Летающий аттракцион

Летающий аттракцион
Александр Матанцев

Дружная команда школьников находит двугорбый летательный аппарат с фантастическими возможностями. Ребята осваивают этот аппарат. Им помогает брат великого изобретателя. Необычные возможности этого корабля и его модификаций успешно используются героями для аттракционов и цирковых представлений, помогают бороться с мошенниками и бандитами. Они формируют обманные образы для того, чтобы уйти от преследователей, создают новую модель для гастролей, которая внешне так знакома всем, но так необычна по своим возможностям. Иллюстрации художника Владимира Овчинникова

Глава 1. Таинственность, поиски по записке

Сережа смотрел на доске объявлений в Интернете раздел «Пропала собака».

Рядом сидел его дружок – Андрюша.

– Потерялась девочка йоркширского терьера, – читал вслух Сережа.

– Какая девочка? – не сообразил сразу Андрей. – Мы ищем объявление о собаке, а не о девочке!

– Умереть, не встать! Мы с тобой учимся уже в шестом классе, а ты не можешь девочку отличить от мальчика?

– Ты на что намекаешь?

– А на то, что мы с тобой нашли терьера, а не посмотрели, девочка это, или мальчик!

– Ах, вон ты, о чем! Пошли, посмотрим!

Худой и высокий Сережа, с длинными русыми волосами и голубыми глазами сильно отличался от невысокого и полненького Андрея с карими глазами и курчавой темной прической. Они пошли в прихожую квартиры, где на небольшом коврике лежал черный с отливом терьер.

Сережа засмеялся: «Это мальчик!»

Из кухни подошла бабушка: «Это ты у нас мальчик, а собака – песик или кобель! Мальчики, а не пора ли вам погулять с ним?»

Ребята тепло оделись, так как был конец декабря, и пошли гулять с терьером во двор. Там к ним подошла худенькая и стройная темноглазая одноклассница Иришка.

– Ох, какой красавец, черненький с завитушками, цвет с переливами, где вы его взяли?

– Понимаешь, Ира, мы вдвоем ходили по парку и снимали синиц. Вдруг к нам побежал этот песик, встал возле нас и смотрит на нас просящим взглядом. Мы сначала стали оглядываться и искать хозяина, но никого рядом не было. Тогда мы взяли эту собачку за поводок, который болтался, стали ходить по парку и всех спрашивать: «Это ваша собака?» Хозяина не нашли. Мы смотрели в Интернете разные доски объявлений, и подходящего описания пропавшей собаки не нашли.

– Так вы сами дайте объявление!

– Хорошо, дадим такое объявление, награду получим!

– Какая миленькая собачка, а какой она породы?

– Бабушка говорит, что это терьер и очень дорогой!

В это время к компании подбежал Санек, сосед Сережи. Санек учился в первом классе.

– Сережа, меня вдогонку твоя бабушка прислала. Она выглянула в коридор, увидела меня и просила догнать тебя. Бабушка говорит, что негоже держать собачку голодной и передала сосиску.

Песик не пришлось долго упрашивать, он сразу же принялся за еду.

Все стояли и смотрели.

– Как же нам его назвать? – спросила Иришка.

– Этот песик испачкал где-то пузо, – тихо произнес Санек. – У меня есть пудель Тузик, а этот терьер будет Пузиком!

Имя было принято.

Подул ветер и распушил красивые прямые и длинные каштановые волосы Иришки. Её лицо было одновременно и симпатичным и умным.

Все ждали, когда собачка окончит есть. Санек наклонился и стал гладить песика.

– Сережа, посмотри, а у него на ошейнике что-то висит!

На помощь пришла Иришка. Она наклонилась и прощупала ошейник.

– Это кулон!

Ира отстегнула от ошейника небольшой кулон. Она нажала на него, и он раскрылся.

Иришка вынула тоненькую бумажку, аккуратно сложенную. Андрей взял бумагу в руки, понюхал её, развернул и стал читать. Иришка стояла рядом.

– Кака! – медленно прочитал Андрей.

– Сам ты кака! – возразила Иришка. – Здесь написано «К» с точкой, потом «А» с точкой и снова «К» с точкой. Так инициалы пишут инициалы: К.А.К.

Андрей стал вертеть эту записку. Внезапно из неё выпал еще маленький кусочек бумаги и полетел по ветру.

Санек подхватил его и прокричал: «Здесь написано: карта клада!»

Как говорится, у страха глаза велики, а у Саши застило глаза от желания найти что-то необыкновенное, поэтому он не разобрал текст «карта склада», а уловил только то, что ему хотелось: «карта клада».

– Здесь нарисована какая-то карта!

Ребята окружили Андрюшу. Санек учился в первом классе, а остальные – в одном шестом классе и уже понимали, что к чему!

– Вот, здорово, по этой карте мы найдем клад с золотом и алмазами! Разбогатеем! – Санек гордо стукнул себя в грудь. – Это я открыл тайник!

– Горе кладоискатель, а ты знаешь, что клад необходимо отдать государству, тогда получишь десять процентов, а если не отдашь, то тебя посадят в тюрьму! – пояснила Иришка.

Слово «золото» произвело замедленное, но сильное действие. Все как по приказу придвинулись вплотную. Каждому хотелось посмотреть карту.

– А велик с переключением скоростей можно будет купить? – неуверенно спросил Санек.

– Дурачок, да разве можно клад отдавать, сами его станем хранить, он будет дорожать, дорожать, как картины и потом можно будет хоть десять самолетов купить, а велосипедов – тысячу! – мечтал Андрюшка.

– Какие самолеты, какие алмазы? – Ира взяла из рук Сережи карту и стала её рассматривать.

Но Санек не уступал и, сняв варежки, сунул пальчик внутрь кулона и глухо произнес: «Где камушки? А может, Хоттабыч оттуда выйдет?».

Потом он громко закричал: «Ау! Выходи!».