– Ой всё, я лучше пойду! Пока, Катрин, еще увидимся. Пока, Нора, – Грэхем крикнул это на бегу.
– Ну и братец! – покачала головой Элеонора.
– Это еще что, – засмеялась я. – Вот у меня есть младшая сестра, из-за которой я постоянно попадаю в неприятности, а со старшим братом меня все время сравнивают. Вы хоть по возрасту одинаковые, и от родителей вам, наверное, на равных достается.
– Да по-всякому бывает, – Элеонора неловко улыбнулась.
– Что, твоему брату перепадает от родителей из-за тебя?
– Если честно, да. В детстве такое часто бывало…
Я бросила на нее быстрый взгляд.
– Знаешь что, а я его понимаю, и мне его очень жаль.
– Ну, это было раньше, а сейчас вроде все нормально…
– Ты можешь не знать. Родители могут ставить тебя в пример, когда тебя нет рядом. Вот мои… – меня перебил звонок.
– Ну вот, на урок пора, а мы так и не поели! – вздохнула Элеонора.
– Сколько минут длится перемена? – спросила я.
– Двадцать минут, а вторая – сорок.
– А когда будет вторая перемена?
– После трех уроков, а значит, через час и двадцать минут. Перебежки из класса в класс не считаются.
– Серьезно? Через три урока, бред какой-то! В Кенте такого не было.
– Да уж, тут особая школа.
– А что сейчас по расписанию? – спросила я с надеждой, что будет что-то стоящее.
– Высшая математика и социология, ты куда пойдешь?
– На социологию, – ответила я.
– О, а я на высшую математику. Жаль, что мы не вместе, – грустно сказала Элеонора.
– А Мэттью? Он тоже пойдет на математику? – спросила я.
– К сожалению, да.
– Почему к сожалению?
– Он не любит математику, но отец заставил его взять этот предмет.
Ох, как же я ненавижу родителей, которые выбирают всё за собственных детей. Бедный Мэттью… Он, наверное, так страдает. Математика – худший предмет из всех, а про высшую я вообще молчу.
– Катрин, нам пора, и да, чуть не забыла тебе сказать: класса по социологи у нас нет, поэтому скорее всего урок будет в библиотеке.
– Как это нет класса? Ведь школа огромная!
– Да, огромная, и проблемы тоже огромные. Так что добро пожаловать в Академию Скейн.
– Тебе не нравится школа? – спросила я.
– Да она всем не нравится, – усмехнулась Элеонора и потащила меня в коридор.
Я отправилась в библиотеку. К счастью, Кэролайн успела мне показать, где она находится, и я, как ни странно, запомнила, наверное, потому, что люблю книги.
В библиотеке никого не было, кроме мужчины в очках лет примерно сорока. Он оторвал взгляд от книги, которую листал, и посмотрел на меня.
– Добрый день! – поздоровалась я. – Меня зовут Катрин Адамсон, и мне сказали, что здесь обычно проходит урок социологии.
– О да, вы по адресу. Я – доктор Ричард Бейкер, и я ваш учитель социологии, –добродушно представился он.
Улыбнувшись, я села за стол перед ним.
– Надеюсь, у тебя есть учебник по социологии? – спросил мистер Бейкер.
– Нет, сэр. Я в школе первый день, и пока у меня нет учебников.
– Ничего страшного, я понимаю. Пока никто не пришел, хочешь ознакомится с учебником?
– Да, конечно, – вежливо кивнула я.
Мистер Бейкер вручил мне книгу, открытую на странице, где начиналась четвертая глава: «Семья».
– Вот это мы проходим на данный момент. Очень легкая и интересная тема…
Тут в дверь постучали, и в библиотеку вошел Грэхем, с ним была высокая девушка с гривкой золотых волос, как у льва, и прозрачно-голубыми глазами.
– Здравствуйте, сэр. Извините за опоздание, мы просто не были уверены, где в этот раз пройдет занятие, – сказал Грэхем, и я услышала в его голосе лукавство. По-моему, учитель тоже это заметил, но не подал виду.
– Вас не устраивает библиотека? Мы можем перебраться в кабинет восьмиклассников, – предложил мистер Бейкер.
– Нет, сэр, нет. Только не туда! Там кондиционер не работает, и если сидеть с закрытой дверью, как вы любите, мы там вообще задохнемся! – запротестовал Грэхем.
– Давайте уж здесь, а то там еще и пахнет ужасно, – добавила девушка.
Но мистер Бейкер уже вскочил:
– Нет, я все-таки пойду посмотрю, не свободна ли комната.
– Сэр! – закричали оба, но мистера Бейкера уже и след простыл. Я еле сдержалась, чтобы не засмеяться, так это было смешно.