Дерзкая для короля

– Только попробуй, Савельева. Только попробуй прийти туда сейчас! Потом пожалеешь. Скажи, что не смогла и мотай домой.

– Не тебе мне указывать, Абрамова.

– Ты еще не знаешь, на что способны я и моя семья!

– Дай пройти.

– Я не забыла, как грубо ты разговаривала со мной в кинотеатре. Но решила простить тебя, убогую. А с Королевым ты перегибаешь палку. Он мой. Если перейдешь дорогу в этом, я ни перед чем не остановлюсь. Уясни это. Ни-перед-чем!

Мне вдруг становится страшно, но только на секунду. В следующую я уже беру себя в руки. Тем более ее слова звучат абсурдно.

– Ты о чем? Где я и где Королев?

– Вот именно. Поэтому сейчас ты-идешь-домой!

– Извини, но я не хочу получить двойку в конце года. А теперь дай пройти.

– Лучше двойка, чем… чем…

– Даша, – предостерегающе шипит одна из подруг.

– Чем все другое, – заканчивает Абрамова и вдруг отступает на шаг, пропускает.

Вылетаю из туалета, несусь по коридору к кабинету физики. Меня всю трясет.

Что она хотела сказать? Что она обо мне знает, что может так угрожать?

Она напугала. Мне и правда хочется развернуться, и бежать сломя голову домой. Но уже поздно. Королев вывертывает из коридора, замечает меня.

Одновременно с этим из кабинета выходит Альбина Львовна.

– Ребята, не забыли, молодцы. Ну, заходите в класс, занимайтесь. Я пока схожу к Карине Артуровне, она вызвала.

При Ярославе Альбина на несколько порядков любезнее со мной, чем в остальное время.

Замираю перед кабинетом, не в силах сделать первый шаг.

– Варя, заходи, – говорит Королев и держит передо мной дверь.

Вздыхаю. Делаю шаг вперед, потом еще один. Слышу, как за моей спиной закрывается дверь.

Глава 11

Хоть я и готовилась морально все уроки, сейчас мне не по себе. Королев не тот человек, с которым я хотела бы остаться наедине. Скорее он тот, от кого следует держаться подальше. Максимально далеко, как только возможно.

– Варь, а в старой школе что у тебя было по физике? – спрашивает он непринужденным тоном.

Потом обходит меня и садится за первую парту среднего ряда, где уже лежат учебник, чистые листы А4 и пара ручек.

Кажется, и правда намерен провести урок.

Четыре, – говорю ему, – там… программа была легче, а времени на занятия, наоборот, больше.

– Ясно. Что ж. Наша цель на сегодня сделать так, чтобы ты получила хотя бы тройку, все верно?

Киваю и подхожу к парте.

– Садись.

Но я почему-то медлю.

Слишком живы воспоминания о его близости и поцелуе. Может для него это и обычное дело, вот так целоваться с подвернувшимися под руку девчонками, но для меня это был первый опыт.

– Да не съем я тебя, садись уже.

Медленно опускаюсь на стул. Сдвигаюсь на самый краешек подальше от него.

– Итак, первая задача. Прочитай вслух условие и расскажи, как ты рассуждаешь при начале решения.

Выполняю его просьбу. Механически зачитываю текст, смотря только в учебник и никуда больше, замолкаю.

– Так, дальше, – подгоняет он, – что думаешь про решение?

– Я не знаю.

– Даа, тяжелый случай.

– Я плохо понимаю физику, к тому же в будущем мне она вообще не понадобится.

– Допустим, что так, однако без оценки тебе не выдадут аттестат. Так что… В общем слушай и запоминай.

Он начинает объяснять, точно так, как на уроке, я сосредоточенно слушаю.

– Пока понятно?

Киваю.

– Отлично, значит продолжаем.

– Мне нужно записать.

– Конечно.

Пододвигает ко мне лист бумаги и ручку.

Дожидаюсь, когда его рука вернется на место и только после этого сама тянусь к ручке.

Начинаю записывать.