Қазақ тілі. Самоучитель

Поздоровайтесь со своим собеседником, спросите, как его дела. Обратившись к вашему собеседнику по имени, попросите его выполнить действие с данным предметом.

Образец: Марал, сен борды алшы.

глаголы: т?р, отыр, жат, жур, ?ара, ты?да, айт, жаз, о?ы, ?айтала, т?сiн, ал бер, бар, кел, кет, кiр, шы?, аш, жап, бiл, жатта, ?ой, iсте, ?мыт, тап

существительные: ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм

№27 жатты?у

Обратившись к вашему собеседнику по имени, поздоровайтесь с ним. Попросите его не выполнять действие с данным предметом.

Образец: Олжахан, сен борды алмашы.

глаголы: т?р, отыр, жат, жур, ?ара, ты?да, айт, жаз, о?ы, ?айтала, т?сiн, ал бер, бар, кел, кет, кiр, шы?, аш, жап, бiл, жатта, ?ой, iсте, ?мыт, тап

существительные: ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм

№28 жатты?у

Обратившись к вашему собеседнику по имени, в уважительной форме попросите его не выполнять действие с данным предметом.

Образец: Са?ат а?а, сiз борды алма?ызшы.

Т?леу апай, сiз ?аламды берме?iзшi.

глаголы: т?р, отыр, жат, жур, ?ара, ты?да, айт, жаз, о?ы, ?айтала, т?сiн, ал бер, бар, кел, кет, кiр, шы?, аш, жап, бiл, жатта, ?ой, iсте, ?мыт, тап

существительные: ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм

№29 жатты?у

Обратившись к вашему собеседнику, поздоровайтесь с ним, спросите, как его дела. Попросите его выполнить или не выполнять действие с данным предметом. Опустите местоимение. Примените различные формы обращения.

Образец: А?ай, кiтапты берi?iзшi.

?уаныш, борды алма?ызшы.

?рiптес, ереженi ?айтала?ызшы.

глаголы: т?р, отыр, жат, жур, ?ара, ты?да, айт, жаз, о?ы, ?айтала, т?сiн, ал бер, бар, кел, кет, кiр, шы?, аш, жап, бiл, жатта, ?ой, iсте, ?мыт, тап

существительные: ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм

Техника чтения

Звук [?]

Кончик языка упирается в основание нижних зубов, а передняя часть языка несколько продвинута вперед. Звук [?] – широкий звук нижнего подъема, переднего ряда, негубной мягкий гласный.

ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар-?р-ар

ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал-?л-ал

а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н-а?-?н

Окончание Табыс септiк может быть опущено (неоформленное), если на него не падает логическое ударение.

№30 жатты?у

Обратившись к вашему собеседнику, поздоровайтесь с ним, спросите, как его дела, ответьте себе от его имени. Попросите его выполнить или не выполнять действие с данным предметом. Опустите окончание Табыс септiкПримените различные формы обращения.

Образец: А?ай, кiтап берi?iзшi.

Еркеболат, бор алма?ызшы.

Ж?маг?л апай, ?алам берме?iзшi.

глаголы: т?р, отыр, жат, жур, ?ара, ты?да, айт, жаз, о?ы, ?айтала, т?сiн, ал бер, бар, кел, кет, кiр, шы?, аш, жап, бiл, жатта, ?ой, iсте, ?мыт, тап

существительные: ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм

№31 жатты?у

Образуйте предложения по образцу:

Дидар, сен кiтап о?ыма, ереже жатта.

глаголы: т?р, отыр, жат, жур, ?ара, ты?да, айт, жаз, о?ы, ?айтала, т?сiн, ал бер, бар, кел, кет, кiр, шы?, аш, жап, бiл, жатта, ?ой, iсте, ?мыт, тап

существительные: ?алам, ?арындаш, ?а?аз, кiтап, о?улы?, д?птер, тапсырма, с?з, дыбыс, ?рiп, су, нан, ереже, орынды?, м??алiм

Речевой этикет

Модели прощания:

Сау бол! – Будь здоров! До свидания!

Сау саламат бол! — Будь здоров! До свидания!

Сау болы?ыз! – Будьте здоровы! (Вы) До свидания!

Сау болы?ыздар! — Будьте здоровы! (вы) До свидания!

?ош бол (ы?ыздар)! – До свидания! (всем)

Кездескенше! – До встречи!

Каждое действие совершается в определенное время, это может быть: