Образцовый учитель

Бочаров давно придумал свою стратегию ведения уроков. Он собирался разговаривать с детьми только на английском и стараться избегать перехода на русский. Попадая в такую среду, дети гораздо лучше схватывают. Он сам обучался именно так. Отец однажды отправил его на все лето на Мальту, в семью, которая ни слова не знала на русском. За три месяца Рома уже бегло говорил и понимал почти все бытовые разговоры.

Когда Бочаров оказался в классе и поприветствовал детей, на него уставились широко раскрытыми глазами, в которых читалась паника и ужас. Ничего. Скоро они привыкнут. Тем более он собирался изо дня в день повторять одни и те же фразы, которые быстро приобретут для них смысл. Дети смышленей взрослых. Это Рома тоже знал.

Шестиклассники покинули класс, озираясь на учителя, словно за столом сидел инопланетянин, а не обычный мужчина.

Он просмотрел расписание. Следующий класс – 9 «В». Снова они. Быстро разобравшись в кабинетах, он нашел нужный. Ученики уже сидели за партами и громко хохотали. Бочаров сразу нашел ту симпатичную девчушку с веснушками. Она робко улыбнулась ему и стыдливо отвернулась, словно ей было неловко за поведение одноклассников.

Прозвенел звонок, Роман быстро оглядел класс, дождался тишины, и когда она воцарилась, спросил по-английски:

? Кто может стереть с доски?

Тишина. Те же вытаращенные глаза, что и у шестиклассников. Веснушка тихо встала и прошла к доске, взяла губку и быстро стерла синий маркер с белоснежной поверхности.

? Спасибо… ? Роман взглянул в журнал в поисках нужной фамилии, но девочка сама подсказала ему.

? Смирнова Мария.

? Спасибо, Мария.

? Что, пятнистая, влюбилась? ? выдал лохматый задира, вызывая взрыв хохота всего класса.

Роман оглядел ребят с серьезным видом, дождался, когда все успокоятся, и проговорил по-английски:

? В следующий раз, когда захотите высказаться, прошу сделать это на английском, мистер.

Парень прищурился. Извилины заработали. Он понял все до единого слова, но сделал вид, что это не так. Сгримасничал и скорчил противную мину, снова насмешив класс. Клоун, тоже мне.

Бочаров не показал раздражения и начал урок. По лицам подростков он видел больше осознанности и понимания. Должно быть, эти дети уже занимаются с репетиторами или на курсах. Это хорошо. Лишь одна девочка сидела, опустив голову, так, что спутанные черные волосы закрывали лицо. Она была худенькой и сутулилась, пытаясь инстинктивно спрятать голову в плечи. За весь урок он так и не увидел ее лица. Только когда прозвенел звонок и все ученики начали собирать вещи, он мельком разглядел ее: одни скулы и глаза, вид затравленный и опасливый.

Девочка собирала рюкзак, а Роман не сводил с нее взгляда. Ему показалось, что у нее дрожали руки. Это волнение или тремор? Тот самый, который вызывал у него неприятные воспоминания. У мамы все начиналось так же…

? Роман Дмитриевич, ? обратилась к нему веснушка по-английски, привлекая внимание. ? Вы задали читать текст и задания к нему, мы уже проходили эту тему.

? Хорошо, ? Бочаров провожал взглядом уходящую девочку. Ее ссутуленная осанка и медленные движения вызвали в нем еще больше опасений. ? На следующем уроке проверим хорошо ли вы усвоили эту тему. До встречи, Смирнова.

Бочаров поспешил в коридор, встревоженно разглядывая черноволосую девочку. За ней по пятам следовал тот самый задира. Он имитировал ее походку, кривляясь и смеясь над этим вместе с остальными ребятами.

? Мерзкий слизняк! ? Бочаров терпеть не мог буллинга.

? А, это Рябцев, ? отозвалась Токарева, появившись словно из ниоткуда. ? У него отец депутат, лучше его не трогать и…

? И игнорировать? ? несдержанно перебил Бочаров. ? Только лишь потому, что его папа ? какая-то там шишка?

«Я и сам не пальцем деланный» ? подумал Роман, принимая ситуацию как вызов. Этот пацан умен и явно испытывает недостаток во внимании. Что ж, это я ему устрою.

***

В расписании было два окна до следующих уроков в четвертых классах. Роман отправился в столовую. Утром он позавтракал лишь одним бутербродом и теперь был голоден. За столом вместе с некоторыми учителями обедала Денисова и отдельно ото всех сидела пожилая женщина и, кажется, разговаривала сама с собой. Бочаров не имел ни малейшего желания общаться с директрисой, смотреть на ее лицо и ужасную родинку.

Повар налил ему борща по самую каемку, а пюре с тремя котлетами выглядело весьма внушительно на его подносе. Как же он соскучился по стейку средней прожарки, по свежим овощам и фруктам. Хотя ничего не имел против столовской еды. Она напоминала ему о детстве. Особенно пюре и котлеты.

? Все они ? исчадие ада, демоны! ? пробормотала пожилая учительница, склонившись ближе к нему, словно поделилась тайной мироздания. ? Носите с собой крест?

Роман нахмурился, оглядывая женщину на предмет помешательства. Наверняка она не спроста сидела за столом в одиночестве. Кажется, родинка Денисовой – меньшее зло.

? Роман Дмитриевич, ? снова нарисовалась Токарева, присаживаясь рядом. ? Не обращайте внимания, Вера Иосифовна на следующей неделе уходит на долгожданную пенсию. Она еще несколько лет назад собиралась, но потом вышел тот закон о повышении пенсионного возраста… Как она узнала, что ей еще пять лет работать – умом тронулась. Но педагог очень сильный. Вы по 9 «В» могли уже понять.

Бочаров оглядел пожилую учительницу уже с сочувствием.

? Так это не курсы и не репетиторы? Дети так хорошо знают язык благодаря ей?

Инна Ивановна широко улыбнулась. Все зубы женщины были как всегда багровыми из-за помады.

? Роман Дмитриевич? ? позвала Денисова, оставляя свой стол. Черт! Ему дадут сегодня поесть? ? Дети из 6 «А» сообщили, что вы разговариваете с ними только по-английски. Это правда?

? Само собой, ? главное сохранять невозмутимую физиономию. ? Это же урок английского. Было бы странно, если бы я заговорил по-японски.

Денисова не нашла слов, чтобы возразить. И слава богу.

? Посмотрим, к чему приведут ваши методы.

? К знаниям, Валерия Семеновна.

Роман невинно улыбнулся и уделил все свое внимание пюре и котлетам.

? И будьте осторожны с Рябцевым, ? предупредила директор.

? Я это уже понял, ? фыркнул Бочаров. ? Вы дали пацану желаемую неприкосновенность. И зря. Если, конечно, вас интересует мое мнение.

Удовлетворенно кивнув, Денисова покинула столовую. Токарева тоже поспешно доела свой борщ и исчезла. Целый час в запасе. Роман не знал, чем заняться. Он пошел в учительскую. Может быть, удастся посмотреть ссылки, которые с самого утра накидал ему Матвейка.

***

В самом центре учительского кабинета стоял огромный широколистный папоротник, окруженный столами. Бочаров занял место, спрятавшись за листьями растения. Он надел наушники и открыл первую ссылку. Это были экономические новости с японских каналов. Диктор рассказывал о крупной сделке его компании с фирмой Аоки. Матвейка выглядел на экране, как горделивый индюк, и отвечал на вопросы так, словно самостоятельно проделал всю работу. Все новости в ссылках пророчили этой сделке миллиарды и хвалили Бочарова. Однако все задавались вопросом, куда он пропал и почему не присутствовал лично на крупнейшей сделке в истории его компании.

Роман спокойно принимал критику по поводу этого в свой адрес. Он не собирался рассказывать всему миру о том, что происходит в его семье. Пусть лучше думают, что он словил звезду или вытрахал последние мозги в компании самой известной русской модели – Лёли Яновской.

? Может, тебе к медсестре заглянуть? ? услышал он сквозь наушники и поставил видео на паузу. ? Смотри, как нога распухла. Болит?

? Адски! ? Бочаров вытащил наушники и улыбнулся, узнав голоса подружек: Тони и Ксюши. Он мысленно поблагодарил Денисову за папоротник посреди учительской. За ним девушки его не замечали и продолжали болтать.

? Этот придурок предложил купить угги, ? проворчала Елисеева.

? Ну, крупица разумного в этом есть, ? неуверенно пролепетала Тоня. ? Как ты ходишь на этих каблуках, вообще не понимаю.

? Я всю жизнь в такой обуви хожу, привыкла.

? И к чему это привело?