числа:
Т?р-стой, встань
Отыр —сядь, сиди
Жат – ложись, лежи
Жур – ходи, пойдем
?ара – смотри
Ты?да – слушай
Айт —скажи
Жаз – пиши
О?ы – читай
Т?сiн – пойми
?айтала —повтори, повторяй
Ал – возьми, бери
Бер – дай, отдай
Кешiр – прости, извини
Кел – приди, приходи
Кет – уйди, уходи
Бар – пойди
Кiр – войди, зайди
Шы? – выйди
Аш – открой, открывай
Жап – закрой
Упр. №1
Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, запомните их значение:
т?р – встань, стой
Подойдите к товарищу, скомандуйте: т?р!
Поторопите: т?р-т?р-т?р!
отыр – сядь, присядь, сиди
Приучите свою собаку к командам: Т?р! Отыр!
жат- ложись, лежи
Добавьте своей собаке еще одну команду: Т?р! Отыр! Жат!
Найдите варианты применения данных глаголов, потренируйтесь, применяйте в речи:
ал – возьми, бери
бер —дай, отдай
кел- приди, подойди
Позовите ребенка: Кел-кел-кел-кел!
кет – уйди, отойди, уходи
Отгоните назойливую муху: Кет! Кет! Кет!
бар – иди, пойди
айт – скажи
?ара – смотри
кешiр – извини, прости
Упр. №2
Применяя данные глаголы в форме 2-го лица ед. ч. с местоимением в той же форме, прикажите выполнить определенное действие, подумайте, как в разных ситуациях можно применять эти словосочетания:
т?р, отыр, жат, жур, ?ара, ты?да, айт, жаз, о?ы, ?айтала, т?сiн, ал бер, бар, кел, кет, кiр, шы?, аш, жап
Образец: сен т?р
Сен т?р, сен т?р, сен т?р, сен т?р!
Сен т?р. Т?р! Т?р! Т?р!
Для одной ситуации можно применить 2—3 глагола сразу, подумайте, как это сделать.
Для начала я рекомендую вам иметь всегда