Здравствуй, земля целинная. Книга первая

– Я тебя и не зову на работу.

– А чего же ты меня будишь?

– Иди на почту.

– Чего мне там делать?

– Там тебе посылка пришла, – хитро прищурив глаз, сказал парень.

– Какая еще посылка? – недоумевал Петр, ведь мама недавно прислала письмо, но ничего не говорила о посылке.

– Иди и разберись сам, откуда я знаю.

Такая информация заинтриговала парня, и он вылез с кровати, оделся. Хозяйка приглашала поесть, но Петр отказался, выпил только кружку молока с душистым хлебом.

Почта была открыта, и служащая выдала посылку, проверив документы Власенко.

Посылка была из Днепропетровска. От какого-то приятного предчувствия у парня забилось сердце, разыгралась фантазия. Нетерпеливо с Сергеем они открыли посылку, сверху лежало письмо.

Петя взял в руки письмо с некоторым трепетом – почерк был незнакомый, красивый, с ровным наклоном.

– Открывай, – торопил его Сергей.

– Не спеши, – осадил его Власенко, – Сам знаю что делать. Держи посылку.

Он передал другу посылку, и открыл письмо.

" Уважаемый Петр! Возможно, вы забыли о нашей встрече в Днепропетровске в городском трамвае, но я о ней помню, и помню об обещании взять над вами шефство. И вот теперь я исполняю свое обещание. Мы провели общешкольное комсомольское собрание, на котором единогласно решили взять шефство над нашими комсомольцами-земляками, которые поехали в Казахстан, подымать целину. Я сходила в обком комсомола и узнала, куда направили ваш отряд. Затем, мы провели сбор денег, причем, добровольный, ибо у нас люди все сознательные, на которые мы вам купили различные туалетные принадлежности вам и вашим товарищам. Кроме того, некоторые из наших девушек на уроках труда связали вам варежки, ибо говорят, что зимы там очень суровые. А некоторые ребята поделились своими книгами, чтобы вы могли их читать в свободное время. На каникулах я была у бабушки и попросила у неё семена разных цветов, чтобы вы посеяли у себя там, и они напоминали вам о своей Родине.

До свиданья! С комсомольским приветом от всей нашей комсомольской организации Наталья Ветрова".

Петр читал это письмо, и его душа наполнялась каким-то ярким светом. Было так хорошо, как никогда и нигде. Парень не мог понять, что это такое, но не мог оторваться от этого листка бумаги, а Сергей тем временем перебирал содержимое посылки, издавая радостные крики: "Вот это да, у меня порошок зубной закончился, а они прислали, и еще одеколон пригодится после бритья".

– Ты все там не забирай, ребятам надо оставить, – сказал Петя и сам стал рассматривать содержимое посылки – от неё пахло домом, уютом. Он взял в руки книгу, прочитал название "Два капитана", еще были "Три мушкетера" и "Как закалялась сталь".

– Можно мне варежки взять? – спросил Сергей и взял в руки несколько пар, выбирая себе те, которые понравятся. Петя выхватил их у него.

– Погоди, потом разберемся, – забрал Власенко у товарища и положил в посылку.

Конечно, радость была неимоверная от посылки, но вместе с тем озабоченность появилась в его жизни. Это заметила его хозяйка Марта Францовна.

– Что случилось, Петя, – спросила она у Пети.

– Да, это просто так, что-то нахлынуло.

– Нет, тут не всё так просто. Я же вижу.

– Понимаете, – решил он открыться,– мне надо написать письмо, в ответ, но я не уверен, что я напишу хорошо и правильно.

– Что ж такое? Неужели ты не учился в школе?

– Учился, но закончил только пять классов.

– Почему? – спросила Марта Францовна.

– Так получилось. Был сорок шестой год. Неурожай. Осенью я пошел в школу, как и положено. Проучился всего несколько дней и ушел. – видно было, что парню тяжело даются воспоминания.

– Что же случилось?

– Понимаете, прихожу я домой из школы, а дома у нас ни крошки хлеба нет. Молоко есть в доме, ибо мы держали корову, а хлеба ни крошки. Голодные мы ходим с младшим братом по хате, места не находим. О какой учебе может идти речь. А я всё-таки старший из братьев, я мужчина. На мне ответственность за всю семью. Тогда я сказал маме, что не пойду завтра в школу. Мама стала возражать, что нельзя бросать школу, надо получить образование. Но я был настойчив, и не изменил своего мнения. Так закончилась моя учеба и началась трудовая жизнь. Мама пошла к бригадиру, чтобы он нашел мне работу. Правда, Михаил Иванович добрая душа дал моей маме хороший совет, чтобы я пошел работать в соседний совхоз, ибо там на трудодень еще выделяли каждый день буханку хлеба. Конечно, нам такой вариант больше подходил, и стал я каждый день ходить за пять километров в соседнее село, где началась моя трудовая деятельность. Сначала я носил воду женщинам, которые работали в поле, затем меня уже назначили ездовым на телеге, которой возил от комбайнов зерно. Мне приходилось вставать в пять часов утра, чтобы прийти на наряд к семи часам, и возвращался домой в десять часов ночи. Вот такие были мои ученья.

– Да, несладко пришлось тебе. Правда, тогда всем было плохо. У нас тоже была карточная система.

– Так что ж мне написать в ответ? – задал трепещущий вопрос Петр.

– А о чем ты хочешь написать?

– О том, как мы здесь живем, что делаем. Как нас встретили, какие хорошие люди здесь живут.

– Хорошо ты напиши свое письмо, как можешь, а я потом прочитаю его и исправлю твои ошибки.

– Согласен.

– У тебя бумага и ручка есть?

– Да, есть. Я ж мамке письма пишу сам.

– Когда ты напишешь письмо?

– Сегодня вечером я принесу вам свое письмо.

Петр не стал откладывать дело в долгий ящик и взялся писать письмо. Хотя это давалось ему с большим трудом – он не мог хорошо передавать на бумаге свои ощущения, не мог сформулировать свои мысли. Он впервые писал письмо девушке, хотя она и выступала от имени комсомольской организации, но, тем не менее, он не хотел ударить "лицом в грязь" перед Наташей.

В своем письме Власенко написал, что встретили их здесь хорошо, что люди здесь доброжелательные, которые стараются сделать так, чтобы они не грустили по дому. Правда, полностью им это не удается, ибо часто они вспоминают о доме, о родных, о товарищах и подругах, которых оставили там.

Еще поблагодарил комсомольцев за присланные книги и предметы личной гигиены. Это очень важно, что они не одни здесь на целине, а о них помнят там на большой земле. Особо Петя хотел лично поблагодарить Наташу за то, что она проявила личную инициативу, но подумал, что это не следует делать – примешивать личные чувства к общественной деятельности.

Рассказал в своем письме и о том, как готовятся они к весенним работам. Конечно, там на Украине эти работы идут в полном разгаре, а они еще даже не начинали, потому, что здесь холодно, и земля еще промерзшая, поэтому надо быть готовым к поднятию целины.

Свой черновик Петр отнес Марта Францовне, чтобы она исправила ошибки, лучше сформировала мысли парня, ибо он очень переживал за возможные ошибки.

– Присядь, здесь в комнате, я сейчас быстро сделаю исправления. – сказала она и добавила – Да, на столе лежит грамматика русского языка, возьми, прочитай, это тебе будет интересно.

Власенко взял в руки книжку, он впервые держал её в руках. В школе у них не было учебников, они только слушали учительницу, и доверяли ей на слово. Впрочем, слова учительницы не слишком хорошо усваивались на голодный желудок. Теперь Петр читал некоторые правила, пытался понять их, но смысл не доходил до его сознания.

– Что ты понял из грамматики? – спросила Марта Францовна.

– Да, всё как-то перемешалось, – виновато ответил парень.