Как поступить в театральный институт. В помощь абитуриенту

Вот эти цеха:

– пошивочный, где шьют костюмы;

– реквизиторский и бутафорский, где мастерят

и хранят реквизит и бутафорию;

– декорационный (художественно-декорационный), где делают и расписывают кулисы и задники, декорации;

– столярный, где изготавливают и чинят мебель, реквизит;

Получается все как в профессиональном театре!

В театральном институте в коридорах, как правило, очень тихо, а вот из аудиторий доносится шум, крики, радостный смех, отчаянный плач – это студенты репетируют. И, конечно же, особая атмосфера доброжелательности и приподнятого настроения царит в буфете, где все обитатели и гости Дома подкрепляют свои силы. Это даже не буфет, а своего рода элитарный клуб, члены которого друг друга знают, ведут между собой непринужденный разговор, делятся новостями, решают проблемы, «травят» анекдоты, разыгрывают друг друга, а иногда поют песни и читают стихи. Все это очень интересно для тех, кто впервые попадает в такой клуб с особой, дружеской, талантливой атмосферой.

Так что, мой юный друг, не бойся этого здания. В нем тепло, уютно и интересно! И хозяин этого Дома – дух талантливых людей, объединенных любовью к театру, к профессии актёра и режиссера. Если ты ощущаешь в себе талант артиста – смело вливайся в нашу компанию!

Ты живешь в городе, где есть театральный институт? Обязательно посмотри дипломные спектакли.

Постарайся познакомиться со студентами, которые любят приглашать своих знакомых на экзамены и зачеты по актерскому мастерству, сценической речи и движению, танцу.

Если повезет, то тебя пригласят, и это будет очень полезно.

Ты соприкоснешься с тайнами профессии, увидишь наяву педагогов, ощутишь особую праздничную атмосферу экзамена.

Да это и своеобразный тест: хочу или не хочу я заниматься тем, что вижу на экзамене или спектакле? Ты почувствуешь или еще большую уверенность в своем решении поступать, или в душу начнут закрадываться сомнения в правильности выбора будущей профессии. «А может на экономический?» – подумаешь. И как только об этом подумаешь, смело поступай в Академию Народного Хозяйства. Успеха тебе!

Если же решаешь поступать, то перед тобой встает важный, судьбоносный вопрос, о котором мы поговорим в следующей главе.

ГЛАВА ВТОРАЯ

КУДА ПОЙТИ, КУДА ПОДАТЬСЯ?

Конечно, ты хочешь учиться в столице страны – городе Москве. И это правильно.

Во-первых, это город, в котором много музеев, библиотек, театров, киностудий, в нем постоянно проходят премьеры, вернисажи, концерты. Ты получаешь возможность все это смотреть, расширять свой кругозор и повышать культурный уровень.

Во-вторых, это город, в котором можно устроиться работать в театр-студию, на радио и телевидение, уже будучи студентом. Тебе могут предложить сниматься в фильме или вести популярную передачу. То есть, это город возможностей. При желании можно реализовывать в нем свой творческий потенциал.

В-третьих, это город, в котором находиться самое большое количество театральных институтов:

Высшее театральное училище имени Б. В. Щукина при государственном академическом театре имени Е. Б. Вахтангова, Студенты ласково называют его «Щука» – 121002, Москва, Б. Николопесковский пер., 12-А (м. Арбатская, Смоленская)

Высшее театральное училище (ВУЗ) имени М. С. Щепкина при государственном академическом Малом театре России, Студенты называют его «Щепка» – 103012, Москва, Неглинная, 6 (м. Кузнецкий

мост, Площадь революции)

Российский Институт Театрального Искусства (бывший ГИТИС). Студенты и сейчас так называют его – ГИТИС. 103888, Москва, Малый Кисловский пер., 6

Школа-студия (ВУЗ) им. В. И. Немировича-Данченко при МХАТ им. А. П. Чехова – 103009, Москва, Тверская ул., 6, корп.7 (м. Охотный ряд)

Есть и институты, где учат на актера кино:

Всероссийский Государственный Институт Кинематографии имени С. А. Герасимова. Студенты называют его ВГИК. 129226, Москва, ул. Вильгельма пика (м. Ботанический сад)

Это старейшие и лучшие актерские школы, выпустившие тысячи профессионалов высшего уровня. Не перечисляю многие другие институты и колледжи, которые появились в последние 20 лет.

Давно успешно работают и имеют высокую репутацию как а провинции, так и в столице, театральные заведения в городах Санкт – Петербург, Ярославль, Нижний Новгород, Екатеринбург, Саратов, Иркутск.

В этих институтах и училищах воспитано много поколений талантливых артистов, составивших гордость русского театра.

Также с конца восьмидесятых годов стали появляться и существовать множество новых учебных заведений, в которых готовят актёров.

Рекомендую начинать поступление с московских ВУЗов. Потому что их больше сосредоточено в одном городе.

Поступать можно во все институты СРАЗУ! В этом состоит отличие от всех остальных учебных заведений. Ведь документы в театральный сдаются только прошедшими на конкурс. А до него еще очень далеко!

ГЛАВА ТРЕТЬЯ

ЧТО И КАК НАДО ГОТОВИТЬ И ЧИТАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОСТУПИТЬ?

Ты должен подготовить чтецкую программу, состоящую из:

– басни;

– стихотворения;

– прозы.

Басня

Нужно взять несколько сборников книг тех авторов, кто писал басни. Например: Г. Э. Лессинг, А. А. Дж. Рудаки, И. А. Крылов, С. В. Михалков или древнегреческий автор Эзоп. Внимательно перечитать их и выбрать две, три басни, которые понравились тебе больше всего.

В основном авторы басен под видом животных и насекомых показывали и высмеивали людей, их страсти и пороки. Это надо знать.

Ты выбрал басню. Она занимательная, смешная и поучительная. Первым делом ее нужно выучить наизусть.

В конце басни всегда в нескольких словах заключена мораль – самая главная мысль описанной истории. Эта мысль «сквозит» через всю басню, и ее нужно донести до слушателей.

Разучивая басню наизусть, ты должен под образом ее героев представить, вспомнить знакомых людей, схожие ситуации, в которых бывал или видел в жизни.

Если жизненного опыта не хватает, то тогда надо ярко нафантазировать в своем воображении героев, место действия и ситуацию, в которой происходит история.

Это все нужно для того, чтобы история, произошедшая в басне, стала своей, была «присвоена и пропущена» через себя. Тебе в ней должно быть все понятно.

Надо обязательно решить: с каким отношением читать басню?

Тут есть два ОСНОВНЫХ варианта;