Гомеопатия и не только

• у вас прекратился насморк, но появились головные боли;

• у кого-то удалили желчный пузырь, а через шесть месяцев развилась миома матки;

• у ребенка после излеченного мазями атопического дерматита развилась бронхиальная астма?

Список можно продолжать:

• суставные боли, сменившиеся головокружениями;

• головные боли, появившиеся после уколов ботокса;

• эрозия желудка, развившаяся после прижигания эрозии шейки матки.

Почему так происходит?

Симптомы являются индикаторами внутреннего дисбаланса организма.

Подавляющее лечение направлено на устранение симптомов, а не источников их возникновения на более глубоком уровне жизненной силы. Устранение симптомов вынуждает организм выражать свой внутренний конфликт в другом, более глубоком и более серьезном наборе симптомов.

Подавление очевидно, когда заболевание исчезает и заменяется более низким уровнем здоровья. Слабое состояние здоровья может означать новое, более тяжелое заболевание или же более ослабленное состояние при большой чувствительности к внешним воздействиям, в том числе микробным.

В общем смысле, подавление более всего очевидно при длительном лечении. Когда у человека увеличивается список жалоб во время курса лечения или появляются какие-то новые заболевания – это может стать показателем. Существуют некоторые признаки того, идет ли лечение по направлению к здоровью или от него. Вот они:

1. Сверху вниз. Например, кожная сыпь в процессе гомеопатического лечения перемещается с лица на грудь, затем на плечи, затем на кисти рук, а затем исчезает. Противоположная динамика ее перемещения – с конечностей на грудь, голову и лицо – будет свидетельствовать о неблагоприятном течении процесса.

2. Изнутри наружу. Например, на смену болям в области сердца приходят суставные боли, организм как бы «изгоняет наружу» заболевание. Напротив, развитие головных болей после излечения болезненных менструаций расценивается как неблагоприятное развитие патологии и может быть определено как подавление, или «уход заболевания вглубь».

3. От более важных органов к менее важным. Например, у пациента проходит депрессивное состояние, на смену ему приходят кожные высыпания или диарея. Противоположная ситуация, соответственно, является не излечением, но углублением патологии.

4. В порядке, обратном хронологии появления симптоматики, иначе говоря, в процессе лечения могут проявляться и временно обостряться перенесенные ранее и подавленные неправильным лечением симптомы и состояния. Например, разрешается миома матки, но на некоторое время обостряются суставные боли, предшествовавшие по времени возникновения развитию миомы, Зачастую эти обострения происходят перед исчезновением симптомов навсегда.

Как избежать подавления?

Здоровье, среди прочих вещей, включает в себя способность должным образом отвечать на воздействие внешней среды. Иногда надлежащим ответом на вирус, например, является развитие связанных с ним симптомов, как часть процесса развития антител. Поэтому здоровье не всегда означает полную свободу от заболевания, но однозначно – способность болеть без причинения длительного вреда.

В случае повреждения ткани считается нормальным, что идет кровь и чувствуется боль. Этот дискомфорт – часть исцеляющего механизма организма, который «бьет тревогу», и организм останавливает вредную деятельность или предпринимает какие-либо действия, чтобы энергия организма могла быть направлена на исцеление.

Следовательно, первый шаг к тому, чтобы избежать подавления, – правильный выбор между тем, когда лечить и когда не лечить. Лечение необходимо только тогда, когда эти процессы перестают происходить и организм не может восстановиться сам по себе. В большинстве же острых случаев организму нужно просто время и покой для проработки болезни и восстановления.

А мы как раз этого ему часто и не даем: хотим съесть таблетку, чтобы побыстрее избавиться от неудобств и побежать дальше. Хотим залить филеры, а не высыпаться, заниматься гимнастикой для лица и психологическими практиками. Тело кричит нам: «Остановись, посмотри – здесь проблема, нужно что-то реорганизовать, я уже не справляюсь!!!» И если мы возьмем тайм-аут и дадим организму восстановиться естественным образом, мы также за это время увидим проблему и найдем способ ее решения, что приведет к скорейшему выздоровлению! Это реально так и есть.

Техника прикосновения

Еще немного расскажу вам о том, почему возникает болезнь и как можно с этим справиться.

Источником любой болезни, поражающей какую-либо область тела, является неспособность общаться с этой областью тела. Хроническое заболевание затягивается, когда отсутствует общение (на физическом уровне) с пораженной областью или с тем местом в физической Вселенной, в котором было получено повреждение.

Когда внимание избегает поврежденных или больных областей тела, нарушается также доступ крови, нервных потоков и энергии. Это ограничивает питание больного места и препятствует выводу токсинов. Некоторые древние целители приписывали замечательные свойства лечению «наложением рук» и верили в существование связанных с ним необыкновенных потоков. Это воздействие оказывает эффект за счет того, что человек начинает лучше осознавать пораженное место и восстанавливаются факторы общения на физическом уровне. Например, человеку, у которого растяжение связок запястья, можно восстановить, насколько это возможно, его общение с запястьем.

Есть специальные повторяющиеся техники для помощи телу. Они как раз очень актуальны у детей, так как позволяют уменьшить необходимость в лекарствах. Одна из таких техник – прикосновение – направлена на восстановление общения с поврежденными или больными частями тела. При проведении этой техники внимание ребенка направляют на эти области тела. Это делается путем многократного прикосновения к телу больного или получившего травму человека, в результате чего восстанавливается его общение с поврежденным местом.

Помимо контроля и направления внимания, техника прикосновения также имеет дело с факторами местоположения и времени. Если ребенок получил травму, он избегает направлять свое внимание на поврежденное или пораженное место, но в то же самое время оно застревает там. Он также избегает того места, где было получено повреждение; как он сам, так и поврежденная часть тела застревают в моменте, когда был получен удар. Эта техника ускоряет заживление, в определенной степени возвращая больного в настоящее время и в окружающую его обстановку.

Выполнение:

1. Пусть ребенок сядет или ляжет – как ему удобнее.

2. Скажите ему, что вы собираетесь его просто потрогать пальчиком или поиграть в игру «Потрогать пальчиком» и при этом будете говорить: «Почувствуй мой палец». Объясните ребенку, что, почувствовав ваш палец, он должен дать вам знать об этом (словом, кивком головы или промычав «угу»). Если малыш совсем мал, вы можете тоже проводить эту технику и просто давать время ему на ответ.

3. Скажите: «Начало (игры)» и дайте команду «Почувствуй мой палец», а затем прикоснитесь пальцем к какому-нибудь месту на теле. Давление должно быть умеренным.

Не следует сначала касаться, а потом давать команду. Такой порядок действий неверный.

Дотрагивайтесь только одним пальцем. Если вы будете касаться двумя пальцами, то ребенок может запутаться, не зная, какой палец он должен почувствовать.

4. Дайте ребенку подтверждение. Используйте такие слова, как «Спасибо», «Хорошо» и т. д.

5. Продолжайте подавать команду, прикасаться и давать подтверждения, когда ребенок сообщает, что выполнил команду.

Старайтесь двигаться вдоль нервных каналов тела, включая позвоночник, конечности и различные передаточные точки, такие как локти, запястья, подколенные впадины и кончики пальцев. Это те точки, которые вы затрагиваете. Все эти точки являются местами, в которых волна, вызванная болезнью или повреждением, может оказаться заблокированной. Ударная волна, вызванная повреждением, остановила коммуникационную волну, и, проводя технику, вы добиваетесь, чтобы коммуникационная волна вновь потекла по телу.

Если вы проводите технику прикосновения на определенном поврежденном или больном месте, то к области поражения надо приближаться постепенно и так же постепенно удаляться от нее.

Вы приближаетесь к поврежденному или больному месту, удаляетесь от него, приближаетесь к нему, удаляетесь от него, приближаетесь еще больше, еще больше удаляетесь от него, приближаетесь к нему настолько, что действительно касаетесь этого места, и удаляетесь еще больше.

Вне зависимости от того, с какой частью тела вы работаете, при проведении техники необходимо также прикасаться к конечностям (руки и ноги) и позвоночнику.

Прикосновения к левой и правой сторонам тела должны быть равномерными. Вслед за прикосновением к большому пальцу правой ноги должно идти прикосновение к большому пальцу левой ноги; если вы коснулись точки в нескольких сантиметрах с одной стороны от позвоночника, то затем прикоснитесь к точке на том же расстоянии от позвоночника, но с противоположной стороны. Это важно, поскольку мозг и коммуникационная система тела связаны между собой. Вы можете обнаружить, что боль в левой руке уходит, когда вы касаетесь правой руки, потому что правая рука «заблокировала» боль.

Следует работать не только с левой и правой сторонами тела, но и с задней и передней. Другими словами, уделив внимание передней стороне тела, вы должны уделить внимание и задней стороне.

Тот же принцип применим и в работе с конкретной частью тела. Допустим, вы работаете с повреждением на передней стороне правой ноги. Прикосновения должны охватывать переднюю сторону правой ноги, переднюю сторону левой ноги, заднюю сторону правой ноги и заднюю сторону левой ноги, а также, как обычно, конечности и позвоночник.

6. Продолжайте выполнять технику до тех пор, пока ребенок не почувствует себя лучше. Вы заметите улучшение в его самочувствии по тому, что он говорит, и по тому, как он выглядит. Это будет выражаться в том, что он почувствует себя лучше, боль уменьшится, настроение улучшится.

7. Когда это произойдет, скажите: «Конец (игры)».

Возможно, при серьезной болезни вам придется проводить технику прикосновения день за днем, чтобы добиться результатов. Может быть такое, что после проведения первого сеанса у ребенка будет лишь незначительное улучшение. На следующий день вы можете ожидать большего улучшения. А еще через день вы можете добиться полного исчезновения болезненных симптомов. Возможно, эту технику придется ежедневно проводить гораздо больше трех дней, прежде чем будет достигнут такой результат. Важно то, что при любом заболевании или травме ребенку или взрослому вы можете проводить технику прикосновения неограниченное число раз. Да и здоровому человеку улучшение коммуникации в теле будет только на пользу. Я, например, обожаю, когда муж делает мне эту технику в конце тяжелого дня.

Стрессовая ось

Давно известно, что ребенок чувствует стресс матери, находясь еще в утробе. И этот стресс негативно сказывается не только на здоровье беременной женщины, но и на будущем здоровье еще не рожденного ребенка.

Благодаря свойствам плаценты, которая вырабатывает особые гормоны, способные защитить плод от гормона стресса матери – кортизола, в кровь эмбриона попадает примерно десятая его часть. Но если принимать в расчет размер самого плода, то доза эта может быть весьма значительной, что непременно окажет влияние.

Повышенный уровень кортизола в крови плода способен влиять на развитие головного мозга и активировать стрессовую гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую ось. Это угрожает нарушением выделения окситоцина в родах и, соответственно, нарушением нормального течения родов, а в дальнейшем хорошей выработки молока. Кроме того, в будущем у такого ребенка могут чаще проявляться психоэмоциональные нарушения, такие как нарушение сна, эмоциональная лабильность, повышенная зависимость от мамы или, наоборот, снижение привязанности, депрессии и другие патологии, которые могут проявляться в течение первых 20 лет жизни.

Уже рожденные дети постоянно зеркалят эмоциональное состояние мамы, причем часто скидывая его через тело в виде болезней. Поэтому, как правило, у часто болеющих или имеющих хронические процессы детей активирована стрессовая ось, и для ее нормализации нужно проводить коррекцию маме.