Безмолвный цветок 2

– Да ладно, сейчас вернутся,– усмехнулся Халиф.– Саш, у тебя классный фамильяр, это ведь древний? Только они умеют разговаривать.

– Ага, я счастлива. Она болтает так, что не заткнешь. А как вымогает ук…, в общем, непростая зверюшка,– отвечаю и беру чай, но не успеваю поднести его к губам, как на всю школу взвыла сирена.

– Нарушена целостность барьера. Опасность,– громко раздавался голос, а мне хотелось спрятаться под стол. И почему мне кажется, что виной тому мои питомцы?

– Неслабый фамильяр. Он пробил купол!– восхитился дракон, смотря, как засуетились учителя. И лишь директор сидел спокойно за своим столом и сверлил меня взглядом.

Он уже знает, чьих это лап дело.

Молча пожала плечами и спряталась за Аранианом, который тихонько посмеивался.

– Раньше сюрпризы были только от тебя, теперь еще это. Знаешь, даже не удивительно, что этот фамильяр именно твой. Вы стоите друг друга!

Ну, это как посмотреть. Я еще барьеры не сносила, да и по брюликам так не тащусь, как эта ящерка.

– Так, ладно, парни, у меня первое занятие. Опаздывать не хотелось бы.– И пока творился общий ажиотаж, быстренько покинула столовую. Но спиной чувствовала насмешливый взгляд директора. Интересно, за какие такие его грехи боги послали ему нас?

Первый урок у меня был медитация. Мой самый любимый предмет, так как ничего сложного не требовалось, сиди да пробуй почувствовать магию.

Но так было раньше!

– Итак, Саша, так как магия у тебя проснулась, теперь я хочу, чтобы ты нашла с нею общий язык. Нащупай силу внутри себя и попробуй призвать. Ничего страшного, если не выйдет с первого раза. Многие учатся этому месяцами,– пояснил учитель, после чего перешел к другим ученикам.

Да, этот предмет для меня общий со всеми, в отличие от практики. Ладно. Кажется, ничего сложного, заглянуть в себя и найти магию. Пообщаться с ней.

Звучит странно, но я уже читала, что давным-давно маги считали, что магия не просто часть тебя, она имеет и свой разум. А также в нее нужно верить. Магия – это как ребенок, который тоже хочет, чтобы его похвалили, помогли. Попробуем!

Устраиваюсь на подушке, лежащей на полу, поудобнее и закрываю глаза. Ещё я читала, что с магией общаться проще, если ей придать форму. Можно животное, любое. Желательно то, какое ближе и приятнее для носителя.

Закрываю глаза и ищу свой источник. Довольно улыбаюсь буквально через секунду, так как сила и не думала прятаться, она сияет яркой звездой и словно пульсирует.

Мысленно тяну к ней руки и чувствую тепло, спокойствие и радость. Магия рада мне, как и я ей.

– Моя родная и такая долгожданная!– шепчу ей мысленно, и получаю такой же отклик. Нет, слов не было, но я чувствовала, что и мне рады!

Нужно представить животное и попробовать приласкать магию. Что выбрать? Может, кошку?

Миг, и сияющий шар приобретает очертания огромной кошки.

Тигр? Большая алая кошка с голубыми полосками и черными глазами довольно оскалилась.

– Красавица! Тебе идет. А может, лучше птицей?

На моих глазах тигр перетек в птичку немалых размеров. Теперь оперение было голубое, и лишь несколько перев на шее и хвосте имели алый цвет. А на крыльях виднелось и несколько черных перьев.

Грозная птица делает взмах крыльями и взлетает, оставляя после себя золотые искорки. С радостью и восторгом наблюдаю, как моя магия летает вокруг.

– А давай дракона!– предлагаю, и сила с радостью откликается. Ей нужно всего несколько секунд, чтобы изменить облик.

Дракон вышел устрашающий. Черный с голубым. С огромными и острыми шипами по всему позвоночнику. На лапах виднелись алые когти!

– Круто! А пламя пустишь?

Дракон довольно прищурился, а потом с ревом открыл пасть и выпустил голубое пламя. Огонь достиг меня, но не причиняя вред, ведь я знаю, что моя магия мне не навредит. Она часть меня, как и я часть её!

Тяну руку к животному, но замираю, так как слышу чей-то крик.

– Александра, прекрати!– резко открыв глаза, вижу перед собой запыхавшегося учителя.

– Вам плохо?– спрашиваю его, так как мужчина то ли дико зол, то ли в гневе. Да что я сделала?

– Ты что творишь! Зачем сожгла весь класс?!– кричит мне прямо в лицо, и я только сейчас замечаю, что класса действительно нет! Всё в саже, местами догорает оставшаяся мебель, а бледные ученики прижались друг к другу у стеночки и держат щиты.

Кажется, я перестаралась!

– Занятие окончено, все на выход!– простонал учитель, с болью осматривая остатки своего кабинета.

Так, нужно делать ноги, пока меня не заставили все тут восстанавливать.

Недолго думая, хватаю свою сумку и бегу на следующий урок. А там у меня как раз практика. Уж этот предмет должен пройти спокойно!

Увы, но моя магия думала иначе. Видимо, ей надоело томиться во мне так долго, вот она и решила показать себя во всей красе. Директор, простите!

Глава 7

Придя на занятие по практике, быстренько переоделась и выбежала на поле, где меня уже ожидал учитель Крон. Видимо, мужчина еще не знал, что я учудила, поэтому с какой-то ленцой отправил меня на пробежку. Только в этот раз с меня был спрос не пять кругов, а двадцать!

Удивлённо стаю перед ним и только открываю рот. Это шутка?

– Саша, магия в тебе проснулась, значит теперь ты стала сильнее и выносливее. Поверь, пробежишь круги, и даже не вспотеешь,– заверил учитель и подтолкнул в спину. Это он так шутит про круги, или про то, что я буду еще способна на ногах стоять?

Догнала парней и, придерживаясь общего темпа, побежала за ними. И как же я была удивлена, когда играючи пробежала пять кругов, потом десять. На пятнадцатом чуть приустала, но не настолько, чтобы переходить на шаг. По завершению двадцатого моему счастью не было предела. Я, и правда, стала сильнее!

Идя к преподавателям, друзья и парни, смеясь, подбадривали меня. Теперь я понимаю, каково быть с магией и без. Интересно, а сколько нужно пробежать, чтобы устать? Ведь то расстояние, что мы пробежали, всего лишь разминка.

– Молодец! Даже с ног не валишься. Однозначно прогресс!– похвалил учитель Крон, подзывая к себе.

– Это просто невероятно!– радовалась, чуть ли не подпрыгивая на месте.

– Вижу, ты полна сил, отлично! Сейчас перейдем непосредственно к практике. И чтобы другие не отлынивали, поставлю тебя сразу в пару.

Что? Уже?

– А разве я не должна сначала разучить заклинания, попробовать их применить? Может, мишень поставите?

– Зачем? Ранее я видел, на что ты способна, и не раз. А что касается заклинаний, ты что, их не знаешь?– и так хитро поглядывает, при этом довольно потирая ручки.

– Но это первый мой урок! Разве так можно?– не унималась я, следя, как учитель выбирает первую жертву. Должна признать, наш разговор слышали многие, и теперь было непонятно одно. Они с такими странными улыбками хотят побыть со мной в паре или нет?