Последний отзыв
очень хорошая книга для студентов и учителей
По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2025.
✖
Детство милое
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Однажды дёрнул. И о Боже!
Меня дубасить и не стала,
А обернулась зорькой ало
И с удивленьем, не с укором,
Предолгим?долгим, а не скорым
Глядела чистым взором ясным
В глаза мне прямо… Не опасным
Её был вид. Глаза большие,
Ну, как волшебные какие…
Была она меня пониже.
Я разглядел её поближе:
Была в ней гордая осанка.
Нет, не возникла перебранка,
А лишь её курносый носик
Задать мне тщился всё вопросик:
«Ответь, ты дёрнул почему же?
И не молчи, тебе же хуже!».
«Отстань, курносый! Погоди ты!
Я, как гвоздём, к глазам прибитый
Её, что нет волшебней боле,
И оторваться нету воли…».
Но страха вдруг во мне лавины:
А, может, тайн моих глубины
И мысли, душу видят ясно?
Нет, нет, глядеть мне в них опасно!
Они узнают, что скрываю…
И опускаю к ног я краю
Глаза поспешно и в сторонку
Вон отхожу, боясь девчонку…
Другим в глаза смотрел я смело,
И ни одна ввек не умела
В меня вогнать оцепенеья,
Она как, – властно, до стесненья…
И я, склонившись над тетрадкой,
Тайком от всех смотрел украдкой,
Она за партой как сидела…
То тайна жизни многой дело.
Не знал я, что это такое,
Душа была же не в покое…
Но было ею восхищенье
И видеть, слышать всё – стремленье!
«Хорошая девочка Лида…» —
То песнь не теряла из вида
Её, очарована ею…
И я возражать ей не смею
До самой уж, видимо, смерти,
Поймите меня и поверьте.
Ложная хитрость
Учился я всё?таки средне,
Предметы какие?то – бредни,
Не мчится душа к их познанью.
Платили такою же данью,
Влепляя с натяжкой оценки,
Печальные ставя мне сценки…
В другие втянулся бы, вроде,
Был с их содержаньем по моде,
Но вот математику, точно,
Усваивал хило, не прочно.
Но если я брался за что?то,
Не жаждал тогда отворота
От лучшей оценки за знанья,
И коль получал, то старанья
Не сбрасывал в этом предмете,
Пред честью ведь был уж в ответе,
И это меня окрыляло,
И был я доволен немало,
Что я там какой?то тупица?
Могу же, хочу коль, учиться!
И вот по «Истории» случай
Тому подтверждением лучшим.
Скакал я на «тройках» всё с нею:
Не выучил – снова краснею
Под строгим учительским взглядом,
Укор её – мне не парадом,
А вновь и опять посрамленье:
Когда же начнёшь, мол, ученье?
И вот на одном раз уроке,
Не видя познаний истоки
В какой?то неведомой теме,
Я вмиг, не замеченный всеми,
Меня дубасить и не стала,
А обернулась зорькой ало
И с удивленьем, не с укором,
Предолгим?долгим, а не скорым
Глядела чистым взором ясным
В глаза мне прямо… Не опасным
Её был вид. Глаза большие,
Ну, как волшебные какие…
Была она меня пониже.
Я разглядел её поближе:
Была в ней гордая осанка.
Нет, не возникла перебранка,
А лишь её курносый носик
Задать мне тщился всё вопросик:
«Ответь, ты дёрнул почему же?
И не молчи, тебе же хуже!».
«Отстань, курносый! Погоди ты!
Я, как гвоздём, к глазам прибитый
Её, что нет волшебней боле,
И оторваться нету воли…».
Но страха вдруг во мне лавины:
А, может, тайн моих глубины
И мысли, душу видят ясно?
Нет, нет, глядеть мне в них опасно!
Они узнают, что скрываю…
И опускаю к ног я краю
Глаза поспешно и в сторонку
Вон отхожу, боясь девчонку…
Другим в глаза смотрел я смело,
И ни одна ввек не умела
В меня вогнать оцепенеья,
Она как, – властно, до стесненья…
И я, склонившись над тетрадкой,
Тайком от всех смотрел украдкой,
Она за партой как сидела…
То тайна жизни многой дело.
Не знал я, что это такое,
Душа была же не в покое…
Но было ею восхищенье
И видеть, слышать всё – стремленье!
«Хорошая девочка Лида…» —
То песнь не теряла из вида
Её, очарована ею…
И я возражать ей не смею
До самой уж, видимо, смерти,
Поймите меня и поверьте.
Ложная хитрость
Учился я всё?таки средне,
Предметы какие?то – бредни,
Не мчится душа к их познанью.
Платили такою же данью,
Влепляя с натяжкой оценки,
Печальные ставя мне сценки…
В другие втянулся бы, вроде,
Был с их содержаньем по моде,
Но вот математику, точно,
Усваивал хило, не прочно.
Но если я брался за что?то,
Не жаждал тогда отворота
От лучшей оценки за знанья,
И коль получал, то старанья
Не сбрасывал в этом предмете,
Пред честью ведь был уж в ответе,
И это меня окрыляло,
И был я доволен немало,
Что я там какой?то тупица?
Могу же, хочу коль, учиться!
И вот по «Истории» случай
Тому подтверждением лучшим.
Скакал я на «тройках» всё с нею:
Не выучил – снова краснею
Под строгим учительским взглядом,
Укор её – мне не парадом,
А вновь и опять посрамленье:
Когда же начнёшь, мол, ученье?
И вот на одном раз уроке,
Не видя познаний истоки
В какой?то неведомой теме,
Я вмиг, не замеченный всеми,
Другие электронные книги автора Вячеслав Евдокимов
Последний отзыв
очень хорошая книга для студентов и учителей