Это наш 4 «Н»

– Нет.

– Ладно, учи, – мама вышла.

Вера чуть не запрыгала от радости. Пронесло! Как хорошо, что мама опоздала и не узнала ничего лишнего.

Вера полистала учебник, нашла нужную страницу. Так, тема – полезные ископаемые. Из этого параграфа нужно прочитать и пересказать два первых текста, один о нефти, другой о природном газе. Эх, знать бы, какой спросят! Тот и выучить. Ну что за наказанье! Все предметы как предметы, а этот… Просто скука смертная. Как начнёшь читать, так сразу либо в сон клонит, либо мысли в другую сторону улетают. Поэтому и оценки по окружающему миру такие… типичные.

«А я сама руку подниму на „нефть“, меня и вызовут», – решила Вера и принялась читать про глубокие нефтяные скважины и мощные насосы. После тридцати минут самоотверженных мучений она уже могла рассказать весь текст без запинки.

– Ф-фух! Всё! Теперь «нетипичная» оценка мне обеспечена, – счастливо вздохнула Вера и тут же испугалась. А если ещё кто-то руку поднимет? Если первым спросят другого человека? Например, этого бездельника Савелия Волгина, который в прошлый раз схлопотал двойку по «рекам и озёрам»? А её, Веру, вызовут на «природный газ», который она даже в руки не брала?

Вера снова схватила учебник. К её удивлению, второй текст дался ей легче. Может, голова наконец настроилась на нужную волну? Теперь точно в дневнике появится красивая пятёрка с завитушкой. Виктор Егорович всегда очень красиво выводит оценки. А если… У Веры даже сердце заколотилось от такой мысли. Если он завтра вообще её не спросит? Вдруг он и не собирался её вызывать? Может, мама нарочно так сказала, чтобы заставить Веру всё выучить?

Вера совсем разволновалась. Но успокоительных червяков больше не было. Она заменила их тремя мятными леденцами и задумалась. Если её не спросят завтра, а спросят на следующем уроке, в пятницу, это будет полная катастрофа. Она столько времени угробила сегодня на эту «окружайку»! Что же, ещё и четверг на это тратить? Нет, лучше уж сразу выучить и на пятницу, всё равно вечер потерян.

Вера перелистнула страницу и железным усилием воли выучила «торф» и «уголь». Потом подумала, что следующий понедельник ей тоже жалко, и выучила на вторник «железную руду» и «гранит», а потом до кучи «песок и глину» и «известняк» на следующую пятницу. Запасшись знаниями на две недели вперёд, она без сил рухнула в кровать и крепко заснула.

Назавтра Вера даже руку не стала поднимать. Ей было совершенно безразлично, на каком именно уроке ей поставят заслуженную пятёрку, хоть на этом, хоть на следующем, а хоть бы даже и через неделю. Главное, она теперь свободна от этого предмета аж до конца четверти. «Надо все уроки так учить, заранее, на несколько дней вперёд, – подумала довольная Вера. – Ой, сколько тогда свободного времени будет!»