Под хештегом Мосолово. Книга 2. День отъезда, день приезда – один день…

Под хештегом #Мосолово. Книга 2. День отъезда, день приезда – один день…
Александр Кудряшов

Это вторая книга сборника записей о своей малой родине, селе Мосолово, о родителях, детстве, юности, памятных событиях из жизни, опубликованных автором в соцсети под хэштегом #Мосолово с 2020 по 2022 годы. На обложке книги – зимний подмосковный лес.

Под хештегом #Мосолово. Книга 2

День отъезда, день приезда – один день…

Александр Кудряшов

Посвящается моим близким

© Александр Кудряшов, 2022

ISBN 978-5-0056-7204-9 (т. 2)

ISBN 978-5-0056-7212-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Писатель, набив руку при написании первой книги «Под хештегом #Мосолово», отважился не бросить это бесхлебное, но увлекательное дело, продолжил писать и сейчас готов представить на суд читателю «Под хештегом #Мосолово. Книга 2». Объем этой книги – 62 записи, а общее количество записей в обеих изданиях теперь превышает полторы сотни. Правда, начиная с поста за №138, стала недоступна одна соцсеть, и пришлось организовать новый журнал для своих записей в другой соцсети, в обиходе – Телега. Их можно посмотреть и присоединиться к обсуждению на канале «Под хештегом Мосолово».

В этом издании автор учитывал отклики читателей в обсуждении очередных постов, по мере их публикации. Некоторые реплики читателей были интересными, уточняющие те или иные обстоятельства темы, или с других точек зрения смотрящие на текст. Эти реплики я включил без изменений в новую книгу, по согласию с участниками. Появились также и посты, во многом или полностью написанные читателями, развивающие тематику книги. Получилось, что над второй книгой работал не только автор в одиночку, но и соавторы, друзья в социальной сети и за его пределами. Их фамилии указаны в соответствующих постах.

В этой книге постарался, как и где мог, так расположить фотографии в текстах, чтобы они лучше просматривались в напечатанном виде.

Уже вспоминаю красивое и хорошее…

Приятного чтения, вспоминайте хорошее и не жалейте отзывов!

№150/30.06.2022/ К 100-летию мамы, Кудряшовой Елены Васильевны

В этом, 2022 году нашей маме и бабушке, Кудряшовой (Чебаковой) Елене Васильевне, исполняется 100 лет. Родилась в селе Пустотино Кораблинского района 13.10.2022, скончалась 01.06.2014 в селе Мосолово Шиловского района Рязанской области. Она прожила долгою и непростую жизнь, подняла на ноги и воспитала 3-х детей, нянчилась с нашими пятью внуками и даже встретила правнука. В честь такого юбилея, у нас, детей и внуков и сестры Зинаиды Васильевны, возникла идея написать общий пост в книгу, с воспоминаниями о маме, бабушке и сестре.

Сын Александр Иванович

Самое раннее событие, которое осталось в памяти. Я лежу голый на холодном столе, а может быть, на железных детских весах, и на меня направлена лампа, которая светит синим светом. Мне страшно, я ору со всей мочи, мама меня успокаивает. Когда я говорил об этом с мамой, она ответила, что мне не было и 2х лет, когда болел воспалением легких, и что ты не можешь этого помнить, потому что дети начинают запоминать только с 3-х лет. Но я же помню…

Первая личная книжка – это подарок мамы на день рождения, когда мне исполнилось 7 лет. Тоненькая книжечка с простой и трогательной до слез надписью мамы для меня – сказка «Аленький цветочек». Красавица и Чудовище – вечный сюжет и в сказке, и в жизни. Долго я хранил эту книжечку, но жаль, не сохранил. Помню и другие книжные подарки, особенно «Городок в табакерке», так хотелось забраться и посмотреть изнутри музыкальную шкатулку и маленьких человечков в ней. Смеялся над Филиппком Толстого, маленький, смешной, но и отважный Хвеилеипепок. Мама преподавала русский язык и литературу в школе, книги дома были. Мы много читали и мама поставила мне и сестрам правильную русскую речь, ненавязчиво подправляя наши ошибки по мере их возникновения – самый лучший метод обучения. Так зародились любовь к книгам и уважение к родному языку, которые сохранились на всю жизнь.

Мама с детьми, Лидой и Сашей. 1952 год. А зеленого попугая в моей руке, игрушку сестры, я до сих пор помню.

Однажды, по ряду причин, в какой-то год, наверное учился в 6 или 7 классе, перед зимой в нашем сельском доме не оказалось напиленных и наколотых дров. Это ответственность отца и моя. Отец хорошо затачивал и разводил 2-х ручную пилу, и с ним было легко пилить, потому что пила шла устойчиво и широко, а он немного помогал мне при резе в мою сторону. В этот раз пришлось нам пилить с мамой. Бревно перед распилом надо разметить на равные по длине чурбаки, а потом обеим пильщикам согласованно ставить 2х ручную пилу на нужное место. Я ставлю пилу на одно место, мама переставляет в другую сторону, я не соглашаюсь. Мы поспорили, несколько раз распилили, сравниваю чурбаки, но каждый раз раз мама была права, я каждый раз ошибался. Мама посоветовала развивать глазомер. Например, идешь по дороге, прикинь сколько шагов до какого-то дерева или до дома, подсчитай шаги, а потом сравни. Раз от разу будешь определять точнее, глазомер улучшится. Так я поступал, когда приходилось далеко идти, такие умственные упражнения заодно занимали время и укорачивали путь.

В детстве, в целях воспитания, часто ставила мне в пример Сашу Жеребина. Он жил на Советской улице, на год старше, вместе играли в духовом оркестре. Саша учился у мамы в нашей школе, закончил Радиоинститут, после чего работал на заводе в Лесном, дорос до начальника военной приемки этого, в то время важного оборонного предприятия. Хороший парень, мы дружили, и конечно, он не догадывался, что стал образцом для подражания. Мама взяла его за пример, чтобы я смотрел на Сашу и был тоже хорошим. И по делу, и просто как напоминание, когда что-нибудь сделаешь, что маме не понравилось, она тут же вспоминала про Сашу, как о положительном примере. Начинала она свои сопоставления со школы, чтобы учился, как Саша и не водился с плохими ребятами (она знала, кто плохой), не ходил на духовой оркестр, не курил или что-нибудь похуже не творил. Нравоучения продолжились во времена студенчества, а закончились, когда Саша стал начальником военной приемки и получил большую квартиру в Лесном. Смотри, мол, на него, если бы пошел на Эластик, тоже квартиру бы получил, а так всё в одной комнате с детьми ютишься. Эти попытки улучшить меня не напрягали, я соглашался и обещал быть хорошим, при  этом любил подшучивать над мамой, когда она заводила старинную песню, каким мне следует быть, и мы вместе смеялись…

А ведь самый поучительный пример все время был рядом, хотя я понял эту истину, став совсем взрослым. Лучший пример для меня была жизнь мамы, ее энергия, оптимизм, ответственность и выдержка, чувство юмора в сочетании с терпением и мудростью…

Дочь Лидия Ивановна

Лето. Поздний вечер, сумерки. Я иду домой. В домах уже зажгли керосиновые лампы. Устала, еле плетусь. Вдруг увидела, с другой стороны улицы, навстречу, домой идёт Саша и он ближе к дому, чем я. Тут- то я и вспомнила, что мне мама говорила, чтобы позже Сашки не приходила. И я побежала, т.к. была от дома дальше. Саша это увидел и побежал тоже. Но у него была другая цель – первым помыть ноги в воде, пока она чистая. Подбежал он первым и закрыл калитку на проволоку с подвохом – немного закрутил. Я ему кричу – не закрывай – но он, злыдня, закрыл. Ещё секунд 15 потратила на открывание. И дальше бегом мимо него на кухню. Саша стоит и радуется, что он первый моет ноги. Я говорю – ну и что. Вхожу на кухню и стою у порога. Мама на меня посмотрела и спрашивает- а где Саша? Я отвечаю – моет ноги. Тут входит Саша, мне мама говорит – иди, мой ноги. Я вышла. Прохладу летней ночи ощутила в полной мере. Было холодно, особенно после тёплой кухни. Вода в чугуне остыла, вокруг него было сыро от Сашиных плесканий, комары. Ноги мыла с благим намерением, что завтра приду пораньше. Вернулась на кухню и стою у порога жду, когда мама меня осмотрит.

Лида, тетя Зина и Саша. У дома деда Василия, 1955—56 год

Её слова – стой, куда идёшь? – в мой адрес летом звучали почти каждый день. Ну, а как иначе, если я представляла собой пыльный мешочек на грязных ножках, с травинками, а иногда и с репьями в волосах, мечтающий только дойти до кровати и лечь. Вы знаете что такое усталость в детстве? Вот это она и есть. Я даже уже и есть не хотела. Мама скомандовала – снимай платье и брось его к стенке. Оно было мокрым, в пыли и пыльце от травы. Там ему и место. Утром я просыпалась, а одеть было нечего – всё уже постирано и висит сохнет на изгороди. Начинается новый летний день длиною с год…

Спасибо маме за её терпение со мной!

Дочь Надежда Ивановна

Каждый родитель уникален для своего ребёнка и является главным его учителем. Мама всегда была занята. Но что касается леса, то это была для неё отрада. В лесу она отдыхала. Помню, как мы с мамой на опушке Ржевского леса собирали грибы. Мне года 3—4. Мама призывает меня искать грибы. У меня не получается, я не вижу ни одного гриба. Да и настроение падает, когда узнаю, что у мамы в корзине уже есть несколько грибочков. Мама настойчиво уговаривает, мол, ты обойди куст, не торопись, смотри себе под ноги. Я слушаюсь. И, о, чудо! Стоит красивый гриб. И его нашла я! Радость наполнила мою душу. Мама объясняет, как нужно срезать гриб, как его очистить от прилипших листочков, как положить в корзину, чтобы он не помялся. Эти объяснения остаются на всю жизнь.

Дома по выходным иногда пекли пироги. Вспоминаю такой случай. Мне 5 лет. Знаю, что испеченные пироги находятся в тазике, прикрытом полотенцем. Захотелось пирожка отведать. Беру, откусываю и не вижу повидла в пироге. Спрашиваю у мамы, почему пирожок пустой, без повидла, а следы начинки вроде как есть. Мама повертела мой пирожок, подошла к тазику и дает мне пирог, уверяя, что он не пустой. Посмотрела другие пироги, а в некоторых из них сбоку виднелась дырочка, через которую повидло «перелетело» в другие рты. Мама сразу сообразила, чьих рук это дело – старших брата и сестры. А я всё недоумевала, как так можно аккуратно выковырнуть повидло, ведь дырочка была незаметной.

Прошло много времени, мне было около 25 лет. Мама пригласила к нам Лепешкову т. Валю, чтобы она показала весь процесс изготовления пирогов. Надо отметить, что т. Валя знала толк в работе с мукой. Отец у нее был мельником. Родом т. Валя из старинного села Пехлец. Нам доводилась родственницей, была замужем за двоюродным братом нашей бабушки, Анны Ивановны. Так вот, приходит т. Валя и предлагает мне замешивать тесто в ведре. Говорит, сколько влить молока, сколько дрожжей, муки, яиц, соли и сахара положить. Количество всех компонентов примерное, «на глазок». Объясняет, как замесить тесто, как его отбить, сколько раз оно должно подняться, прежде чем приступить к лепке пирогов. Начинку мы сделали из свежей капусты и яблок. И здесь т. Валя объяснила, как приготовить вкусную начинку.

Надя с мамой, Мосолово, 1960 год

Сидят: Надежда Максимовна Сладкова с Лидой на коленях, т. Валя Лепешкова, бабушка Анна Ивановна, мама. Стоят: Тимаков Семен, двоюродный брать деда Василия, Чебаков Василий, дед Василий, дядя Ваня Сладков. Мосолово, родной дом, 1955—56 год

Мама тем временем топила печь и добрым словом вспоминала печника, который при кладке печи приговаривал, мол, будешь помнить печника, сложу тебе хорошую печку. Так оно и было! Печка долго служила и в ней всегда удавалась выпечка. В тот день мы напекли много вкусных пирогов и наелись до отвала. А я с того времени пеку пироги по методу т. Вали «на глазок» и всегда с благодарностью вспоминаю маму и т. Валю за незабываемый мастер-класс.

С пирогами связана еще одна история в нашей семье. Я не была свидетелем этого события, но предание сохранилось. Летом в наш дом приезжало много гостей. Это были бабушкины сестры, племянники, внуки. Однажды бабушка (Анна Ивановна, свекровь мамы) пекла пироги, чуть недоглядела и они подгорели. Приезжая детвора заартачилась есть такие пироги. Бабушка была расстроена. Наша мама, видя такую картину, на глазах у всех гостей берет самый горелый пирог, начинает его есть и приговаривает: «Тот, кто съест горелый пирог, тот вовек не будет бояться грозы!». После таких слов все горелые пирожки вмиг разлетелись, а утверждение сохранилось до наших дней. Я, например, долго верила в магию горелых пирогов.

Не всегда работа, которую нужно было выполнить, приносила удовольствие. Когда мне было лет 11—12, мама попросила меня начать пропалывать картошку. На огороде травы много. Как же мне не хотелось приступать к делу. Говорю маме: «Не хочу идти полоть». Вот тогда я впервые услышала от мамы, что есть такое понятие «надо». Желания делать работу нет, а надо! Преодолевая себя, я поплелась в огород. Через какое-то время мама тоже пришла на прополку. Мне стало веселее. Мама полола так, что частично обрывала траву в моем рядке, тем самым помогая мне. Так вдвоем за несколько дней мы завершили эту непривлекательную и тяжелую работу. А со словом «надо» я иду дальше по жизни, нисколько не жалея, что когда-то познакомилась с этим понятием.

Многое вспоминается при мысли о маме. Сколько же трудностей она преодолела. Начиная с отрочества. В 5 класс школы ей пришлось ходить в Мосолово, т.к. в то время она жила с родителями в небольшом поселке Лесхоз, а там была лишь начальная школа. Из Лесхоза три человека ходили учиться в среднюю школу – это наша мама и еще один мальчик и одна девочка. Они уходили из дома на неделю, родители сняли им жилье в одном доме. Лишь на воскресенье и на каникулах дети приходили домой. Так все 5 лет.

Потом юность. В 1940 году мама поступила в Рязанский педагогический институт. Наша бабушка Ксеня (мамина мама) мне говорила, что для оплаты учебы в институте они продали корову. Но после окончания Великой Отечественной войны к радости людей учеба стала бесплатной. Мама вспоминала, что во время учёбы первый год она жила у одной старушки в домике неподалеку от железнодорожного вокзала Рязань-1. Я видела те небольшие одноэтажные дома с крохотным крылечком и маленьким палисадником. Палисадники такие маленькие, что, казалось, с улицы руку протяни и достанешь до форточки. В этих палисадниках люди часто спали во время жары. И удивительно, что прохожие никаким образом не мешали отдыхать. Вот такие нравы были.

Первый курс позади, а тут война. Началась мобилизация. Студенты старших курсов добровольно записались на фронт. Всех первокурсников собрали в актовом зале Пединститута. Их тоже планировали к отправке на фронт. Мама уже написала письмо своим родителям. Двое суток студенты ждали дальнейших событий. На третий день вышел к трибуне представитель Рязанского Исполкома, который произнес, что принято решение всех первокурсников отправить по школам взамен ушедших на фронт учителей. Так мама стала учительницей начальных классов поселка Липецкий (ныне он не существует). Опыта не было, но было старание донести до учеников азы знаний.

По истечении 4 лет, после войны, мама засобиралась продолжить свое образование. Но родители учеников не хотели отпускать молодую учительницу, в которой они разглядели человека, любящего детей, неравнодушного и сопереживающего. Но тяга к знаниям не остановила маму. Для продолжения учебы в институте ей пришлось идти пешком в г. Сасово, куда во время войны были отправлены документы студентов пединститута. Трудный путь пешком от дома до Сасово и обратно мама часто вспоминала. Также вспоминала жизнь и быт людей, живших в маленьких деревушках, поселках и выселках – Тужиловка, Чемодановка, Лесхоз, Максиков поселок, Малиновка, Соха, Липецкий поселок. Увы, эти селения исчезли также быстро, как быстро были построены. Но об этом другая история.

Мама, учительница начальных классов в Липецком поселке. 1942 год

Вся жизнь мамы связана с образованием и в первую очередь с самообразованием. Мама считала, что человек всю свою жизнь должен стремится к знаниям. К примеру, она в возрасте 72—73 лет получила диплом об окончании курсов по богословию. Дело было так. В 94—95 годах уже прошлого века, по радио стали выходить передачи религиозной направленности. В одной из передач слушателям было предложено изучать Библию. Мама изъявила желание. Ей по почте регулярно присылали вопросы, ответы на которые она отправляла организаторам курсов. Примерно год шла такая учеба. Диплом об окончании курсов ей также прислали по почте. Когда она пошла получать диплом, то увидела в здании почты директора нашей школы Федулкина Николая Георгиевича, который также получал точно такой же диплом. Николаю Георгиевичу в ту пору было лет 75—76. Как выяснилось позже, из всех жителей села Мосолово лишь два человека изъявили желание расширить свои знания. И это были учителя!

Поздравляем маму с 80-летием. Родной дом, 2002 год.

Мама, благодаря своей любознательности и неленности, знала и умела выполнять разнообразную работу. Уход за пчелами чего стоит! Мама часто шутила, что пчёлы – единственная скотина, которая не знает своего хозяина. Одно время разводила кроликов, научилась выделывать шкурки и шить из них шапки. Время такое было – мороз, а шапку не купить. Вот люди шили и вязали себе одежду. Любила выращивать различные овощи. Ежегодно зрели на нашем огороде помидоры 10—12 видов (всех цветов и размеров: и крупные, и средние, и мелкие, и красные, и малиновые, и жёлтые разных оттенков). Их ели вдосталь и на зиму заготавливали. А названия томатов какие! Вот, например, «Дамские пальчики Наташи Соколовой, 1970 год», или «Дамские пальчики мои, 1968 год». Помимо всем известного «Бычьего сердца» у мамы были и такие: «Крупные, красные, сладкие, 1972 год», или «Продолговатые жёлтые с пипочкой, 1971 год», или «Крупные мясистые, малосемянные, сахарные, лимонные, 1974 год», или просто «Засолочные, 1973 год». Каково? А это все потому, что семена не только покупали, но чаще сами добывали их, когда ели помидоры. Или делились с соседями. Семена всегда собирали «про запас», т.к. срок хранения длительный, до 8—10 лет, а какой впереди год будет, урожайный или нет – не известно. Поэтому и дату обязательно указывала.

Сажала ароматные травы, которые в те времена были не частыми в наших местах. Это кинза, тмин, мята, мелисса, эстрагон, тимьян, любисток. Валериана одно время росла. Потом мама вывела это растение, т.к. все коты и кошки ближайшей округи приходили к нам и устраивали на участке свои разборки с тошнотворным мяуканьем. А вот яркий пример того, когда хочешь или не хочешь, а надо было срочно выполнить портновскую работу. Я училась в 6 классе и в День пионерии нужно было прийти в школу в юбке и белой кофте. Тут выяснилось, что я выросла из прежней юбки. Купить негде. Завтра в школу. Что делать? Мама сняла с меня мерку, а утром я пошла в школу в новой синей юбке в складочку.

Мама за многое бралась, многое у неё получалось, многое доставляло радость. И нас, своих детей и внуков, приучала к труду своим примером.

Благодарность маме за ее радушное понуждение к труду постоянно пребывает со мной.