– Как мы будем разрушать спинной мозг?
– Надо ввести острый предмет между позвонками.
– Действуй.
– Вы мне поможете? А то я один её не осилю.
– Хорошо. Считай, что я твой ассистент.
Гегемон с учителем уложили мычащую (ей предварительно заклеили рот скотчем) и брыкающуюся Лягушку животом на стол.
– Может, ей по голове чем дать, чтобы не брыкалась? – поинтересовался Гегемон.
– Я тебе покажу по голове! В руководстве о наркозе ни слова. Делай так, заодно сразу поймёшь, когда будет разрушен спинной мозг.
– Хорошо, я попробую, – с этими словами гегемон изловчился и пырнул Лягушку ножом в спину.
Она в последний раз хрюкнула и затихла.
– Молодец, Гегемон. Отлично. Следующим идёт… Конкин.
Конкин оказался здоровым детиной-переростком с достойной толщины лобовой броней, плавно переходящей в затылочные кости.
– «Лягушку прикалывают к дощечке спиной вниз, вскрывают грудную клетку…» Так, Конкин, дуй в кабинет труда за гвоздями, молотком и «болгаркой». Да, захвати ещё каких-нибудь струбцин или зажимов. Кровищи будет…
Конкин вернулся через минуту, он весь взмок от груды инструментов, которые ему дал учитель труда и давний «клиент» Гаркина.
– Переворачиваем. На раз, два, три…
Учитель с Конкиным перевернули Лягушку на спину.
– Как прибивать будем? – спросил Конкин.
– А как Иисуса Христа. Крест-накрест.
Конкин легко справился с заданием, согнув только один гвоздь, который никак не хотел входить в голень Лягушке. Он уже собирался садиться на место, когда учитель его остановил:
– А кто будет грудь вскрывать? Я, что ли?
Завизжала «Болгарка». Диск с довольным урчанием вгрызся в Лягушкину грудину, разбрасывая по сторонам брызги крови и костей.
– Смотри, чтобы не замкнуло, – предостерёг его Гаркин.
Наконец, грудина была перерезана, а все кровоточащие сосуды зажаты струбцинами.
– Идите все сюда. Смотрите, как бьётся сердце, и работают лёгкие.
Дети, шумно обсуждая происходящее, столпились возле стола. Они не видели ничего подобного.
– Дальше я сам.
Учитель ловко вскрыл сердечную сумку, перевязал и перерезал уздечку. К верхушке сердца он прикрепил серфин. Нитку, идущую от серфина, соединил с тензометрическим датчиком. Включил приборы…
– Обязательно буду учительницей, – решила Широчка, убирая класс, – это, наверное, самая увлекательная профессия.
И она была права.
Первое сентября
Широчка окончила школу и поступила в Государственный Педагогический Университет. Начиналась практика, и Широчка вновь оказалась в стенах родной школы. Прошло каких-то два или три года со дня её успешного окончания, а как всё изменилось. Не было больше ни пионеров, ни комсомольцев, ни октябрят. Не было больше Ленина и, соответственно, ленинской комнаты. Там сделали комнату отдыха для учителей с большим аквариумом, удобными креслами и новыми дорогими столами. Здесь даже стоял очень дорогой и совершенно новый компьютер.
За компьютером сидел школьный приятель Широчки – Вова Семимильный.
– Привет! – сказала Широчка, входя в бывшую ленинскую комнату.
– Привет! Поразительно выглядишь.
– Спасибо.
– Какими судьбами?
– Буду здесь практику проходить.
– Это хорошо. А то без тебя как-то скучно.
– Чем занимаешься?
– Отлаживаю специальную компьютерную игру для учителей. «Первое сентября».
– Интересно. О чём игра?
– О школе, естественно.
– Покажи.
– Садись поближе.
Вова включил компьютер, и после всех положенных при загрузке циферок, буковок и заставок, на экране появилась заставка игры.
– Ничего себе! – воскликнула Широчка.
Заставка действительно была великолепной: лунная ночь, чистое звёздное небо… На переднем плане горящая школа, а поверх всего надпись: ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ!!!!!!!!!
– Нравится? – спросил Широчку Вова.
– Ещё бы! Давно мечтала увидеть такое.
– Подожди, сейчас звук включу. Пожар, как настоящий.