Профессиональная психология - ТОП 50 лучших книг

В четвертом выпуске трудов молодых ученых по психологии представлены статьи дипломников и аспирантов ГАУГН и Института психологии РАН. В сборник вошли также статьи, написанные участниками II Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего», прошедшей 30-31 октября 2008 г. в Московском педагогическом государственном университете при поддержке Института психологии РАН и Государственного университета гуманитарных наук, чьи доклады были отмечены как лучшие. Статьи отражают не только уровень научных исследований начинающих ученых ИП РАН, но и молодых ученых из различных регионов России и ближнего зарубежья. Статьи интересны для обсуждения новых тенденций, идей в психологической науке. В сборник вошла 21 статья по разным теоретическим и экспериментальным вопросам психологии. Даная книга представляет интерес для психологов, преподавателей психологии, молодых ученых и всех, для кого становление научного творчества нового поколения – важная задача.

Мечтаете сменить работу, но не знаете, с чего начать? Отправляете резюме, но не получаете ответа? От волнения на собеседовании забываете, как вас зовут? Значит, эта книга для вас. Автор, много лет занимавшийся подбором персонала, раскрывает секреты профессии и дает рекомендации по всем этапам поиска работы: от преодоления страхов и составления резюме до прохождения собеседования и заключения трудового договора.

Учебное пособие «Консультативная психология: кейсы и творческие задания» является последней из трех частей авторского практикума по консультативной психологии, который содержит систематизированные по разделам задания, касающиеся разнообразных аспектов теории и практики консультирования, вопросы и упражнения, позволяющие закрепить теоретические знания в учебных действиях контроля и самоконтроля. Третья часть содержит практико-ориентированные кейсы, моделирующие разные ситуации консультативного процесса, и творческие задания, актуализирующие профессиональную креативность. Материал пособия может использоваться на практических занятиях при обучении консультативной психологии при освоении навыков, актуализируемых на разных этапах консультативной работы, в самостоятельной работе обучающихся и при повышении квалификации. Практикум дополняет авторское учебное пособие «Консультативная психология», соответствует ФГОС 3++ и ориентирован на учащихся бакалавриата и магистратур направления и специальностей «Психология»…

В пятом выпуске трудов молодых ученых по психологии представлены статьи дипломников и аспирантов факультета психологии ГАУГН и Института психологии РАН. Также в сборник вошли статьи, написанные участниками III Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего», прошедшей 5-7 ноября 2009 г. в Институте психологии РАН. Написать статью предлагалось участникам конференции, чьи доклады были отмечены как лучшие. Статьи отражают уровень научных исследований не только начинающих ученых ИП РАН, но и молодых ученых из различных регионов России и ближнего зарубежья. Статьи интересны для обсуждения новых тенденций, идей в психологической науке. В сборник вошли 24 статьи по разным теоретическим и экспериментальным вопросам психологии. Данная книга представляет интерес для психологов, преподавателей психологии, молодых ученых и всех, кого интересует научное творчество нового поколения.

В сборник научных трудов включены статьи, посвященные методологическим и теоретическим проблемам развития исторической психологии, ее кросскультурным аспектам, изучению российского менталитета и жизненного пути исторических личностей, анализу особенностей становления, сохранения и осмысления исторического опыта в индивидуальном и групповом сознании. Выделение этих разделов обусловлено актуальными задачами, стоящими перед психологией в целом и отражающими широкий комплекс проблем современного общества. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Данное издание подготовлено к 55-летнему юбилею факультета психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. В издание включены материалы, отражающие историю зарождения и становления университетской психологической науки, открытие отделения психологии на философском факультете, становление системы психологического образования в Санкт-Петербургском университете. Представлены уникальные исторические документы, связанные с созданием факультета психологии в 1966 году, и биографические данные профессоров и преподавателей, работавших на факультете психологии в год его открытия. Значительное место занимает описание основных вех в становлении факультета, истории развития научных направлений его деятельности, возникновения новых кафедр и лабораторий, современной деятельности факультета. Представлены биографические данные нынешнего профессорского состава факультета, руководителей подразделений и образовательных программ. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Эта книга – уникальный самоучитель, полезный не только психологам и психотерапевтам, но и всем практикующим специалистам, работающим с людьми, а также просто любознательным читателям, интересующимся миром психотерапии. Она поможет развить профессиональные навыки, используя самостоятельные упражнения и моделирование рабочих ситуаций совместно с соучениками или коллегами. Живой язык, интересные истории из практики известного отечественного психотерапевта с полувековым опытом, широкий охват тем, тесты и задания для самоанализа, советы мастера и тонкий юмор – несомненные достоинства этой книги. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Монография посвящена исследованиям имплицитных концепций личности («обыденных представлений»). Дан систематизированный обзор трудов зарубежных и отечественных специалистов в данной области, а также приведены результаты собственных исследований авторов, посвященных изучению представлений людей о творчестве, профессионализме, вере и атеизме. Адресуется психологам и всем специалистам, интересующимся данной проблематикой.

В книге даётся фундаментальное обоснование одного пункта (из двенадцати) предложенной ранее автором гипотезы об определенных формах конституциональной недостаточной физиологической сбалансированности организма как внутренних причинах формирования конституциональных психопатий и акцентуаций характера. А именно – объясняется, как в онтогенезе избыточная сила врождённого иммунитета, накладывая особый отпечаток на формирование мозга, порождает конституционально конформный тип характера. Детально разбирается происхождение всех основных особенностей этого типа, обосновывается существование двух вариантов этого типа и разъясняется, почему младенцы конституционально конформного типа при расстройстве материнско-детских отношений вырастают в алекситимиков. В книге используется качественный исследовательский подход; она имеет теоретическое и практическое значение для обоснования отделения приобретённого конформизма от конституционального и соответственно раздельного изучения этих феноменов, для разработки методик ди…

На основе результатов теоретических и экспериментальных исследований разработана ситуационно-динамическая модель системы психической регуляции профессиональной деятельности. Предложена концепция внешних средств поддержки функционирования системы психической регуляции в особых условиях среды. Книга адресована научным работникам и специалистам в области психологии труда и инженерной психологии, эргономики, проектирования человеко-машинных систем.

В 2013 г. исполнилось 80 лет со дня рождения А.В. Брушлинского (1933–2002). Юбилейной дате посвящается научная конференция, организуемая Институтом психологии РАН.

В данной книге представлено научно-психологическое эссе, посвященное выдающимся ученым-психологам, близким по духу автору учителям и наставникам. Согласно жанру, содержание излагается в эмоциональной тональности, раскрываются человеческие качества, черты поведения, поступки, научный потенциал профессиональной деятельности этих замечательных людей. Дается оценка их профессионализму, креативности мышления, предвидению будущего. Акцентируется внимание на роли опережающего вдохновения при решении сложных психолого-социальных задач, раскрываются творческие парадигмы при освоении новых этапов развития общества, его культуры и мировоззрения. Изложена концепция духовности и ее реализации в профессиональной деятельности. Основные черты авторского письма – искренность, душевность, открытость и правдивость изложения, переживание пройденного с вкраплениями исповедального откровения. Главное – достоверно показана роль личности, культуры, образованности и, конечно, таланта, духовно-нравственной ответственности.

Научно-популярная брошюра, в доступной форме излагающая причины формирования психологических барьеров, препятствующих широкому приобщению людей к предпринимательству, как новой сфере профессиональной деятельности. Приводятся: типология психологических барьеров в соотнесении с видами массовых предпринимательских профессий, большое внимание уделяется тестам самодиагностики психологических барьеров и основным приемам самостоятельного их преодоления у себя. Предназначается для широкого круга читателей, психологов-практиков, студентов бизнес-школ, а также для организаций, занимающихся трудоустройством и профориентацией. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

В монографии отражены важнейшие аспекты современной проблемы развития профессионально важных качеств сотрудников УИС в процессе их профессиональной социализации. Комплексный анализ проблемы лег в основу рефлексии аспектов методологии, акмеологии, педагогики и психологии. включая такие ее отрасли, как общая, педагогическая, возрастная, пенитенциарная. Для сотрудников образовательных учреждений и практических органов ФСИН России, занимающихся профессиональной подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации работников УИС. иных правоохранительных органов.

В этой книге автор подробно рассказывает о разновидностях власти и о структуре власти в группе с точки зрения психологии, демонстрируя это на наглядных примерах. Книга подойдет интересующимся психологией людям и людям, находящимся на руководящих должностях. Благодаря этой книге у вас появится свежий взгляд на отношения в семье, в компании друзей и в рабочем коллективе, что, несомненно, позволит вам улучшить свои отношения с разными людьми.

Книга помогает разобраться в малоизученных аспектах психологии, понять принципы и законы действия психики, подсознательного мышления человека. Будет интересна тем, кто хочет разобраться в себе, научиться понимать мотивы других людей, используя полученные знания в повседневной жизни. Книга написана по принципу: проблема – диагностика – алгоритм решения: • много уникальных авторских тестов; • методические рекомендации по решению психологических проблем; • информация по саморазвитию и личностному росту.

Книга представляет собой учебное пособие по социальной психологии. В ней излагается основной теоретический и прикладной материал, составляющий стандарт преподавания данной дисциплины в профильных психологических и психолого-педагогических вузах. Материал сгруппирован в четыре блока и освещает методологический и исторический материал науки, а также социально-психологические аспекты общения, внутри- и межгруппового взаимодействия, развития личности. Страницы пособия содержат как вполне традиционный для учебника материал, так и иные рубрики, позволяющие приблизить материал к личному опыту читателя, сделать социально-психологическое знание более понятным и личностно значимым для обучающихся. Для студентов психологических вузов, преподавателей, методистов и всех, кому интересен социально-психологический взгляд на мир и человека в мире.

Книга знакомит читателя с задачами и возможностями нейропсихологической диагностики в психологической, медицинской и педагогической практике. Обосновывается необходимость сочетания качественного и количественного подходов для решения задач нейропсихологической диагностики. Описаны и проанализированы наиболее известные психометрические батареи, их достоинства и недостатки в сравнении с методами нейропсихологического обследования А.Р. Лурия и его школы. Показаны и проиллюстрированы возможности количественной оценки результатов нейропсихологического обследования различных психических функций у взрослых и детей с помощью Луриевских методов. Психологам, представителям смежных наук, студентам психологических специальностей.

Книга известного психотерапевта с многолетним профессиональным стажем Г. В. Старшенбаума представляет собой самоучитель, помогающий пошагово организовать работу консультирующего психолога. Книга поможет вам расширить имеющиеся знания с помощью тестов, домашних заданий и тренинга навыков. Научиться быстро и эффективно решать стоящие перед вами задачи – от организации приема и первичной консультации до работы над собственными ошибками и тестирования себя. В книге содержится информация, которая потребуется специалисту для начала успешной практики психолога. Большое внимание уделено личностным, половым и возрастным особенностям клиентов, а также специфике работы с трудными случаями. В книге приводится множество примеров, а также содержатся выдержки из реальных консультаций. Адресована психологам, но будет полезна и врачам, педагогам, администраторам, юристам и другим специалистам, работающим с людьми и желающим развить свои навыки общения.

В книге рассматриваются стержневые проблемы психологической науки в их историческом развитии: проблемы предмета и методологии психологических исследований, проблемы сознания, бессознательного, поведения, деятельности, роли психологии в условиях современного общественного развития и др. Необычность представления материала – в форме диалогов – призвана показать различные точки зрения на решение одной и той же проблемы. Для студентов младших курсов психологических факультетов и институтов, студентов и аспирантов, изучающих психологию в учебных заведениях иного профиля, а также для самостоятельного изучения основ психологической науки. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

В шестом выпуске трудов молодых ученых по психологии представлены статьи дипломников и аспирантов ГАУГН и Института психологии РАН. Также в сборник вошли статьи, написанные участниками IV Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего», прошедшей 17-18 ноября 2011 г. в Институте психологии РАН при участии факультета психологии Государственного академического университета гуманитарных наук. Написать статью предлагалось участникам конференции, чьи доклады были отмечены как лучшие. Статьи отражают уровень научных исследований не только начинающих ученых ИП РАН, но и молодых ученых из различных регионов России. Статьи интересны для обсуждения новых тенденций, идей в психологической науке. В сборник вошли 14 статей по разным теоретическим и экспериментальным вопросам психологии. Данная книга представляет интерес для психологов, преподавателей психологии, молодых ученых и всех тех, для кого становление научного творчества нового поколения – важная задача.

В учебном пособии приводится общая характеристика жизненных ситуаций, раскрываются основные подходы к их анализу, описываются различные классификации стратегий поведения в жизненных ситуациях. Содержится краткая характеристика методического инструментария, используемого в курсе. Особенность пособия заключается в том, что оно представлено в схемах, таблицах, рисунках и комментариях. Поэтому материал пособия может быть использован в качестве основы для составления мультимедийных презентаций. Пособие предназначено для преподавателей и студентов, обучающихся по направлению и специальности «Психология». Оно будет полезно для работников помогающих профессий: психологов, социальных работников, работников службы безопасности и социальных педагогов.

В книге «Путь к интонации» предпринята попытка преодолеть антагонизм художественного инстинкта и современного научного знания в обращении с материалом искусства, столь зыбким и требующим высокой ответственности, как психика исполнителя. Каждая страница, шаг за шагом, помогает певцу обрести умение создавать произведение искусства – оперный персонаж – в соответствии со своей уникальной природой на фоне систематизированных знаний о психологических механизмах перевоплощения, а также освоить практические приемы формирования персонажного сознания, возведения архитектоники личности сценического героя и обретения способности взглянуть на мир его глазами. Книга утверждает преимущественное влияние внутренней, психической природы на процесс перевоплощения в условиях сознательного стимулирования и последовательной организации ее возможностей посредством специальных приемов с учетом действия музыкального фактора. Результатом пути становится отражение содержания модулирующего персонажного сознания в разнообразии образ…

Во втором выпуске трудов молодых ученых по психологии представлены статьи дипломников и аспирантов ГУГН и Института психологии РАН. Статьи отражают не только уровень научных исследований начинающих ученых, но и те направления научных работ, которые проводятся в ИП РАН. Статьи интересны для обсуждения новых тенденций, идей в психологической науке. В сборник включено 23 статьи по разным теоретическим и экспериментальным вопросам психологии. Даная книга представляет интерес для психологов, преподавателей психологии, молодых ученых и всех, для кого становление научного творчества нового поколения – важная задача.

Серия «Когнитивные исследования» основана в 2006 г. с целью публикации монографий и сборников статей, посвященных актуальным проблемам когнитивной науки. Выпуск 5 составили статьи по результатам исследований, представленных на Четвертой международной конференции по когнитивной науке, которая прошла в Томске в 2010 г. Сборник будет интересен психологам, лингвистам, нейрофизиологам, специалистам в области искусственного интеллекта и других наук, связанных с механизмами познания.

В сборнике материалов Всероссийской научной конференции с международным участием «От истоков к современности: 130 лет организации психологического общества при Московском университете (29 сентября – 1 октября 2015 г. Москва. ПИ РАО-МГППУ)» представлены результаты изучения психических процессов в контексте социальной практики, в том числе в современных социоэкономических условиях и в образовательных аспектах. Сборник состоит из 5 томов.

В пособии изложены основные теоретические аспекты семейного воспитания, а также представлены подробные методические рекомендации, необходимые для изучения дисциплины, имеется богатый практический материал. Издание предназначено студентам высших учебных заведений, обучающимся по специальности 050400 Психология образования, и может быть полезно практикующим психологам.

В данной книге, почти учебнике, автор предлагает углубить смысл профессиональной деятельности человека летающего. Наступил момент, когда просвещенные люди создают аппаратуру, которая полностью заменяет человека, неучитывая при этом ни его ум, ни интерес к жизни, радость, добродетельность, ни образованность, стремление смотреть вперед, познавая и храня природу, ощущая счастье, что полезен. Автор книги с особой чуткостью пытается раскрыть важность таких проблем, как духовность и ее роль в его профессиональной деятельности. Достаточно многогранно представлен материал об особой профессии вне Земли – авиаторах. Пассажиры самолетов, военные летчики нуждаются в раскрытии их внутренних чувств, состояния любви к профессии, в глубоком познании роли Неба, в существенном расширении интеллекта, внутреннего «Я», понимании смысла своей жизни и труда, ощущении радости от пребывания в другом мире – мире Небесном. В книге представлен интересный, проницательный материал не только описания, но и внедрения в душу, сердце, Дух…

Навыки психологической саморегуляции (НПС) – основополагающие навыки, необходимые для поддержания, укрепления и восстановления ментального здоровья в условиях не только экстремальных, но и обыденных. Особое внимание и место формированию НПС и психологической поддержке отводится лицам, чья профессиональная деятельность сопряжена с экстремальными нервно-психическими нагрузками. Предлагаемое методическое пособие содержит в систематизированном виде теоретические и практические сведения по формированию НПС сотрудников аварийно-спасательных служб и формирований [АСС (Ф)]. Наглядно и доступно представлен теоретический материал, который иллюстрирован примерами, тесно связанными с практической деятельностью АСС (Ф). В пособии представлены такие важные для работы АСС (Ф) психологические конструкты как: «психологическое здоровье», «травматическое событие», «тревога», «паника», «психическая саморегуляция» и мн. др. Раскрыты базовые принципы психологического сопровождения пострадавших в следствие чрезвычайных происшес…

Монография посвящена теоретическому, методическому и эмпирическому обоснованию направления исследований профессиональных деформаций в профессиях инновационной сферы как ситуации развития деструктивных или адаптивных механизмов реализации профессиональной деятельности. Предложена оригинальная концепция, описывающая генезис, формы и механизмы развития как негативных, так и позитивных (адаптивных) профессиональных деформаций субъекта труда в соотнесении с актуально переживаемым функциональным состоянием, хроническими состояниями и устойчивыми функционально-структурными образованиями как субъектными ресурсами профессиональной деятельности; представлена модель развития профессиональных деформаций субъекта труда, закономерно складывающихся под влиянием приспособления личности к требованиям профессий инновационной сферы. Книга предназначена для специалистов в области прикладной психологии, психологии труда, психологии спорта, а также для всех, кто интересуется вопросами влияния профессиональной деятельности на ч…

Книга известного психотерапевта с многолетним профессиональным стажем Г. В. Старшенбаума представляет собой самоучитель, помогающий пошагово организовать работу консультирующего психолога. Книга поможет вам расширить имеющиеся знания с помощью тестов, домашних заданий и тренинга навыков. Научиться быстро и эффективно решать стоящие перед вами задачи – от организации приема и первичной консультации до работы над собственными ошибками и тестирования себя. В книге содержится информация, которая потребуется специалисту для начала успешной практики психолога. Большое внимание уделено личностным, половым и возрастным особенностям клиентов, а также специфике работы с трудными случаями. В книге приводится множество примеров, а также содержатся выдержки из реальных консультаций. Адресована психологам, но будет полезна и врачам, педагогам, администраторам, юристам и другим специалистам, работающим с людьми и желающим развить свои навыки общения.

Цель книги – представить слушателям современную картину ключевых компетенций российских руководителей. Показать как много значит иррациональность в управлении российскими компаниями. Дать новые критерии результативности руководителей. Книга состоит из 6 аудио-лекций, прочитанных в Высшей школе бизнес-информатики НИУ ВШЭ. Книга хорошо структурирована, материал иллюстрируется многочисленными практическими примерами. Звуковое оформление адаптировано для людей с аудиальным типом восприятия информации. Содержание лекции (часть пятая): 1. Снижение личной эффективности в кризис 2. Разрушение личной эффективности. Утрата власти и доверия 3. Обучение и саморазвитие. Личная эффективность и карьера 4. Рефлекс научения – гарантия личной эффективности 5. Внимание должно быть сфокусированным и эффективным 6. Использование разных каналов получения информации 7. Важно уметь управлять своим доверием 8. Как сделать себе хорошо 9. Шаблоны. Выработка рефлексов 10. Внимание 11. Формы контроля и анализа личной эффективности…

В книге собраны избранные труды известного ученого в области профессионального образования, психологии и педагогики опасных профессий, восстановительной медицины и эргономики, заслуженного деятеля науки, доктора медицинских наук, профессора психологии труда, Лауреата премии Правительства РФ в области науки и техники, академика Российской академии образования В. А. Пономаренко. В данную книгу вошли многоаспектные практические научно-публицистические материалы: образовательные курсы по летному труду для летчиков, авиационных врачей и психологов, по социально-психологическим проблемам безопасности полетов в гражданской и государственной авиации, по проблемам воспитания, культуре, духовности с учетом изменившихся социально-экономических условий труда и жизни. Представлено собственное научное видение сущности летной профессии, формирования личности, ее образовательного и культурного уровня, человеческой и профессиональной надежности. Объективно рассматривается роль, место и содержание гуманитарных наук. Изложе…

Данная книга является пособием по курсу психогигиены для балетмейстеров и педагогов хореографии, в ней изложены основы психогигиенических знаний с элементами медицинской и специальной психологии, а также методы коррекции нарушенного психического состояния. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

В учебном пособии приведены результаты исследований эмоционального и телесного стресса, проводимых автором на протяжении многих лет. Проанализированы изменения эмоций и поведения разных людей при кратком и длительном стрессе. С позиции патопсихологии рассмотрены алекситимия («бессловесность чувств») и феномен «расщепления эмоций». «Двигательная буря» и «Мнимая смерть» изучались в боях на Северном Кавказе. Изложены результаты проведенных автором фундаментальных исследований синдрома «болезни укачивания» и способов ее профилактики. Особое внимание уделено тому, как психологические стрессоры влияют на вегетативную сферу (на физиологические системы) организма. Показаны способы и приемы сохранения здоровья и работоспособности при стрессе. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологии, психофизиологов, медицинских, военных, морских психологов, всех, кого затронул стресс В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Было бы заблуждением считать, что только люди ярких и опасных профессий могут стать героями книги. Человек, обладающий вполне рядовой специальностью, может оказаться втянутым в водоворот таких событий, которые потребуют от него проявления совсем не рядовых качеств.

В монографии обсуждаются теоретические и практические аспекты творческого мышления профессионала. На основе ситуационного подхода как метода познания и формирования творческого мышления профессионала сформулированы исходные идеи книги. Определены наиболее важные психологические особенности и специфика творческого мышления, функционирующего в структуре профессиональной деятельности. Вычленены формы и типы творческого профессионального мышления. Выявлены психологические особенности мышления профессионала в процессе решения конфликтной ситуации. С целью развития сильных сторон в профессиональном мышлении разработана система образовательных инновационных технологий. Обоснованы критерии эффективности творческой мыслительной деятельности профессионала. Монография адресована студентам, практикам, руководителям и всем интересующимся проблемами современной психологии.

В пособии представлены современные фундаментальные и прикладные исследования нейрофизиологических оснований образовательного процесса, результаты которых прямо или косвенно оптимизируют процессы преподавания и обучения. Рассмотрены структурно-функциональная организация головного мозга (на макро- и микроуровнях), о нейрональные механизмы психологических оснований обучения (особенности восприятия, внимания, памяти, формирования универсальных учебных действий), нейрофизиологические закономерности овладения письмом, чтением, иностранной речью и математическими умениями. Книга предназначена для студентов, может быть полезна аспирантам факультетов психологии и педагогики, а также специалистам сферы образования, готовым применять результаты нейропсихологических и нейрофизиологических исследований в методических целях.

Монография посвящена изучению психологической сущности феномена профессиональной элитарности в сфере инженерной деятельности. В работе представлены результаты системного исследования феномена профессиональной элитарности, определены содержательные и функциональные характеристики, типы профессиональной элитарности в сфере инженерной деятельности, основные факторы, влияющие на ее формирование и развитие в вузе. Наряду с этим разработан методический инструментарий для исследования потенциала профессиональной элитарности студентов и образовательной среды вуза. Монография предназначена для специалистов в области психологии труда, а также для преподавателей и студентов инженерного профиля.

В работе коллектива авторов представлены результаты комплексного эмпирического исследования кризисов и трудностей, с которыми сталкивается личность на начальных этапах своей профессиональной деятельности. Детально рассмотрена специфика кризисных переживаний на этапе выбора профессии, обучения в высших и средних профессиональных учебных заведениях (от 1 курса до окончания обучения) и в первые годы профессиональной деятельности. Большое внимание уделено анализу факторов, влияющих на успешное преодоление кризисов. Описаны особенности внешних и внутренних ресурсов личности, способствующих успешному профессиональному развитию в подростковом, юношеском возрасте и в периоде ранней взрослости. В монографии представлены оригинальные авторские методики диагностики жизненных ориентаций, кризисных переживаний, показателей успешного профессионального развития личности. В Приложении даются методические рекомендации по психологическому сопровождению профессионального развития. Монография может быть полезна психологам, п…

Данный сборник научных трудов включает доклады, сообщения и выступления участников научной конференции, посвященной 30-летию Института психологи и РАН, основанному в декабре 1971 г, и 75-летию со дня рождения его организатора и первого директора, члена-корреспондента АН СССР, профессора Б. Ф. Ломова (1927-1989). В этой книге представлены результаты современных исследований по методологии истории психологии, которые ведутся научными сотрудниками ИП РАН и других организаций.

В учебном пособии излагается материал курса «Психология журналистики». Рассматриваются вопросы практической психологии массовых коммуникаций, формирования умений и компетенций прикладного характера, а также процессы эволюции мышления и стилей, методов творческой деятельности журналистов в связи с перманентным развитием технологий массовой коммуникации. Для бакалавров и магистрантов направления «Журналистика» и всех тех, кто интересуется проблематикой формирования креативной среды личности и медиаобразования.

Дисциплина «Общая психология» является структурообразующей и фундаментальной для всей системы психологического образования. В процессе ее освоения студенты получат представление о современном состоянии изучения природы психики, о ее специфике, структуре, а также о системе категорий и понятий, с помощью которых наука выражает все многообразие проявлений человеческой деятельности. Данный теоретико-практический научный курс является обязательным и необходимым для теоретической подготовки к практической работе психолога любого профессионального профиля и любой профессиональной специализации. Для всех студентов любых форм обучения бакалавриата, специалитета, магистратуры, профессиональной переподготовки, повышения квалификации.

В книге профессора Е. П. Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете, как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

Новая книга мастера психологии профессора Е. П. Ильина охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых отношение современных людей к труду, психологические последствия потери работы, особенности личности и выбор вида деятельности, профессиональная деформация личности, психология профессиональных аддикций, трудоголизм, лень и склонность к лени, а также многие другие. В конце пособия приведены полезные методики и подробный библиографический список. Издание предназначено для психологов, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Данный сборник научных трудов – материалы юбилейной научной конференции, посвященной 30-летию Института психологии РАН и 75-летию со дня рождения его организатора и первого директора, члена-корреспондента АН СССР, профессора Б. Ф. Ломова (1927-1989). Представленные материалы являются тематическими и посвящены методическим проблемам психологического исследования личности и группы. Исследовательские программы и методики структурированы в соответствии с объектами исследования, среди которых выделены отношения личности, ее адаптация к природной и социальной среде, межличностные отношения и групповые явления. В статьях методического содержания большое внимание уделяется анализу состояния исследований по рассматриваемой проблеме, основных используемых понятий и теоретических оснований предлагаемых программ и методик исследования.

Сборник включает изложение научных докладов и сообщений участников юбилейной научной конференции, посвященной 35-летию Института психологии РАН, основанного в декабре 1971 г., и 80-летию со дня рождения его организатора и первого директора Б.Ф. Ломова (1927-1989). Структура сборника в основном соответствует тем сложившимся и развиваемым отраслям психологии, научным школам и направлениям, по которым в настоящее время ведутся интенсивные исследования сотрудниками и аспирантами Института психологии РАН.

«Психолог-консультант – это специалист, оказывающий помощь в решении психологических проблем. Чтобы этому научиться, мы должны знать ответы на, как минимум, четыре вопроса: Что такое психика? Что такое проблема? Что такое помощь? Кто такой психолог? Эту книгу можно рассматривать как некоторые этюды на ту или иную тему, связанную с моим представлением о работе практического психолога. Сама книга структурируется следующим образом. Сначала, в сжатом виде, я излагаю краткую программу своей Психологической Мастерской. Затем эта программа более подробно рассматривается в четырех разделах книги. В некоторых из них я даю описание упражнений по тренировке описанных профессиональных умений. В качестве следующих блоков включены иллюстрации нескольких репортажей со встреч в Психологической Мастерской и фрагменты своих консультационных бесед. В заключение я рассматриваю некоторые базовые психотерапевтические методы, которые мы применяем. Сложность выполнения роли психолога прежде всего в том, что это самостоятельный и…

В монографии представлены результаты теоретико-эмпирического исследования личностных факторов экономического самоопределения российских предпринимателей, выполненного с позиций концепции психологических отношений субъектов экономической деятельности. Сформулирован авторский концептуальный подход к изучению экономического самоопределения предпринимателей и личностных факторов его детерминации. Выявлены и проанализированы содержательные и структурные особенности ценностных и смысложизненных ориентации предпринимателей и их взаимосвязь с характеристиками экономического самоопределения. Выделены типы экономического самоопределения. Результаты проведенного исследования подтверждают гипотезу о том, что ценностные и смысложизненные ориентации российских предпринимателей выступают личностными факторами их экономического самоопределения. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Данная научная работа отражает многолетние исследования в области психологии балета. Книга содержит теоретические и практические аспекты, раскрывающие особенности психологического сопровождения в работе как с обучающимися хореографических училищ, так и с профессиональными артистами балета. Монография предназначена для широкого круга читателей, которые интересуются структурой личности и специальными способностями в области хореографического искусства, а также для преподавателей и студентов образовательных учреждений, хореографов, педагогов-репетиторов творческих коллективов.