Инструментальные методы e-learning: путь к комплексному укоренению

Дискуссии на тему e-learning пока не привели к тому, что рассматриваемый феномен стал явлением, укорененным в российском профессиональном образовании. Движение к глубокому укоренению как содержание процесса становления e-learning характерно и для национальных систем образования государств – инициаторов Болонского процесса. Такой энтузиазм часто опирается одновременно на креативный потенциал разработчиков и проводников e-learning, а также на сопутствующие предпринимательские интересы и на стремление защитить свое дело от непонимания и нападок. В России, как и во всем мире, общественная оценка качества обучения, институционально приобретающая, как правило, характер аккредит…