Дополнительное образование - ТОП 50 лучших книг
Данное учебное пособие окажет действенную помощь при подготовке учащихся к Олимпиаде по медицине. В нём рассматриваются основные задания и примеры их решений, которые предлагались в отборочном и заключительном этапах Олимпиады по медицине в 2010–2017 гг. Пособие поможет школьнику выработать умение анализировать и обобщать явления и факты, устанавливать причинно-следственные связи в строении и функционировании клеток, тканей, органов и организмов в их взаимосвязях друг с другом и с условиями окружающей среды. Издание подготовлено членами Методической комиссии медицинского факультета.
Издание предназначено для школьников 7–11 классов, педагогов дополнительного образования и учителей.
В учебном пособии представлен обзор лучших практик управления результативностью персонала, в том числе организаций, входящих в государственные корпорации «Ростех» и «Росатом», а также международный и иной отечественный опыт, актуальный при построении современных систем вознаграждения. Учебное пособие включает аналитический материал по восьми разделам и задания для закрепления практических навыков, связанных с формированием соответствующих компетенций.
Материалы могут быть полезны слушателям, осваивающим программы дополнительного профессионального образования (курсы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки, программы подготовки управленческих кадров для отраслей народного хозяйства и MBA по специальности «Менеджмент»), а также руководителям, практическим работникам и специалистам организаций различных организационно-правовых форм и отраслевой принадлежности, заинтересованным в постоянном совершенствовании своих знаний и компетенций в области вознаграждения персонала и мотивации тру…
Представляем уникальную методику запоминания самых употребительных слов английского языка – «Полезные карточки». Удобный формат: карточки со словами, транскрипцией и переводом можно прикрепить куда угодно – на доску, на холодильник, на рабочий стол. Это поможет всегда обращать внимание на то, что необходимо запомнить. Занимайтесь английским языком с ребенком в дороге, дома или на отдыхе!
Данное пособие посвящено открытым (жизненным, творческим) задачам в жизни и в учебном процессе. Вся жизнь состоит из задач: простых и сложных, бытовых и профессиональных, личных и грандиозных задач планетарного масштаба. И от того, насколько успешно люди решают эти задачи, зависит благополучие не только отдельного человека, но и всей цивилизации.
В пособии содержатся методические рекомендации для учителей и родителей по курсу развития креативного мышления детей «Учим креативности». Дается необходимый минимум теоретических знаний, приводится 270 открытых задач для практической работы. Приведено описание алгоритмов решения задач, приёмов и методов решения, основанных на теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Даны советы по проведению мозгового штурма, креатив-боя, по работе детей в парах и группах.
Для учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, преподавателей дополнительного образования детей, вожатых, родителей и других заинтересованных взрослых.
В данном пособии обучение программированию на языке Scratch 2.0 ведется на основе методики пошагового обучения. Учащиеся младших классов научатся создавать мультики, учащиеся 5–8 классов – игры-викторины и компьютерные игры, а старшеклассники – образовательные проекты.
Материал, включенный в пособие, соответствует тематике заочной международной Scratch-Олимпиады, проводимой ежегодно компанией «РОББО».
Книга предназначена для дополнительного образования в школе и дома. Она будет полезна как руководителям кружков и родителям маленьких программистов, так и учащимся основной и старшей школы, которые хотят научиться программировать в среде Scratch, а также участвовать и побеждать в Scratch-Олимпиадах.
В пособии представлены примеры заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по математике за 2017/18 учебный год. Все задачи сопровождаются подробными решениями; также даются общие методические указания с разбором типичных ошибок участников.
Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Ваш ребёнок хочет начать изучение немецкого языка, однако на всё не хватает времени. Но ведь можно заниматься и в дороге, по пути в школу. Правда, в портфель уже не помещаются дополнительные учебники и пособия. Вот простой способ помочь своему ребёнку! Положите ему в портфель эту книжицу. Как видите, она размером с обычный блокнот. Здесь даны самые необходимые слова на начальном этапе обучения. Открывайте поочерёдно «створки» обложки и учите новую лексику, тут же проверяя свою память.
Данный самоучитель представляет собой удобный способ изучения или повторения немецкого языка. В книге последовательно излагаются грамматические правила немецкого языка и особенности фонетики, к каждому уроку приводятся упражнения с ключами.
Учебник состоит из трех частей: фонетической, грамматической и разговорной. В последней части представлен ряд диалогов на повседневные темы. В Приложении можно найти список неправильных глаголов и немецко-русский словарь.
Учебник ориентирован на начинающих изучать немецкий язык, но будет также полезен в качестве пособия для повторения грамматических правил. Примерный результат обучения по программе учебника – уровень B2.
Бесплатное аудиоприложение доступно в Интернете по адресу: https://shop.lecta.ru/book/matveev-nemeckij-yazyk-dlya-nachinayushchih-sam-sebe-repetitor.
Предлагаемое издание представляет собой пособие по английскому языку для дополнительного образования, предназначенное для школьников младших классов и ориентированное на самостоятельные занятия.
Книга содержит необходимые элементы изучения английского языка в рамках начальной школы, а также материал, выходящий за рамки обязательной программы. Пособие содержит занимательные упражнения, увлекательные задания, интересные стихи и песни, которые помогут ребёнку легко усвоить языковой материал и дадут возможность развить умения устной и письменной речи.
Монография посвящена проектированию образовательного пространства детей в современном мегаполисе и проблеме новых форм неравенства в образовании. В условиях высокой вариативности общего и дополнительного образования многообразное поле образовательных предложений уже не описывается с помощью понятия траектории; более адекватным представляется понятие образовательного пространства. Это пространство включает параллельные процессы, которые могут в разном порядке начинаться, прерываться и заканчиваться. К ним относятся не только формальное образование, но и другие типы обучения, в том числе граничащие с досугом. При общей тенденции к повышению разнообразия образовательных услуг остается значительной роль территории: задача проектирования индивидуального детского образовательного пространства оказывается более сложной или более простой в зависимости от бедности или насыщенности среды с точки зрения возможностей детского обучения. Но ключевым «архитектором» образовательного пространства ребенка является семья. И…
В сборнике представлены примеры заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по математике. Все задачи сопровождаются подробными решениями и методическими указаниями.
Издание предназначено для учащихся и преподавателей в качестве пособия при подготовке к участию в олимпиадах школьников по математике.
До настоящего программиста нужно дорасти, а в школе серьезному программированию начинают учить только в 8–9 классах – теперь это в прошлом! «Учимся вместе со Scratch» – новый трамплин в мир программирования для всех ребят в возрасте 9–12 лет. Визуальная среда Scratch позволяет изучать основы программирования в увлекательной и интуитивно понятной форме, а благодаря тщательно продуманной методике она становится мощным инструментом, который позволит подготовиться к изучению профессиональных языков программирования и достижению самых высоких результатов! Обучение разделено на два этапа: в первом мы изучим классическое программирование в той же последовательности изложения, в какой изучают любой другой серьезный язык программирования. На втором этапе мы займемся разработкой трех видеоигр и даже подключим геймпад и запрограммируем управление от него (требуется ScratchDuino.Лаборатория или ROBBO LAB). Каждая глава пособия – уровень, достигая каждый из которых мы движемся к званию настоящего программиста.
Эта брошюра представляет собой записки курса по элементарной теории множеств, который профессор МГУ О. В. Локуциевский читал в 60-е годы прошедшего века ученикам восьмого (в современной нумерации – девятого) класса московской математической школы номер 2.
Олег Вячеславович был выдающимся математиком и замечательным человеком. Его творчество было связано с двумя крупными математическими центрами – механико-математическим факультетом Московского университета и Отделением прикладной математики (ныне Институтом прикладной математики им. М. В. Келдыша).
Вторая школа – выдающаяся физико-математическая школа того времени – воспитала в своих стенах множество блестящих ученых.
Для старшеклассников, интересующихся математикой, и учителей, работающих в математических школах.
Издание подготовлено коллективом сотрудников университета – преподавателей и членов методической комиссии Олимпиады школьников СПбГУ по экономике. Данные методические указания отражают специфику заданий отборочного и заключительного этапов, предлагаемых учащимся 9, 10, 11 классов в 2017/2018 учебном году. В сборнике представлены варианты тестовых вопросов отборочного тура с ответами и задачи заключительного тура прошлых лет с подробными решениями.
Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Учебное пособие адресуется ученикам старших классов детских музыкальных школ, но может быть использовано и на первых курсах исполнительских отделений музыкальных училищ.
Издание совмещает в себе изложение теоретического материала и практические задания по сольфеджио. Предложенные задания способствуют закреплению теоретических знаний и развитию аналитических способностей ученика.
М. В. Круглый – композитор, член Белорусского союза музыкальных деятелей, преподает музыкально-теоретические дисциплины в Белорусской государственной академии музыки на кафедре композиции.
Самоучитель основан на методике, которую автор с успехом использует более 20 лет. С помощью этой методики множество школьников смогли поступить на химические факультеты и в медицинские вузы. Самоучитель особенно полезен ученикам 11 класса, которые повторяют неорганическую химию, а также тем, кто готовится к ЕГЭ по химии и хочет получить отличную оценку на экзаменах.
Встретившись со сложными вопросами, которые вызывают затруднения, вы сразу же получите помощь в виде комментариев, объяснений, примеров. В конце каждой главы приводятся проверочные задания и упражнения для закрепления материала.
Книга в доступной форме позволяет ПОНЯТЬ этот интересный и сложный предмет, а выпускникам – подготовиться к ЕГЭ.
Книга будет полезна родителям, которые заботятся об образовании детей, репетиторам, студентам и преподавателям и всем, кто хочет понимать химию, и, конечно же, всем школьникам.
Это первая книга от самого молодого и дерзкого препода АНГЛИЙСКОГО языка в Инстаграм. Такому вас точно не учили в школе – новый подход к изучению английского языка, с улыбкой и без зубрежки. Книга поможет найти в себе мотивацию, объяснит основы самостоятельных занятий языком. Вы узнаете, как за короткий срок освоить большой объем лексики, разберете трудности, научитесь преодолевать барьеры.
Поставьте себе цель – и идите к ней!
Эта книга специально для тех, кто устал от традиционных самоучителей английского языка. В этом АНТИсамоучителе вы не найдете заезженные правила, заурядные упражнения и списки слов для зубрежки. Вместо этого вы узнаете, почему ваши прошлые попытки выучить язык были безрезультатными, как снять языковой барьер и качественно учить язык самостоятельно.
Автор этой книги – полиглот, владеет 5 иностранными языками и уже более 10 лет помогает русским выучить иностранный язык, а иностранцам – русский.
Авторский коллектив преподавателей-историков, входящих в состав Методической комиссии и Жюри Олимпиады СПбГУ по истории, предлагают свои рекомендации для эффективной подготовки к заданиям отборочного и заключительного этапов Олимпиады. Наряду с советами и рекомендациями общего плана, которые могут быть полезны для участников соревнований любого уровня, можно получить и конкретные указания по выполнению заданий, включенных в структуру интеллектуального конкурса Санкт-Петербургского университета для школьников, увлеченных историей.
В пособии рассматриваются варианты лучших олимпиадных заданий 2018/2019 учебного года, указываются алгоритмы их выполнения, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками Олимпиады, приводятся критерии оценивания того или иного задания. Важным дополнением к самостоятельной работе учащихся служат списки художественных фильмов, других информационных ресурсов.
Издание предназначено для учителей истории, а также всех, кто хочет проверить свои познания в области отечественной и…
Как быстро и легко выучить таблицу умножения, не тратя на это слишком много времени? Это компактное пособие размером с блокнот, которое не утяжелит и без того вечно заполненный портфель школьника, – отличное решение проблемы. В небольшой книжке – вся таблица умножения, а также страницы для самоконтроля. Пособие устроено таким образом, что, открывая поочерёдно «створки обложки», можно последовательно запоминать таблицу и тут же проверять свою память.
Предлагаемое учебное пособие представляет собой изложение основных проблем духовно-нравственного воспитания в учреждениях дополнительного образования. В пособии рассматриваются вопросы этого воспитания в стратегиях современного образования и просвещения, его духовно-мировоззренческие основы. Особое внимание уделяется отечественной православной традиции в решении задач духовно-нравственного воспитания.
Пособие ориентировано на широкий круг специалистов и исследователей дополнительного образования, студентов и профессорско-преподавательский состав высших учебных заведений.
Предлагаемые задачи составлялись на протяжении нескольких десятилетий для различных олимпиад.
Все задачи в том или ином смысле нестандартные. Их решение требует смекалки, сообразительности, а иногда и многочасовых размышлений.
Книга предназначена для учителей математики, руководителей кружков, школьников старших классов, студентов педагогических специальностей. Она будет интересна всем любителям красивых математических задач.
В пособии представлены примеры заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады, а также методические указания по их выполнению, которые призваны способствовать качественной подготовке к Олимпиаде школьников СПбГУ по географии.
Издание предназначено для школьников, учителей и педагогов дополнительного образования.
Авторский коллектив преподавателей-историков, входящих в состав Методической комиссии и Жюри Олимпиады СПбГУ по истории, разработал комплексное пособие для эффективной подготовки к заданиям отборочного и заключительного этапов Олимпиады. Наряду с советами и рекомендациями общего плана, которые могут быть полезны для участников соревнований любого уровня, можно получить и конкретные указания по выполнению заданий, включённых в структуру интеллектуального конкурса Санкт-Петербургского университета для школьников, увлечённых историей. В пособии рассматриваются варианты лучших олимпиадных заданий 2019/2020 учебного года, снабжённые подробными комментариями, где приводятся алгоритмы их выполнения, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками Олимпиады, объясняются критерии оценивания того или иного задания. Впервые ответы на задания представлены в отдельном блоке и помещены в конце пособия, представляется, что это позволит значительно повысить эффективность подготовки к участию в конкурсе и сделает ра…
Творчество Александра Сергеевича Пушкина является источником вдохновения для многих художников. Сборник включает 20 музыкальных зарисовок для фортепиано по мотивам произведений А. С. Пушкина.
Издание предназначено для учащихся младших классов детских музыкальных школ и студий.
Раскрыты методы педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода. Методическая рекомендация для социального педагога-исследователя позволяет обобщать, сравнивать, анализировать, углубленно освещать сформированность направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода и подтверждать гипотезу. Представленные анкеты-задания определяют уровень сформированности направленности личности близнеца-подростка на показатели ценностно-смыслового, интеллектуально-познавательного, эмоционально-волевого и рефлексивно-поведенческого компонентов и их критериев: смысл, познание, общение, рефлексия.
Материал расширяет знания и предназначен для социальных педагогов-исследователей, студентов факультетов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации и психолого-педагогической службы.
Как легко и быстро запомнить корейские слова, не тратя на это слишком много времени? Это компактное пособие размером с блокнот – отличное решение. В небольшой книжке – самые нужные слова по основным темам. Пособие устроено таким образом, что открывая поочередно «створки обложки», можно запоминать слова и тут же проверять свою память.
Издание подготовлено членами Методической комиссии Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по пред-мету «Право». Пособие содержит материалы, необходимые для подготовки к участию в отборочном и заключительном этапах Олимпиады школьников, и предоставляет читателям возможность получить общее представление о структуре заданий и рекомендации по их решению. Пособие включает кон-кретные примеры заданий каждого этапа Олимпиады прошлых лет.
Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Пособие является результатом работы высокопрофессионального авторского коллектива преподавателей иностранных языков СПбГУ, многие из которых имеют многолетний опыт работы в составе методической комиссии и жюри Олимпиады по иностранным языкам и делятся своими рекомендациями по более эффективной подготовке к выполнению заданий Отборочного и Заключительного этапов Олимпиады СПбГУ по иностранным языкам. В пособии приводятся варианты олимпиадных заданий прошлых лет и критерии оценивания того или иного задания. Несомненную помощь для будущих участников Олимпиады окажут приведенные списки обязательной и дополнительной литературы.
Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Авторский коллектив преподавателей-историков, входящих в состав Методической комиссии и Жюри Олимпиады СПбГУ по истории, разработал комплексное пособие для эффективной подготовки к заданиям отборочного и заключительного этапов Олимпиады. Наряду с советами и рекомендациями общего плана, которые могут быть полезны для участников соревнований любого уровня, можно получить и конкретные указания по выполнению заданий, включённых в структуру интеллектуального конкурса Санкт-Петербургского университета для школьников, увлечённых историей. В пособии рассматриваются варианты лучших олимпиадных заданий 2020/2021 учебного года, снабжённые подробными комментариями, где приводятся алгоритмы их выполнения, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками Олимпиады, объясняются критерии оценивания того или иного задания. Ответы на задания представлены в отдельном блоке и помещены в конце пособия, что позволяет значительно повысить эффективность подготовки к участию в конкурсе и делает работу с пособием более осмысл…
Представляем уникальную методику понимания и запоминания фразовых глаголов – «Полезные карточки». Рассматриваются значения сочетаний глагола и предлогов и их основной смысл. На карточках дано большое количество примеров с переводами, что позволит легко освоить материал и сделать фразовые глаголы частью активной лексики. Занимайтесь английским языком в дороге, дома, на работе или на отдыхе!
В этой книге о программировании на языке Scratch, созданном специально для обучения детей программированию, вы найдете интересные проекты, забавные иллюстрации и, конечно, понятные инструкции. Все это поможет вам разобраться в основах программирования, понять логику работы компьютера, а затем и перейти к программированию на более сложных языках.
Для младшего и среднего школьного возраста.
В монографии представлено обоснование экопсихологического подхода к проблеме исследования сознания подростков. Данный подход позволил автору выявить особенности структуры и динамики сознания подростков, получающих дополнительное образование. Установлен феномен развития мотивационно-смыслового ядра сознания под влиянием среды дополнительного образования.
Образовательная среда дополнительного образования характеризуется более широкими возможностями для приобретения личного опыта социальной успешности вне учебной деятельности, что подтверждается высоким уровнем таких показателей мотивации достижения, как «надежда на успех», «боязнь неудачи», «боязнь социальных последствий неудачи». Поэтому мотивация достижения может рассматриваться не только в качестве условия, но и как показатель социализирующего влияния образовательной среды.
Развитие мотивации достижения наиболее интенсивно происходит в возрасте 8–9 лет и в «активной» образовательной среде, способствующей проявлению и развитию творческих способностей и со…
Книга написана на основе опыта работы с детьми 3–11 классов и посвящена творческим проектам юных программистов и конструкторов. На примере алгоритмов черепашьей графики и простых компьютерных игр дети познакомятся с креативным программированием в визуальной среде Scratch. Рассмотрено применение плат Arduino, плат расширения и различных внешних датчиков в конструкторских проектах начального уровня. Даны основы визуального программирования этих устройств в среде mBlock в двух режимах, интерактивном и автономном, путем написания интерактивных компьютерных игр, в которых управление персонажем осуществляется посредством Arduino-консоли, а также при помощи создания автономных «умных вещей», работающих под управлением Arduino без подключения к компьютеру. Второе издание дополнено проектами продвинутого уровня.
Электронный архив на сайте издательства содержит дополнительные материалы и листинги всех программ.
Для детей младшего и среднего школьного возраста.
Ваш ребёнок хочет начать изучение английского языка, однако на всё не хватает времени. Но ведь можно заниматься и в дороге, по пути в школу. Правда, в портфель уже не помещаются дополнительные учебники и пособия. Вот простой способ помочь своему ребёнку! Положите ему в портфель эту книжицу. Как видите, она размером с обычный блокнот. Здесь даны самые необходимые слова на начальном этапе обучения. Открывайте поочерёдно «створки» обложки и учите новую лексику, тут же проверяя свою память.
Самоучитель основан на методике, которую автор с успехом использует более 20 лет. С помощью этой методики множество школьников смогли поступить на химические факультеты и в медицинские вузы. Самоучитель особенно полезен ученикам 11 класса, которые повторяют неорганическую химию, а также тем, кто готовится к ЕГЭ по химии и хочет получить отличную оценку на экзаменах.
Встретившись со сложными вопросами, которые вызывают затруднения, вы сразу же получите помощь в виде комментариев, объяснений, примеров. В конце каждой главы приводятся проверочные задания и упражнения для закрепления материала.
Книга в доступной форме позволяет ПОНЯТЬ этот интересный и сложный предмет, а выпускникам – подготовиться к ЕГЭ.
Книга будет полезна родителям, которые заботятся об образовании детей, репетиторам, студентам и преподавателям и всем, кто хочет понимать химию, и, конечно же, всем школьникам.
Учебник составлен в соответствии с программой, требованиями и Государственным стандартом по русскому языку как иностранному уровня А-1. В учебнике дается начальное представление о системной организации русского языка, показывается, как использовать знания грамматики русского языка.
Для обучающихся по дополнительной образовательной программе.
Приведен пример мобильного двухколесного робота, реализованного на наборе LEGO Education. Дан обзор программы EV3 Lab и приведены методические рекомендации для выполнения проекта. Изучив материал, обучающиеся углубят свои знания в области регулирования скорости вращения двигателя постоянного тока, изучат алгоритмы написания программ с использованием графического интерфейса EV3 и настроят систему управления перемещения робота по различным траекториям.
Предназначены для учеников московских школ, которые проходят обучение на элективных курсах в рамках городского образовательного проекта «Инженерный класс в московской школе».
В данном учебном пособии рассказывается, как с помощью конструктора игр Kodu Game Lab создавать 3D-миры и компьютерные игры самых разных жанров – от простых «бродилок» до «стрелялок» и головоломок.
Книга разбита на темы, освоив которые на примерах небольших демо-игр, вы сможете создавать собственные полноценные игровые проекты.
Методика пошагового обучения, применяемая в пособии, поможет вам развить у себя алгоритмическое мышление, а также навыки программирования и разработки.
Книга предназначена для дополнительного образования в школе и дома. Она будет полезна учащимся 4–5 классов, а также учителям информатики, руководителям кружков и родителям маленьких программистов.
В данном пособии обучение программированию на языке Scratch 2.0 ведется на основе методики пошагового обучения. Учащиеся младших классов научатся создавать мультики, учащиеся 5–8 классов – игры-викторины и компьютерные игры, а старшеклассники – образовательные проекты.
Материал, включенный в пособие, соответствует тематике заочной международной Scratch-Олимпиады, проводимой ежегодно компанией «РОББО».
Книга предназначена для дополнительного образования в школе и дома. Она будет полезна как руководителям кружков и родителям маленьких программистов, так и учащимся основной и старшей школы, которые хотят научиться программировать в среде Scratch, а также участвовать и побеждать в Scratch-Олимпиадах.
Ваш ребёнок хочет начать изучение немецкого языка, однако на всё не хватает времени. Но ведь можно заниматься и в дороге, по пути в школу. Правда, в портфель уже не помещаются дополнительные учебники и пособия. Вот простой способ помочь своему ребёнку! Положите ему в портфель эту книжицу. Как видите, она размером с обычный блокнот. Здесь даны самые необходимые слова на начальном этапе обучения. Открывайте поочерёдно «створки» обложки и учите новую лексику, тут же проверяя свою память.
В пособии на примере «Сказа про то, как Иван царство спас» и тетради «Обсуждаем, рассуждаем и играем: креативные задания для детей по финансовой грамотности» (автор этих изданий – Антонова Юлия; М.: ВИТА-ПРЕСС, 2017) подробно рассказано о том, как сделать ознакомление учащихся начальных классов с азбукой финансовой грамотности интересным и занимательным. Излагаются основные принципы работы над сказкой, раскрываются важные понятия из области финансовой грамотности, предлагаются вопросы для обсуждения в классе и дома, а также приводятся ответы к заданиям из тетради.
Пособие предназначено для учителей начальных классов и работников системы дополнительного образования.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Данное учебное пособие окажет действенную помощь при подготовке учащихся средних школ к Олимпиаде школьников СПбГУ по медицине. В нём рассматриваются основные задания, которые предлагались на всех этапах Олимпиады по медицине в 2010–2018 годах, примеры их решения. Предложенные в пособии задачи помогут школьнику выработать умение анализировать и обобщать явления и факты, устанавливать причинно-следственные связи в строении и функционировании клеток, тканей, органов и организмов в их взаимосвязях друг с другом и с условиями окружающей среды. Издание подготовлено членами Методической комиссии медицинского факультета.
Пособие предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Дополнительная образовательная программа «Предпринимательский паркур» создана в помощь учителю с целью организации продуктивной образовательной деятельности старшеклассников в области предпринимательской деятельности. В «Пояснительной записке» раскрыты вопросы актуальности программы, дана общая характеристика, определены цель и задачи программы. «Планируемые результаты освоения программы» соотносятся с содержанием программного материала и соответствуют образовательным стандартам третьего уровня общего образования. «Содержание программы» раскрывает суть учебного и учебно-тематического плана, включает методический материал к разделам и темам программы. Программа направлена на развитие у обучающихся качеств, соответствующих модели выпускника и тенденциям развития науки и общества, требующих нового подхода к развитию обучающихся, что обеспечивается в программе сменой различных видов образовательной деятельности. Программа включает перечни учебно-методических и материально-технических материалов. Авторами прог…
Полезные карточки «Английские неправильные глаголы» – это новый способ запоминания форм глаголов. Удобный формат: карточки с неправильными глаголами можно прикрепить куда угодно – на доску, на холодильник, на рабочий стол. Это поможет всегда обращать внимание на то, что необходимо запомнить. Данная методика способствует многократному повторению материала. Занимайтесь английским языком в дороге, дома, на работе или на отдыхе!
Внимание! После прочтения оставьте об этих карточках свой нелицеприятный отзыв! Правдивый и объективный, ведь «нелицеприятный» означает именно это, и путать его со словом «неприятный» грамотному человеку не стоит.
В этом наборе мы собрали 64 пары очень похожих слов с абсолютно разными значениями, добавили к ним простые разъяснения, забавные примеры и яркие подсказки в картинках, чтобы вы чётко почувствовали разницу и могли с лёгкостью выражаться однозначно. Ведь счастье – это, как известно, когда вас понимают. И понимают правильно!
Эти карточки пригодятся как на уроках русского языка в школе, так и для полезного и приятного изучения взрослыми, которые любят русский язык.
Учебное пособие представляет собой обобщенный результат работы коллектива преподавателей иностранных языков филологического факультета СПбГУ, имеющих богатый опыт учебно-методической и педагогической работы в составе методической комиссии и жюри Олимпиады по иностранным языкам, которые готовы поделиться своими рекомендациями по эффективной подготовке школьников к выполнению заданий отборочного и заключительного туров Олимпиады СПбГУ по иностранным языкам. В пособии приводятся варианты олимпиадных заданий прошлых лет, для каждого задания предлагается комплекс тренировочных упражнений, выполнение которых может способствовать расширению знаний, развитию умений и навыков школьников корректно выполнять варианты Олимпиады, что необходимо для успешного в ней участия; предлагаются также критерии оценивания того или иного задания. Несомненную помощь для будущих участников Олимпиады окажут предшествующие заданиям методические рекомендации высокопрофессиональных преподавателей, авторов учебника, и приведенные списки…
По своей сути «Азбука литературного творчества, или От пробы пера до мастера Слова» — практическое руководство начинающего литератора. Причем такое, которое вовсе не способствует бездумному выполнению правил и следованию различным советам. «Азбука» заставляет думать, развивает авторскую самостоятельность.
Из нее вы узнаете: о творческом инструментарии писателя и журналиста; о том, как работать над произведением, с чего, например, начать, как продолжить; что для литератора в работе непреложно, а чем можно и пренебречь; о приемах усиления образности и выразительности речи; о том, как относиться к критике, и многое другое...
В пособии представлены задания отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по комплексу предметов «Инженерные системы» (математика, информатика, физика, химия), которые предлагались в 2021/2022 учебном году. Все задачи сопровождаются подробными решениями и методическими указаниями.
Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Содержит набор заданий, направленных на изучение основных приемов работы в программном комплексе Autodesk 3ds Max, и методические рекомендации по их выполнению. Успешное выполнение этих заданий позволяет развить у слушателя навыки работы с интерфейсом программного обеспечения, освоить основные приемы моделирования и визуализации модели.
Предназначены для учеников московских школ, которые проходят обучение на элективных курсах в рамках городского образовательного проекта «Инженерный класс в московской школе».