Новые приключения Ники

– Что Вас интересует, молодые люди?

Друзья наперебой рассказали про свой вопрос.

Отложив газету в сторону, дедушка серьёзно ответил:

– Я понял Ваш вопрос, а теперь послушайте меня внимательно и постарайтесь понять то, что я вам скажу. Садитесь на диван поудобнее и слушайте.

–Если каплю жидкости поместить на поверхности какого – либо предмета, то она может растекаться по ней, а может, наоборот, оставаться в виде капли. Если жидкость растекается по поверхности предмета, то это значит, что она смачивает поверхность этого предмета. А если жидкость собирается в каплю считается, что данная жидкость не смачивает эту поверхность предмета. Одна и та же жидкость на поверхности разных предметов может их смачивать, а может – не смачивать. Например, капля воды на чистом стекле растекается по нему тонким слоем. Вода не смачивает чистую поверхность решета и поэтому будет вытекать из отверстий.

А если стекло предварительно смазать жиром, например, кремом для рук, то вода не будет растекаться, а соберется в отдельные капли. Это значит, что вода не смачивает жир. Если смазать решето парафином, то вода тоже не будет его смачивать. Поэтому вода не будет вытекать из отверстий решета и в этом случае им возможно носить воду.

Вы, наверное, слышали поговорку «как с гуся вода!» У гуся и всех водоплавающих птиц стержень пера представляет пустотелую трубку, по которой проходит жир и смазывает оперение. Гусь после купания всегда остаётся сухим потому, что смазанные жиром перья не смачиваются водой. Смазывание перьев жиром объясняет и то, что водоплавающие птицы могут купаться в очень холодной воде и не мерзнуть.

А вот у курицы перо не смазывается жиром и если она попадает под дождь, то её перья намокают. Поэтому говорят «как мокрая курица».

– Ай да на море купаться? Ника! Сегодня мы пойдем купаться на Собачаевку. Там хороший песчаный пляж и очень близко. Есть вышка. Мы любим прыгать с нее, – предложил Стасик. – А завтра пойдем купаться на Дальние Скалы и покажем тебе наше любимое место.

– Ника! А ты умеешь плавать? – неожиданно спросил Владик.

– Да, я зимой у себя дома хожу плавать в бассейн. Я умею плавать кролем и брасом. А вот с вышки прыгать мне страшновато.

– Научим прыгать с вышки – уверенно сказал Стасик, – Ну, пошли!

Дальние Скалы

На следующее утро Владик и Ника сидели на лавочке у Никиного дома и поджидали Стасика, чтобы сходить в старую крепость и искупаться в море на Дальних Скалах. Ждать пришлось недолго. Пришел Стасик и ребята отправились в крепость. Она располагалась на высоком берегу моря и когда – то отражала нападение врагов на город с моря. Достопримечательностью было то, что основные фортификационные сооружения были спрятаны глубоко под землей, а на поверхности были крепостные стены с несколькими сторожевыми башнями. Но войны и время разрушили часть стен и в настоящее время территория крепости являлась историко-архитектурным заповедником, отреставрированная часть ее была открыта для посещения туристами. Остальная часть была закрыта для посещения.

– Что – то сегодня с утра сильно жарко! А не сходить бы нам вначале на море к Дальним Скалам, а потом в крепость? – спросил Стасик друзей.

Владик неуверенно пожал плечами и посмотрел на Нику. Она ответила:

– Поступайте, как считаете нужным. Можно вначале искупаться.

До Дальних Скал было ходьбы минут двадцать. На самом деле Дальние Скалы представляли несколько рядом стоящих на песчаном берегу и недалеко в море огромных валунов. Неширокая песчаная береговая полоса ограничивалась крутой каменистой скалой, и создавалось впечатление, что эти валуны в далекие доисторические времена какими – то сказочными великанами были сброшены с нее. Сейчас не вершине скалы в гордом одиночестве возвышалась башня старой крепости.

– Вот это с есть Дальние Скалы, – разводя в сторону руки сказал Стасик, – а на верху скалы находиться крепость, в нее мы сходим потом, а сейчас подойдем ближе к морю, там оставим нашу одежду и будем купаться.

– А потом залезем вон на ту скалу, – и Владик показал рукой на огромный валун с плоской вершиной, стоящий недалеко от берега в море.

Ника, запрокинув голову, посмотрела на башню крепости, – А как мы в крепость попадем. Ведь здесь почти отвесная скала.

– Потом увидишь! – крикнул Стасик, сбросил футболку и шорты на песок и, скинув шлепки, побежал в море.

– Для Стаса море это все или почти все, – как бы извиняясь за друга, сказал Владик и тоже начал раздеваться.

Ника сняла платье и аккуратно сложив его, положила на песок.

– Ну, что? Пошли в море, – сказал Владик и направился к воде.

– Пошли! – согласилась Ника.

Когда они подошли к воде, то увидели, что Стасик уже доплыл до скалы с плоской вершиной и махал им руками. Шум прибоя заглушал его голос.

Вскоре Владик с Никой доплыли до скалы, где ждал их Стасик и они все вместе начали карабкаться по ее каменистому склону. Конечно, Стасик первым оказался на ее вершине и, подавая руку Владику и Нике, помог им залезть.

Ника, оказавшись на вершине и встав в полный рост огляделась по сторонам. Где – то внизу волны с шумом разбивались о скалу, а кругом с неимоверным криком проносились чайки. Но отсюда лучше была видна башня крепости, даже виднелись полуразрушенные крепостные стены, нависающие над обрывом. Также она заметила узенькую дорожку от пляжа к крепости, извивающуюся, словно змея, по склону скалы.

– Здесь мы любим, сидеть и смотреть, как мимо проплывают корабли и обсуждать прочитанные книги о морских путешествиях, – сказал Владик, глядя куда – то вдаль. – А чайки скоро улетят, и будет здесь тихо, только шум прибоя. У них сейчас обеденное время. Наглотавшись рыбы они улетят вон на те скалы, где у них гнезда.

И действительно, вскоре крик чаек стал стихать, и сделалось совсем тихо, только внизу слышался монотонный шум прибоя.

Дети еще долго обсуждали различные истории из школьной жизни. Самой интересной оказалась история о стакане смеха.

Стакан смеха

Стояла весенняя солнечная погода. Сделав уроки, Владик пошел во двор поиграть с ребятами. Там он увидел ребят играющих в футбол, но среди них не было его лучшего друга Стасика.

– Наверное, он сейчас сидит дома и делает домашнее задание. Пойду – ка я его проведаю, – подумал Владик.

Он подошел к Стасикиному дому, поднялся на пятый этажи и позвонил в дверь.

Дверь открыл Стасик. Взглянув на друга Владик сразу понял, что тот чем– то огорчен.

– Чем ты так расстроен? – участливо спросил Владик.

Стасик ответил, что родители не пускают его гулять на улицу, пока не сделает домашнее задание на завтра. Особенно не получились примеры и задача по математике.

– Да – а, – протянул серьёзно Владик. – Ситуация сложна, но её можно исправить. Во – первых, надо тебе поднять настроение, а то ты совсем раскис, во – вторых, я тебе помогу сделать домашнее задание, тем более, что я его сделал и у меня всё сошлось с ответом.

– То, что ты поможешь сделать домашнее задание, я в этом не сомневаюсь. Но как ты сможешь поднять мне настроение? – озадаченно спросил Стасик.

Вместо ответа Владик пошел на кухню сказал:

– Дай, пожалуйста, мне стакан!

Получив стакан, Владик налил в него из крана воды почти до самого края:

– А вот теперь возьми стакан в одну руку и посмотри через него на пальцы и ладонь другой руки.

Стасик послушно взял стакан в правую руку и сделал то, что велел Владик.

– Что ты сейчас видишь? – спросил Владик

– Я вижу пальцы левой руки, ответил он.

– А теперь, поднеси левую руку ближе к стакану, а потом отодвинь подальше, – посоветовал Владик.

Стасик начал перемещать левую руку то удаляя, то приближая её к стакану