Экзамен

Игорь пожал плечами.

– Не знаю.

– Не знаешь, кто губу тебе разбил? Интересно! – он повернулся к Роману, – а, вы чего стояли? Почему не вступились? Товарища бьют, а вы чего же молчали?

Роман только усмехнулся и с превосходством осмотрел своих друзей.

– За кого? За, Чучело, что ли вступаться? Он, товарищ, что ли?

Иван Иванович продолжая осматривать Игоря, вдруг замер. Было явно видно, что ответ Романа задел его за живое и сильно расстроил. Он отпустил Игоря и повернулся к ребятам.

– А, вот мне кажется, что сейчас тут один единственный человек, это Коренев, а вы все чучела, а может и только жалкие пародии на чучела. Вы вот такие тут все из себя важные и умные, а за девчонку заступился один Игорь. Просто встал и сказал подлецам, что они подлецы. А, Оленьке Пряхиной, наверное, жутко обидно, что за нее заступился именно Игорь. Да, Оля!?

Роман картинно вышел вперед и расправил плечи.

– Никто его не просил, – он указал на Игоря, – сами бы справились.

– Кто? Ты? – Иван Иванович усмехнулся, – или сама Пряхина? Кто справился бы?

– Сами, это сами, без чучела этого.

Ольга вскинула голову и резко ответила учителю.

– Я его об этом не просила! Сам виноват!

Иван Иванович пристально посмотрел на Ольгу. Он покачал головой и собрался было уйти, но вдруг обернулся.

– Ох девонька, девонька! Ты вообще понимаешь, что творишь? Никто из этих «великих» руки не подал. А вот он не струсил, – он указал на Игоря, – единственный, который, несмотря ни на что встал за тебя. Встал и не отступил. Он единственный кто тебе руку помощи протянул, пока эти сладенькие и холененькие стояли тут и дрожали. А ты сейчас по этой руке…раз и топором? Смотри тебе жить. Смотри.

–Я и смотрю, – Ольга кивнула в сторону.

Все оглянулись. Игорь безучастно с грохотом тащил свою волокушу, наполненную мусором. И только кровоподтек на его губе напоминал о случившемся.

– Чучело есть чучело, – она махнула рукой.

Шальная мысль трезвого разума была остановлена эмоциями. И уже совсем скоро она считала помощь Игоря унижением. И само то, что она получила помощь от Коренева было просто позором. Она дождалась его обратно и подошла к нему.

–Я тебя просто ненавижу! Зачем ты вообще полез? Как я ребятам в глаза теперь смотреть буду? Позор такой! Ты специально это сделал? Лучше бы они там тебя до смерти убили! Герой, блин!

Игорь стоял молча и как всегда улыбался в ответ.

– Прости, что не до смерти. Прости.

Подошел Роман.

– С кем ты разговариваешь? Брось ты его. Я бы их если, что одной левой! Пойдем с нами, мы в парк идем.

Ольга как-то странно посмотрела на Игоря. Слова парня задели ее за живое. Игорь улыбнулся ей, своей спокойной улыбкой и махнул рукой.

– Тень. Это всего лишь тень. Больше ничего.

– Что? – она смотрела на него, – что, тень? Кто? Скажи нормально хоть раз.

– Все будет хорошо, – Игорь взял лопату и начал грузить мусор, – Тебя ждут.

– Какой же ты странный Коренев, – Ольга уходя повернулась, – странный и не понятный.

Игорь продолжал молча грузить мусор, не глядя на нее. Подошел Иван Иванович.

– Заявление будешь писать?

– Нет.

– Почему? Пусть уроды ответят по полной.

– Это как, по полной?

– Ну, тот кто бил сядет, наверное, или условно получит.

Иван отрицательно махнул головой.

– Условно их не напугает. А, тюрьма? Вы видели, хоть одного, которого тюрьма исправила? Жизнь искалечила, да, напугала, да, а вот исправила? Нет. Ничего писать я не буду. Протрезвеют, поумнеют.

Рассудительность Игоря понравилась учителю. Он давно присматривался к парню. Сначала он хотел просто помочь Игорю в его не простых отношениях со сверстниками, однако получив жесткий отпор от него, понял, что тот не нуждается в помощи, а сам не хочет этих отношений, так как искренне не понимает одноклассников.

Глава 2

Класс готовился к сочинению. Все ребята тихо переговаривались, ожидая учителя. Темы была объявлены заранее, и все ждали объявленного учителем сюрприза. Наконец пришла Зинаида Петровна. Она положила на стол свои документы и сразу перешла к делу. Она объявила, что вольных тем не будет, сочинения будут по вариантам. Первый пишет про любимых героев Гражданской войны, второй про героев первых пятилеток. Класс зашумел, кое кто даже пытался пересесть с одного места на другое пытаясь оставить себе нужный вариант. Но учитель быстро навел порядок в этом хаотичном движении, пресекая всякие изменения. Когда все наконец успокоились и установилась полная тишина, руку неожиданно поднял Коренев. Все уставились на него, не понимая, чего он может хотеть, и зачем тянет время. Итак, прошло уже десять минут из двух отпущенных уроков.

– Чего ты хочешь, Коренев? – Учитель отмахнулся от него, – свое время только тянете!

– Разрешите сдать сочинение?

Класс затих. Зинаида Петровна растерянно и удивленно смотрела на Игоря.

– Ты уже успел написать?

– Да.

– Ты сидишь один. Какой вариант ты писал?

– Оба.

– Сразу два?

– Да.

– Ну, принеси мне свой опус, интересно взглянуть.