Вайль, П. Сказки народов севера: Копенгаген – Андерсен, Осло – Мунк / П. Вайль // Иностранная литература. – 1997. – N 12. – С. 215—229.
Андерсеновские места Копенгагена, литературная судьба сказочника.
Кокорин, А. В. В стране великого сказочника / А. В. Кокорин. – М.: Сов. художник, 1988. – 138 с.
Майхнер, Ф. Гадкий утёнок: история жизни сказочника Ханса Христиана Андерсена / Ф. Майхнер; сокр. пер. с нем. Т. Путинцевой; рис. А. Антокольского. – М.: Дет. лит., 1967. – 127 с.
Паустовский К. Г. Сказочник (Христиан Андерсен): [очерк] // Паустовский К. Г. Золотая роза. Избранное: проза. – М., 2003.
Трофимов, А. Здравствуй сказочник прекрасный / А. Трофимов // Слово. – 1995. – N 11—12. О жизни и творчестве писателя.
Интернет – ресурсы.
Литературный КВН для пятых классов
(по книге Татьяны Александровой «Кузька»)
На сцену выбегают весёлые домовята. Они удивлённо оглядываются и по очереди делятся впечатлениями.
– Охти мне, матушки!
– Охти мне, батюшки!
– Куда это мы попали?
– Сказали, что здесь горница хорошая, приглядная, добротная – как раз для нас. Мы обмен жилплощадью решили устроить. У меня квартирка есть под лестницей!
– А тут гостей во дворце – как семян в огурце. Что это они здесь делают? Все что ли по поводу обмена?
– Вот недотёпа, невразумиха непонятливая! Олелюшечек что ли не хватает? Праздник это, пятых классов праздник!
Домовята становятся друг за другом и, выглядывая из-за спины впереди стоящего, испуганно спрашивают:
– А пятиклассники не поколотят?
– Не жваркнут?
– Не наподдадут?
– Не отлупят?
– Не отдубасят?
– Не выдерут?
– Может, дряпать пора?
– Или взять да посвориться с ними?
Один рассудительный домовёнок отходит в сторону и ворчит:
– С вами водиться – лучше в крапиву садиться. Познакомиться, однако, надо, а потом уж и плохо о людях думать!
– Домовята мы местные школьные. Настоящие хозяева этого дома.
– С домовыми шутки плохи. И если вы хотите. Чтобы у вас всегда всё хорошо было, вы должны нас поприветствовать. А ну-ка скажите дружно: «Вот спасибо тому, кто хозяин в дому!»
Зал говорит, но получается как-то негромко и недружно. Один из домовят падает на пол бездыханно. Остальные начинают суетиться вокруг него и причитать.
– Ой-ой-ой! Он лежит и еле дышит. Ручкой – ножкой не колышет.
– Ой-ой-ой! От таких ваших слабых речей заболел! Лихорадка с лихоманкой, трясовица с огневицей!
Домовята снова начинают организовывать зал:
– Левый край, не зевай!
– Правый край, нажимай!
– Рот дружней открывай!
– Ещё раз, дружно!
– Спасибо тому, кто хозяин в дому! Три- четыре!
Зал говорит. На этот раз дружно и громко. Лежащий домовёнок встаёт и довольно кланяется:
– Благодарствуйте! Вот теперь так приятно с вами общаться! Напрягайте олелюшечки – сейчас знакомиться будем.
Два домовёнка берут в руки узорную рамочку и становятся с ней к краю сцены. Остальные домовята по очереди подбегают, показываются в этой рамочке и звонко выкрикивают своё имя.
– Я Афонька!
– Я Адонька!
– Я Вуколка!
– А я Понька!
– Феодул!
– И фортунат!
– Я Себяка – ихний брат!
– Я Нафаня!
– Я Лыгашка!