Слова, слова, слова… Тренажёр

Образец: шарф – шарфа – шарфу – шарфом – о шарфе.

• Запиши слова, изменяя их по падежам. Расставь ударение. Проверь себя по словарю.

• Обозначь графически орфограмму «Парные согласные».

• Запиши данные слова во множественном числе. Поставь ударение. Проверь по словарю.

• Выпиши пары слов, отличающиеся одним звуком.

• Выполни фонетический анализ слов герб, досуг.

Упражнение 5. Запиши слова в столбик.

Ушиб, увёз, унёс, ползти, нёс, везти, принёс, нести, увяз, трясти, отнёс

• Определи, какой частью речи являются данные слова.

• Определи, если это возможно, время глаголов.

• Выдели окончания.

• Выдели суффиксы в глаголах неопределённой формы.

• Определи вид глаголов.

• Запиши данные глаголы в прошедшем времени во множественном числе.

• Подчеркни буквы, которые помогли проверить парные согласные.

• Выпиши группу родственных слов, выдели корень.

• Составь с данными глаголами словосочетания, подобрав зависимые слова.

Упражнение 6. Запиши слова в столбик.

Сугроб — чём?

Снег – о чём?

Рукав – чему?

Флаг – чего?

Рыбак – кому?

Тулуп – чем?

Парад – чего?

Сад – о чём?

Мёд – чем?

Род – о чём?

• Измени слова так, чтобы они отвечали на поставленные вопросы. Определи падежи.

• Выдели орфограмму «Парные согласные».

• Определи и запиши общие морфологические признаки слов первого столбика.

• Выпиши слова на зимнюю тему. Составь с ними повествовательные невосклицательные нераспространённые предложения.