Мы – домовые!

– Не очень-то мне и хотелось, – дерзко ответила я, когда женщина в третий раз заявила, что пятнадцать с половиной лет слишком много.

– П-шла вон! – не осталась в долгу наставница и, развернув меня за плечи, вытолкала наружу.

В первые минуты я поддалась общему настрою и двинулась к другим корпусам школы. Но почти сразу я поняла свою ошибку. Куда здесь идти, к кому обращаться? Решив, что самое лучшее – это узнать у того мужчины, что меня встретил у ворот, я вернулся к выходу из школы.

– Чего? Не приняли, линий не хватило? – удивился охранник.

– Сама не захотела, – гордо задрала я подбородок. – Не подскажете, какие ещё факультеты в школе и куда идти?

– Факультетов много, – неуверенно поскрёб мужчина щетину на подбородке. – Только мала ты для них. Приём с восемнадцати лет. Боевые маги вообще с двадцати начинают учиться.

– Как же так? – не поняла я расклада.

– Это домовых готовят с детского возраста, – заверил мужчина. – Раз не приняли, то выходи, – распахнул он калитку.

Психанув в очередной раз из-за порядков в этой школе, я вышла за ворота и даже прошла метров сто, пока не осознала ситуацию, в которой оказалась. Куда мне идти? Я устала, очень хотелось кушать и спать. Денег, используемых в этом мире, у меня нет, как и знакомых. У-у-у… Не сдержавшись, я зарыдала и поплелась обратно в школу.

Охранник, увидев меня всю зарёванную, калитку открыл, не сказав ни слова, кивнул в сторону дорожки, типа дорогу я знаю. По ней я и двинулась, придумывая в уме слова оправдания для наставницы.

Глава 3

Обратно на факультет меня запустили. Наставница ни ругаться, ни что-то спрашивать не стала и даже комнату выделила.

– Сама я с тобой заниматься не буду, – заявила она. – Если ты не имеешь способностей, узнаем быстро. Зачем мне время тратить? – И после этих слов женщина удалилась.

Я же принялась осматривать своё новое место проживания. Окружение и события последних часов казались мне невероятным сном, чем-то неправдоподобным. Вещи и предметы в комнате выглядели вполне материально и это меня немного успокоило. Не бог весть какие хоромы, всё что нужно имеется: кровать, маленький шкаф, небольшой круглый стол и куцый коврик на полу. Окно в комнате отсутствовало, но освещения вполне хватало. Повезло, что наличествовала своя ванная и туалет, где всё так же было обставлено по минимуму. Кровать, несмотря на её скромность, меня сильно привлекла. Почти сутки я не спала и очень хотелось прилечь, отдохнуть. Жаль, что не получилось это осуществить – прибыл обещанный наставницей помощник. Хорошо, что успела туалет посетить и в ванной водички хлебнуть.

– Артис, – представился парень примерно моего возраста. – Сейчас я тебе всё быстро покажу, где у нас что, и начнём заниматься пространственными пузырями.

Посмотреть помещения факультета получилось как-то слишком быстро.

– Здесь жилая зона, – махнул Артис в сторону коридора. – Там кабинеты госпожи наставницы и её заместителя.

Дошли мы до невероятных размеров кухни и на этом экскурсия завершилась. Артис повёл меня по ступеням вниз на полигон, отрабатывать магию пространственных пузырей. Полигон окон также не имел и по моим ощущениям располагался где-то под землёй. Совершенно пустое помещение по размерам не превышало площадь нашей с мамой квартиры. В моём представлении полигоны должны быть побольше. Правда, я пока не поняла, что именно мы будем делать, да и о мире магии знала только из фильмов и книжек.

Артис терпеливо подождал, пока я рассмотрю помещение, и стал показывать нечто странное. Размахивая руками, он изображал пальцами странные жесты.

– Поняла? – поинтересовался он вскоре.

– Не поняла и не запомнила, – ответила честно.

Парень повторил раз пять те действия и с недоумением уставился на меня.

– Разве ты не видишь нити? Здесь специальное место для новичков.

С четверть часа он учил меня сосредотачиваться на тех нитях. Я устала, хотела кушать, пить и спать, оттого эти самые нити у меня не связывались и ни во что не превращались.

– Мы не выйдем отсюда до тех пор, пока ты не научишься, – неожиданно заявил Артис.

– Что, и попить нельзя?! – возмутилась я. Надоело мне уже всё до чёртиков: и эта магия, и странная школа.

– Лена, или ты сделаешь пространственный пузырь, или покинешь школу, – спокойно ответил мой учитель-мучитель.

Потребности организма резко отошли на второй план. За воротами школы я уже была и задумывалась о дальнейшей жизни. Даже в свой мир не могу вернуться. И куда мне идти? В те публичные дома, где предпочитают молоденьких девушек? Ну уж нет!

Злость на себя и на несправедливый мир придала мне сил. Правой рукой я цапнула пучок нитей, закрутила, связала, вывернула и замкнула в узел.

– Повтори три раза, – потребовал мучитель.

Повторила. Артис тем временем достал откуда-то (из кармана, что ли?) отрез цветной ткани, похожей на шёлк.

– Положи это в последний пузырь.

На мой взгляд, действие абсолютно бесполезное. Пузырь этот состоял из чего-то эфемерного, нематериального, а ткань была вполне осязаемой. Тем не менее пререкаться я не стала и, скрутив ткань, сунула её в середину пузыря.

– Затягивай нить, – приказал Артис.

И тут же – оп! – кусок ткани исчез.

– Доставай из пузыря, – дал парень следующую команду. – Нормально, – наконец констатировал он. – Доложу наставнице, что одна линия у тебя точно есть. Идём, покажу тебе, где мы едим, а дорогу в свою комнату сама найдёшь.

Питались здешние маги шикарно! В комнате, что примыкала к той огромной кухне, на небольшом столе стояло столько всего, что глаза разбегались.

– Ешь что нравится, – небрежно кивнул Артис на стол. – Наши узнали, что новичок появился, вот и выставили.

Будут ли меня и дальше так хорошо кормить, я не уяснила и накинулась на всё сразу. Вначале попила чего-то розового, кисленького, затем взяла мясо в соусе, к нему гарнир, салатик и так далее. Артис постоял немного рядом, посмотрел, что я со всем справляюсь, и снова напомнил, что ему нужно идти к наставнице на доклад о моих успехах.

– Что захочешь из еды можешь в свою комнату забрать, – сообщил он напоследок и удалился.

Наевшись до отвала, я сгребла то, что понравилось, на большое блюдо, не забыла стеклянный кувшин с напитком, напоминающим морс, и двинулась в свою комнату. По моим ощущениям, время было послеобеденное, но после обильной и сытной еды хотелось спать. Принесённые закуски я оставила на столе. После посетила туалет, умылась в ванной и завалилась на кровать. Окон в комнате не имелось, как выключать местные светильники, я не успела спросить, что, впрочем, не помешало мне моментально уснуть.

Просыпалась я два раза. Подъела закуски на блюде и снова вернулась в кровать, удивляясь тому, что меня никто не будит. В общем, выспалась, отдохнула и наконец решила, что можно продолжить учёбу на этом странном факультете. Тяжело вздохнув, ещё раз перебрала свои вещи и переоделась в привычные джинсы и футболку. Форма у этих домовых имелась, но мне её не выдали возможно по той причине, что не приняли в качестве ученицы.

Мобильник показывал пять вечера, а сколько на самом деле времени, я не представляла. Зарядить телефон здесь нечем, на всякий случай я решила сохранить в нём энергию и отключить. Прежде чем это выполнить, заглянула в папку с фото. Горло невольно сжало спазмом и из глаз полились слёзы. Фотографии старые, на них мама ещё вполне здоровая женщина, а я такая счастливая!

Меня обуяло желание забраться на кровать, замотаться в одеяло и лежать бесконечно, ни на кого не реагируя. Конечно, и так никто не беспокоил, но испытывать терпение той женщины, что уже один раз выгоняла из школы, не стоило.

Из своей комнаты я всё же вышла и прошлась по тем помещениям, которые мне показали в предыдущий день. Единственного ученика, которого я знала, найти не удалось.

– Артис на раздаче, – просветила мелкая рыженькая девчушка, встретившаяся на пути. – Пойдём, помогу тебе форму выбрать, – потащила она меня за собой.

Форма этого факультета состояла из лёгких брючек, туники, фартука и косынки. Девчушка прочирикала на тему того, что все должны иметь длинные волосы, отчего так, я не поняла и послушно повязала на голову косынку. Переодевшись, снова вышла из своей комнаты и в очередной раз была подхвачена одним из учеников. Да что такое?! Когда я Артиса найду или кого-то из учителей?

– Ты пузырь вчера училась делать? – деловито поинтересовался пухленький мальчишка лет двенадцати. – Сегодня нужно отработать погружение предметов в пузырь и извлечение их обратно.

Словно фокусник он вытащил буквально из воздуха кувшин наподобие того, который я унесла из столовой к себе в комнату. Этот новоявленный учитель отчего-то решил, что я буду его слушать и повторять все действия! Как бы не так! О чём я и сказала пацану.

– Если не веришь, иди сама к наставнице, – обиделся Пухляш на моё замечание и удалился.