– Второе правило заключается в том, что внимание, которое мы увели от внешнего мира, мы переключаем на Бога. Для этого существуют различные духовные практики – молитвы, дуа, спасительные изречения, чтение религиозных книг, посещение храма и т. п. С помощью этих практик мы концентрируем внимание ума на Боге. Понимаешь?
– Да.
– Второе правило обобщённо можно назвать молитвой. Но основным правилом борьбы с кумирами является главная заповедь, о которой я говорил тебе.
– Какая заповедь?
– Возлюби Бога всей своей душою.
– А как возлюбить Бога всей душою?
– Об этом побеседуем позже, на сегодня с тебя достаточно.
Малыш вздохнул. Я обнял его и погладил по голове:
– Ты не обижайся на этих ребят, которые просили у тебя деньги. Они несчастные люди. Ими овладели кумиры, которым они служат и поклоняются. Их можно только пожалеть.
– Да. Ведь у них нет такого папы. – Малыш тоже обнял меня.
– Ну, я совсем не идеальный. – С улыбкой сказал я. – И из меня тоже не надо делать кумира. Иначе я возгоржусь и стану хулиганить.
Я сделал страшное лицо, повалил малыша на пол, и мы стали с ним бороться. Услышав шум, в комнату вошла жена и очень быстро завершила нашу схватку, разняв враждующие стороны и отвесив каждому по хорошему шлепку по мягкому месту.
Главная заповедь всех живых существ
Прошло, наверно, несколько месяцев после нашего разговора с малышом о кумирах, прежде чем мы снова вернулись к этой теме. Первое время сын донимал меня расспросами о главной заповеди, но я говорил ему, что сначала он должен усвоить два правила борьбы с кумирами – отрешённость от внешнего мира и молитвенные практики. Отрешённость давалась малышу нелегко, зато он довольно быстро выучил многие дуа и повторял их при случае.
По утрам он уже самостоятельно славил Бога, стоя на коленях и произнося славословия Его Прекрасным именам, после чего читал краткую утреннюю молитву, а затем «Отец наш Небесный». Перед сном он делал то же самое, только вместо утренней молитвы читал вечернее благодарение. В продолжение дня мальчик благодарил Бога до и после еды, а также читал некоторые дуа, соответствующие определенным моментам.
Правда, через некоторое время я заметил, что сын молится как-то менее охотно, просто по привычке. А затем он и вовсе охладел к дневной молитве. Тогда я понял, что пришло время поговорить с ним о главной заповеди.
Мы с женой купили малышу конструктор, с помощью которого можно было собирать различные фигуры. Но для этого требовалась некоторая усидчивость, а её мальчику явно не хватало. Ему больше нравилось пребывание на свежем воздухе и живое общение с друзьями, чем сидение дома за конструктором.
Однажды когда малыш был на улице, я зашёл в его комнату и заметил лежащую на полу наполовину собранную фигуру черепахи. Рядом с ней были разбросаны детали от конструктора. Недолго думая, я принялся собирать эти детали и достраивать фигуру.
Вскоре вернулся малыш и забежал в комнату.
– Что ты делаешь? – Спросил он, застав меня за конструктором.
– Заканчиваю твою черепаху. – Ответил я. – А что ты так рано вернулся? Как дела у Кирилла и Артёма?
– Не знаю. Они мне больше не друзья.
– Почему? Ты с ними поссорился?
Малыш пожал плечами и сел на пол рядом со мной. Некоторое время он молча наблюдал за тем, как я собирал черепаху.
– У тебя хорошо получается. – Похвалил меня мальчик.
– Просто нужно немного внимания и терпения.
Малыш вздохнул и посмотрел куда-то в сторону.
– Терпение – это Божественное качество. – Я сделал паузу и улыбнулся. – Представляешь, сколько нужно было терпения нашему Богу, чтобы сотворить весь мир – Вселенную, звезды, Солнце, Землю, природу, людей, животных?
– Наверно, много.
– А кроме терпения, нужно было ещё много знаний, сил, энергии.
– Но ведь Бог Всезнающий и Всемогущий?
– Да, но эти знания и могущество не появились у Него сами по себе. Наверно, Он много трудился, развивался, изучал законы духовного и материального миров перед тем, как приступить к творению.
Малыш задумался, а затем спросил:
– Папа, а зачем Бог создал мир?
– Наш Бог – Творец. Сотворение миров – это одно из Его Прекрасных качеств. Совместно со своими помощниками – Ангелами – Бог всё время что-то творит, перестраивает, совершенствует… Представь себе, если бы наш Космос был пустым пространством – без звёзд, планет, без обитаемых миров?
– Это было бы ужасно.
– Да. Это было бы мрачное зрелище. Поэтому наш Всемилостивый Творец решил украсить мир и усовершенствовать его. Для этого Он создал звёзды, планеты и поселил на них разных живых существ.
– И человека?
– Да. Но сначала Он создал Землю и только потом – человека.
– А зачем понадобился человек?
– В Священном Писании сказано, что Бог насадил на Земле прекрасный Райский сад и поместил туда человека, чтобы тот хранил его и возделывал.
– Значит, Бог создал человека, чтобы человек ухаживал за Его садом?
– Не только за садом. Бог сотворил первых людей, которых, как сказано в Священном Писании, звали Адам и Ева, и сказал им: «Наполняйте Землю и обладайте ею»[16 - Ветхий Завет, Бытие, 1:28.]. Подумай только, Великий Творец дал людям в пользование целую планету! Он сделал нас хозяевами природы, дал нам в пищу растения, всевозможные плоды и фрукты, подчинил нам животных, обучил нас законам физического мира… Видишь, какое большое доверие оказал Бог человеку?
– А что Он хочет взамен?
Я сделал небольшую паузу, встал и прошёлся по комнате, а затем спросил малыша:
– Представь себе, если бы ты был сильным, богатым и могущественным человеком, если бы тебе принадлежало много-много земли, скота и всякого другого имущества, чего бы тебе хотелось больше всего?
– Не знаю… – Малыш вздохнул. – Хороших друзей, наверно.
– Вот именно! Верных и преданных друзей! Конечно, тебе понадобились бы слуги, чтобы следить за твоим большим хозяйством. Но, я думаю, тебе бы хотелось, чтобы эти слуги были бы не просто бездумными исполнителями, но чтобы они понимали тебя, разделяли твои интересы, чтобы они выполняли свою работу, как говорится, не за страх, а за совесть. И самое главное – чтобы они любили тебя и никогда не предавали. Так ведь?
– Да. – Сказал малыш, слегка покраснев при этом.
– Вот и Бог хочет того же.