еще с детского возраста. И как потом ей пригодились эти навыки выживания.

Названия городов и имена героев вымышленные и не имеют ничего общего с настоящими именами.

Анастасия Алмазова

Битва в пути

Глава I

«И вечный бой! Покой нам только снится!»

А. Блок.

«Становление»

Она лежала на диване и тупо смотрела в потолок. В голове крутилась одна единственная мысль: «Что делать и где выход из данной ситуации?» Где-то изнутри она услышала: «Что ты заладила, что делать, что делать? Ты забыла о том, что ты всегда находила выход из любой безвыходной ситуации. У тебя же критический склад ума, твой мозг начинает работать тогда, когда уже хуже некуда. Вот и включай свои мозги!!! Думай! Вспоминай!»

И вдруг стали всплывать воспоминания.

В саду, который окружал небольшой частный домик, под яблоней, скрываясь за ветками, играла с куклами маленькая, лет пяти девочка. Волосы у нее были светло-русые, заплетенные в тугие косички. Она с очень взрослым видом отчитывала свою куклу Катю. «Ты опять плохо застелила постели своей сестры и брата? Посуду не помыла, а на полу – сплошные разводы! Что мне с тобой делать? Опять наказывать? Только тебе это не помогает!!! Быстро марш на кухню мыть посуду, а я посижу с твоей маленькой сестренкой и спою ей песенку. Она, наверное, голодная? Ты хоть ее покормила кашей, которую я тебе оставляла?» Вдруг раздался голос: «Настя! Ты где? Опять играешь? А кто будет посуду мыть? Пол очень плохо вымыла, а постель заправлять так и не научилась!!! Быстро иди домой, займись делом!»

Эта маленькая, но очень взрослая девочка, нехотя вышла из кустов и направилась в дом. Она знала, что у нее еще много дел. Мама пришла с работы, теперь покоя не будет. Скорей бы папа вернулся из рейса. С ним Настя чувствовала себя очень хорошо. С ним было как-то тепло и уютно. Он никогда на нее не кричал и ничего не требовал, а наоборот- всегда помогал, если Настя что-то делала.

Настя третий, средний ребенок в семье. Понятно, почему все хозяйство взвалили ей на плечи. Старшему брату Илье было уже 8 лет, он ходил во второй класс, но дома ничего не делал, потому что он единственный сын! Младшей сестре Свете исполнился всего годик. Она даже еще не ходит сама. Мама и отец целыми днями на работе, а Настя – главная домохозяйка!

Эта маленькая девочка, просто кнопка, обладала на удивление стойким характером: она практически никогда не плакала, даже, когда ее били. Наоборот, она всегда улыбалась и говорила: «Все будет хорошо». Так и получилась! Девочка подросла, пошла в школу и стала прекрасной ученицей: любознательная, старательная, инициативная, а главное – заводила. Дружбу Настя водила в основном с мальчиками. Увлекалась мужскими видами спорта: самбо; хоккей, стрельба. Ребята в ней души не чаяли. Отец очень гордился своей дочуркой. На школьные собрания ходил только он. Ему очень нравилось сидеть за партой своей дочери и выслушивать в свой адрес слова благодарности за воспитание дочери.

Настя прославилась на всю страну еще в школе, когда ей было всего 14 лет. Она была сначала председателем отряда, а потом и председателем Совета дружины, а секретарем комсомольской организации школы Настя стала в 14 лет!!! Сразу, как только ее приняли в комсомол. В школе она организовала свой вокально-инструментальный ансамбль. Он завоевал первое место во Всесоюзном конкурсе, а школа в награду получила свой собственный рояль от Правительства СССР! Опыт работы ее школы был обобщен и распространен на весь Советский Союз!

Именно Настя настояла на том, чтобы ее приглашали на педсовет учителей в школе, когда там решались вопросы по наказанию школьников. Такого ни в одной школе еще не было. В ее жизни был очень интересный случай, когда Настя на педсовете отстояла одного парнишку от исключения из школы, так как заявила, что берет над ним шефство. Впоследствии, Валера закончит успешно 8 классов. Настя выполнила свое обещание. Валера не мог даже вздохнуть без разрешения Насти. После занятий вместе шли домой. Настя кормила Валерия, а дальше- пока Валерий не выполнит все домашние задания, он даже шагу сделать не мог из ее дома. Валера бросил пить, курить и стал вполне прекрасным парнем! Потом, когда после окончания школы, он поступил в техникум, отслужил в армии и решил жениться, то привел свою невесту к Насте и сказал: «Это тот самый человечек, который из меня сделал Человека и спас от колонии!!!» Это была самая лучшая похвала для Насти.

Свое первое серьезное испытание Настя прошла в 18 лет. Она очень любила историю, имела грамоты за ее углубленное изучение и хотела преподавать историю в школе. После окончания школы, сдала документы в педагогический институт, сдала все вступительные экзамены на «5», но вот беда- в списках абитуриентов себя не увидела. Оказалось, что приемная комиссия посчитала, что по национальному признаку (тогда была еще графа «5» в анкетах, где указывалась национальность), ее посчитали «еврейкой», которые не допускались к преподаванию данного предмета.

Не увидев себя в списках, Настя не стала биться в истерике, а просто получила свои документы, отправилась в Областной комитет по народному образованию и получила направление в самый далекий совхоз, где больше всего нуждались в учителях. Осенью поступила на заочный физико-математический факультет, который и благополучно закончила, одновременно преподавая математику в школе.

Настя никогда не забудет свое первое впечатление от всего увиденного по приезду в школу. Она как будто попала в тридцатые годы. Школа находилась в одноэтажном здании дореволюционной постройки. В классах еще были печки, которые зимой топили уборщицы, причем , прямо на уроке уборщица могла войти в класс и засыпать в печь уголь.

Звонок был не электрический, а просто – колокольчик, в который звонил дежурный учитель, призывая детей войти в классы для учебы.

Настю поразил тот факт, что в школе нее было ни пионерской организаации, ни комсомольской. Никто из ребят никогда не видел пионерских галстуков и атрибутов пионерии – горна и барабана.

Настя сразу решила исправить этот недостаток. Она на свою зарплату купила в городе пионерские галстуки – шелковые для отличников и простые для всех остальных детей. Накупила октябрятских значков и стала формировать первичные организации: октябрятскую, пионерскую и комсомольскую. Нашла среди учеников активных мальчиков, которые научились играть на горне и барабане. Уже на седьмое ноября (тогда это был большой праздник для всех – День Великой Октябрьской социалистической революции) в школе Анастасия Павловна провела первую праздничную линейку, на которой и били приняты в октябрята, пионеры и комсомол лучшие ученики школы. Под бой барабана и мелодию горна в зал внесли бархатное знамя Ленина. Все, и ученики и учителя были в восторге! После того, как директор школы рассказала об этом событии в Районо, в школу прибыла комиссия для обмена опытом. Так, п инициативе Добронравовой Анастасии Павловны во всем районе были созданы необходимые первичные ячейки. Райком комсомола наградил Настю Почетной грамотой.

По инициативе Анастасии в школе была создана и библиотека. Настя привезла из своего дома более пятидесяти книг, которые были необходимы ученикам. А затем в эту школьную библиотеку стали приносить книги и жители совхоза. Библиотека получилась классная.

Из Насти получился прекрасный педагоги пионервожатый. Ее очень любили ребята и уважали коллеги. Так она проработала пять лет.

Но тут Настю жизнь снова стала проверять на прочность. Серьезная болезнь, запрет на работу в школе. Ей пришлось вернуться к себе в город. Провожали ее все без исключения ученики и жители совхоза. Когда Настя появилась в родном доме, у ее мамы часто спрашивали почтальоны, кто к ним приехал жить? Каждый день почтальон приносил по тридцать -сорок писем. Мама отвечала просто «Моя дочь, учитель». Многие из учеников Анастасии после окончания школы поступили в педагогический институт и стали педагогами. Это самая лучшая похвала для Насти – она вырастила новое поколение педагогов, несмотря на то, что сама уже не могла преподавать.

Встал вопрос: где работать? Благодаря коллегам, врачам, через горком партии Настю устроили на работу машинисткой в суд. Не прошло и месяца, как произошел очень неприятный инцидент. В кабинет, где Настя печатала приговоры и решения для судей, вошел отец одного из учеников Насти. Увидев ее в роли машинистки (этот родитель был высокопоставленным чиновником) засмеялся на весь коридор в суде и заявил: «Как низко вы пали Анастасия Павловна!» В суде никто не знал, кем была Настя до машинистки и как она попала в суд, но шушукаться по углам стали. Что же сделала Настя? Ничего! Она просто стала работать еще лучше и очень скоро стала сначала секретарем суда, а затем и заведующей канцелярией суда.

В обязанности заведующего канцелярией входила сдача отчетов по работе суда в управление юстиции области. И вот, проработав всего два месяца заведующей, Насте пришлось ехать в область с отчетами по итогам года. Зайдя в отдел статистики, Настя увидела там очень красивую с огромной черной копной вьющихся волос, черными, как смоль бровями и голубыми глазами уже немолодую женщину. Это была Терещенко Нина Афанасьевна, заведующая отделом статистики, которой все суды, милиция и прокуратура сдавали отчеты о своей работе. О ней ходили легенды. С одного раза никто не мог сдать свой отчет. Приезжали по три- четыре раза, несколько раз переделав отчетность. У Насти подкосились коленки от страха, что ей придется приезжать несколько раз к этой грозной тетке. Пересилив страх, Настя прошла к столу, представилась и положила перед Ниной Афанасьевной свое творение. Та немедленно взяла документы и внимательно, с линейкой и красным карандашом стала их изучать. Настя тихонько сидела на стуле, время от времени посматривая на проверяющую, брови которой то взлетали вверх, то сдвигались к переносице. Прошел уже примерно час. Никто не проронил ни слова, слышался только шорох бумаги и скольжение линейки по листам отчета. Вдруг Нина Афанасьевна резко подняла от бумаг голову и спросила:

«Как тебя зовут, девочка?»

«Настя».

«А по отчеству?»

«Павловна».

«Вот так, Анастасия Павловна, впредь ты будешь сдавать отчеты самая первая из представителей правоохранительных органов! Я сама буду назначать тебе время для сдачи отчетности. Поняла?»

«Да, а что все так плохо у меня?»

«Ты до суда где работала?»

«Учителем математики, но по болезни меня устроили работать в суд».

«Понятно теперь, почему у тебя в отчете все прекрасно! Ты просто дружишь с цифрами и математикой! Прекрасная логика! Ты умница! Я отмечу тебя в приказе, а сейчас спокойно возвращайся домой. Передай своему председателю, что ты сдала отчет на «5»! Свободна».

У Насти вообще подкосились ноги. Пока она ничего не поняла кроме того, что может возвращаться в суд на работу, а отчеты оставить у Терещенко. Когда минут через сорок Настя появилась в кабинете председателя суда, Елизавета Ивановна обняла ее и сообщила, что Настя единственная, кто за все последнее время сдал отчеты без единой ошибки и с первого раза.

«Терещенко от тебя просто без ума!».

После этого случая и начальник милиции, и прокурор просили Настю делать отчеты чуть пораньше, так как некоторые цифры в их отчетах должны совпадать с ее цифрами, что упростит им сдавать свою отчетность. О Настиной памяти ходили легенды.

Дело в том, что в свое время Настя долго лежала в больнице, пережив две тяжелейшие операции. В общей сложности Настя провела под наркозом более одиннадцати часов, что, естественно, сказалось на ее памяти. У нее была частичная амнезия. Именно по этой причине Настя не могла больше работать в школе и через горком партию ее устроили на работу в суд.

Работая заведующей канцелярией суда, Настя заметила, что она прекрасно помнит, где какое дело лежит, цвет корки дела, куда его направили и когда. Благодаря такой новой памяти, Насте было легче работать. Ей не нужно было лишний раз поднимать карточки и проверять, где дело и что с ним произошло. Она все знала на память. В суде даже на спор проверяли ее память, но Настя ни разу не ошиблась. Теперь вот и с отчетностью все прошло прекрасно. Она просто после составления отчета, перезванивала начальнику милиции и прокурору и на память сообщала им нужные им для их отчетов данные. Настю просто боготворили за это.

Однажды в суде появился начальник Управления юстиции области и потребовал от Насти и председателя суда документы для поступления Насти в юридический институт.

«Я сам сдам документы в Московский ВУЗ, так как буду там в командировке, а ты, Настя, готовься к экзаменам! Хватит работать просто секретарями, мне нужен квалифицированный судья. Из тебя будет толк!»

Уже через месяц Настя поступила в юридический институт, а через пять лет его окончила с Почетной грамотой. Ее кандидатура была включена в резерв судей,

За время учебы Настя набралась опыта работы юрисконсультом, стала исполнять обязанности народного судьи , а также стала преподавать право в Политехническом институте.

Работая юристом и возглавляя Совет народных заседателей, Настя опять прославилась. Она поставила работу заседателей на такой уровень, что ее работу решили обобщить и распространить на весь Советский Союз. Даже было издано методическое пособие «Как работать с народными заседателями». Дело в том, что Настя любую работу выполняла творчески. Она считала, что прежде, чем сесть в процесс, народный заседатель должен хотя бы иметь приблизительное представление о нормах права. Именно в этот период у Насти появилась идея создать «Школу Юридического Всеобуча».

Она разработала программу этой школы и стала ее внедрять. Сначала договорилась с местным радио о том, что в определенные дни она будет давать уроки по различным темам права: как заключать договоры; как принимать на работу и увольнять с работы, не нарушая прав работников и закона, и так далее. Ее инициатива очень понравилась Секретарю Горкома партии, который предложил ввести обязательное обучение по 12-ти часовой программе в этой школе руководителей разного уровня перед их назначением на должность. Так в городе уже стали привыкать к тому, что в определенный день, например вторник, работники отделов кадров всех предприятий в городе с 13 часов до 14 часов обучаются правилам оформления документов при приеме на работу новых сотрудников и правильному увольнению сотрудников с работы. В среду- все сотрудники договорных отделов предприятий города обучались правильному оформлению договоров и выработки правильных условий при заключении контрактов и договоров разного типа. Так Анастасия Добронравова постепенно стала знаменитым юристом не только в городе, но и в стране. К Насте на консультацию приезжали из разных концов необъятной Родины: от Дальнего Востока до Ленинграда и Москвы!

Однажды с Настей произошел курьезный случай. К ней на консультацию пришла одна женщина, которой неправильно начислили пособие по беременности и родам (к этому времени Настя работала уже юрисконсультом в горздраве). Настя подробно расписала консультацию (она всегда давала консультации только в письменном виде со ссылками на норму права), проверила расчеты, которые были у клиентки и нашла в них ошибку. Сделала новый расчет и посоветовала обратиться с этими расчетами в бухгалтерию предприятия. Буквально на следующий день, клиентка вернулась к Насте и сказала, что это предприятие обслуживает заслуженный адвокат, который просто грубо обсмеял выданную письменную консультацию и расчеты, сделанные Настей, обозвав ее «студенткой-недоучкой». Настя внимательно выслушала даму и предложила такой вариант.

– Я напишу в Верховный Суд СССР и попрошу дать разъяснение по правильности применения нормы, о которой шла речь и попрошу оценить мою консультацию, данную Вам, а Вы напишите в журнал «Человек и Закон» (был такой замечательный журнал в то время) и также опишите подробно мою консультацию и консультацию адвоката, обслуживающего это предприятие, приложив те расчеты, которые выдали Вам.