Что нужно знать каждому ребёнку о преступлении и наказании. Книга для детей и их ответственных родителей

Расскажу для иллюстрации об одном уголовном деле в отношении мальчика Семена. Он переехал с родителями в новую квартиру. Во дворе дома он познакомился с тремя мальчиками и стал с ними общаться. Время от времени новые знакомые приглашали Сему сходить вместе в кино, в развлекательные центры. Ребята с легкостью оплачивали совместное времяпровождение, не требуя от Семена возврата денег. Ему было весело с ними и такое распределение затрат вполне устраивало. Однажды Сема и мальчики возвращались из кинотеатра, и кто-то из них предложил «бомбануть студентку». Сема, конечно, догадался о чем идет речь, но отказываться было неудобно. Тем более что один из мальчиков объяснил его роль просто и коротко: «Держись рядом и не мешай». Сема не увидел в таком участии ничего плохого и воспринял предложение мальчиков как приглашение к приключению. Вскоре на дороге, ведущей к общежитию, появилась девушка. Мальчишки выскочили из-за кустов, с разбегу толкнули девушку в спину, вырвали из рук сумку и убежали. Семен все это время был рядом с друзьями. Можно сказать, ему даже понравилось это чувство легкой опасности, которое он испытал. Еще больше Семе понравилось, когда ребята, обнаружив в сумке девушки 16 000 рублей, дали ему тысячу рублей, а остальные деньги поделили между собой. Правда, потом, наедине с собой, Семе было как-то неприятно вспоминать о своем подвиге, но долго испытывать тайные муки совести ему не пришлось.

Все тайное стало явным. Вскоре его друзья были пойманы при совершении очередного преступления. Следователю не составило труда установить общий почерк всех грабежей, совершенных около студенческого общежития за последнее время и обвинить в них друзей Семена. В числе других заявлений потерпевших, поступивших в полицию, было и заявление той самой девушки. Семе тоже было предъявлено обвинение, и он был осужден. Приговором суда ему было назначено наказание, про которое я напишу позднее.

А сейчас, ребята, я хочу вам рассказать, что Семе, все-таки, стало по-настоящему стыдно за то, что он сделал. Это случилось в зале судебного заседания, когда девушка-потерпевшая рассказывала, как Сема с друзьями ее грабили. Сема не мог поднять глаза и посмотреть девушке в лицо. Она сказала, что грабители отняли у нее и стипендию и заработную плату. Девушка, после вопроса судьи, даже расплакалась и подтвердила, что 16 000 рублей для нее очень крупная сумма, так как она содержит себя сама и вынуждена не только учиться, но и работать. После ограбления ей пришлось занять небольшую сумму и потом очень жестко экономить, пытаясь прожить на занятую сумму весь месяц. После этих слов Семен сам чуть не расплакался от стыда. Он сидел на скамье подсудимых и думал, что деньги, заработанные студенткой и столь необходимые для нее, были так просто у нее отняты и потрачены на всякие пустяки. Родители Семена, которые, разумеется, тоже были в зале суда, смотрели на своего сына, сидящего вместе с друзьями в железной клетке, и на их лицах читались немые вопросы: «Сынок, как ты мог?», «Чего тебе не хватало?». Сема отводил глаза в сторону, ему нечего было ответить.

А теперь о наказании, к которому был приговорен Семен. Учитывая, что он участвовал с ребятами только в одном преступлении, суд ему назначил один год лишения свободы условно с испытательным сроком в один год. Думаю, нет нужды объяснять, что такое «лишение свободы». Обычно люди говорят так: «В тюрьму посадили». Суть условного наказания состоит в том, что преступнику дается шанс на исправление. Назначенное наказание, например, в виде лишения свободы, временно не исполняется. Так, Семен не поехал в воспитательную колонию из зала суда, как его друзья, но законом и приговором для него установлены были жесткие ограничения, которые он обязан в течение одного года соблюдать. Например, ему было запрещено выходить из дома после девяти часов вечера и посещать развлекательные центры. Без разрешения специальной инспекции, которая контролирует исполнение приговора, ему запрещено менять место жительства и учебы. Но самое главное условие, установленное законом для таких осужденных, состоит в следующем: если совершил новое преступление или нарушил ограничения – наказание может быть исполнено реально. Для Семена это означает: поедешь ты, Семен, на год в колонию к своим друзьям. В случае если Семен в течение года не нарушит ни одного из запретов, не совершит новое преступление, то наказание в виде лишения свободы исполняться не будет.

После того как судья огласил приговор, он разъяснил Семену и его родителям это правило. Обращаясь к мальчику, судья сказал, что поверил в искренность его раскаяния и в то, что Сема больше не совершит ничего подобного, поэтому и назначил ему условное наказание. Еще судья выразил надежду, что Сема его не подведет.

Другим двум мальчикам суд назначил по два года лишения свободы и направил их в колонию для несовершеннолетних. Они были признаны виновными в совершении семи грабежей; третьего соучастника суд признал виновным в совершении шести грабежей и одного разбойного нападения; за все преступления ему было назначено пять лет лишения свободы.

Глава 3. «Жизнь или кошелек», или Разбой[3 - Статья 162 Уголовного кодекса Российской Федерации]

Думаю, у внимательного читателя возник вопрос, что такое разбойное нападение и чем оно отличается от грабежа. Вы поймете разницу, когда я расскажу историю троих мальчиков.

В тот зимний вечер они начали грабить по привычному сценарию. Однако девушка – очередная жертва парней, крепко вцепилась в сумку, отбивалась из последних сил и кричала на всю улицу. Мальчики пытались сбить ее с ног, но девушка устояла. Тогда двое схватили ее за руки, а один стал вырывать сумку, но девушка все равно не поддавалась. Разозлившись, один из мальчишек схватил кусок льда и ударил девушку по голове, она разжала руки и упала без сознания. Но на крики девушки из общежития прибежали парни и задержали преступников.

Суд оценил действия этих трех преступников так: двоих мальчишек, которые тянули девушку за руки, пытались повалить ее на землю – признал грабителями, а третьего, который ударил девушку по голове куском льда, – разбойником. Квалифицируя, то есть оценивая, действия преступников, суд применил правило, которое гласит: «Когда один из соучастников совершает более опасное преступление, чем то, о котором договорились все, в его действиях имеет место эксцесс исполнителя». Такой преступник один отвечает за то, что он в действительности сделал. Остальные отвечают за действия, о которых договаривались заранее и реально совершили.

Что касается разбоя, то вы, думаю, уже поняли, что разбой от грабежа отличается более опасным насилием, которое применяется к потерпевшему. Из всех преступлений, о которых вы уже прочитали, разбой – самое опасное, потому что разбойник не только может отнять вещи или деньги, он может серьезно покалечить свою жертву. Например, нанести ножевое, огнестрельное ранение либо другое опасное повреждение. Разбой будет и в том случае, когда при нападении, требуя от жертвы отдать вещь или деньги, преступник только угрожает убить, выстрелить, ударить ножом или другим предметом. Слышали, наверное, такую фразу: «Кошелек или жизнь», так вот она очень точно выражает смысл угроз, высказываемых при совершении разбоя.

Ребята, я хочу, чтобы на приведенных примерах вы усвоили еще несколько правил.

Суть первого правила состоит в том, что незнание уголовного закона не освобождает от уголовной ответственности. В связи с этим вернемся к нашему грабителю Семе (из второй главы). После того как его «сдали» друзья, рассказав об участии в одном из грабежей, Семен был задержан. На первом допросе он был удивлен тем, что его обвиняют в таком серьезном преступлении; в Уголовном кодексе оно называется «тяжким». Разумеется, он всегда знал – плохо брать чужие вещи. Но свою совесть Сема успокаивал тем, что он лично у девушки ничего не отнимал. «Подумаешь, пробежался рядом с парнями», – рассуждал мальчик. «Взял деньги, которые парни отняли у девушки. Что в этом плохого? Захотели друзья деньгами поделиться, вот и поделились, я просто не отказался», – лукаво оправдывался перед собой и судом Сема: «Я же не знал, что это тоже преступление».

Однако, как вы уже поняли, закон не разделяет мнения Семена. Закон гласит: согласился на участие в преступлении, был с преступниками в момент его совершения – отвечай за все, что они сделали. Ты – такой же преступник. Если вы сомневаетесь в правильности этого положения закона, попробуйте рассуждать от обратного и тогда вы поймете, что иное может привести к безнаказанности преступника, который искренне или лживо оправдывает совершенное им преступление своим незнанием закона. И что? Тогда он не должен отвечать за сделанное? А потерпевший как же? Закон объективен и перед ним все равны, нарушил – будешь наказан, пострадал – твои права будут восстановлены, то есть защищены. Ребята, я хочу, чтобы вы поняли, что уголовный закон должны соблюдать все, а из-за того, что кто-то его не знает, закон не перестает действовать. Как говорили древние римляне: «Закон суров, но это закон».

Объективности ради отмечу, что роль каждого из соучастников в совершении преступления была учтена моим коллегой при назначении наказания. Но то, что Семен во время грабежа сам не толкал девушку и не отнимал у нее сумку, не помешало суду признать его виновным в преступлении. Надеюсь, решение суда вас теперь не удивляет и вы понимаете, почему оно было таковым.

На этом же примере, ребята, вы узнали еще один принцип уголовного наказания. Первый, как вы помните, назывался «неотвратимость наказания», а сейчас я рассказала о принципе справедливости. Вы сами увидели существенное отличие назначенного Семе наказания, от того, что было назначено его друзьям. Таким образом, суть этого принципа – каждому по заслугам.

Другая тема, которую я хотела бы затронуть, завершая разговор о групповых преступлениях, это выбор друзей. Разумеется, такой выбор каждый делает сам, дело это исключительно личное и к уголовному закону прямого отношения не имеет. Все же, когда в вашу жизнь приходят новые люди, прежде чем записывать их в друзья, внимательно слушайте, смотрите и делайте выводы, чтобы ваши совместные с друзьями действия не стали предметом рассмотрения в зале судебного заседания, как это случилось с Семой.

Думаю, вы со мной согласитесь, что знакомство с мальчиками было очень удобно Семену. Благодаря им у него появилась не просто возможность проводить время весело, но и возможность проводить его бесплатно. Семе было выгодно не придавать значения тем словам и поступкам своих новых знакомых, которые давали о них верное представление. По моему мнению, в оправданиях Семы о том, что он не знал и не понимал, с кем дружил, есть большая доля неискренности. В конце концов, ведь не с тремя Джеймсами Бондами он познакомился. Наверняка, в общении с Семой парни не соблюдали такую степень конспирации, которой славится агент 007, и Сема мог сделать хотя бы предположение, чем занимаются мальчики и откуда у них деньги. Мог, если бы хотел. Это первое, что касается выбора друзей.

Второе замечание относится к самой дружбе и состоит в том, что не стоит бояться сказать «нет», даже самому лучшему другу, если он предлагает совершить поступок, который вы считаете плохим. Согласитесь, что, отвергая предложение мальчиков участвовать в грабеже, Сема проявил бы гораздо больше смелости, чем нападая вчетвером на одну девушку. Я думаю так, что бежать в стаде не требуется ни ума, ни храбрости, а вот «включить мозги», не согласиться с тем, кого ты считаешь своим другом и пойти своей дорогой, вот это по-настоящему мужской поступок.

Вы меня спросите, ребята: «А как себя вести, если на вас кто-то напал?»

Прежде скажу: не ходите в темное время суток по улицам, не ищите приключения на свою голову. Что касается поведения потерпевшего при совершении преступления, то, честно говоря, несмотря на огромное количество уголовных дел по грабежам и разбоям, у меня нет однозначного мнения о правильном поведении жертвы. Разумеется, убежать – самое лучшее, что можно сделать, в данной ситуации. Еще раз повторю, а вы запомните: бежать со всех ног – самое правильное, но, к сожалению, не всегда возможное, поведение. Мой судейский опыт подсказывает, раз уж не удалось убежать, то не сопротивляться и отдать грабителю (разбойнику) все, что он требует, то есть не провоцировать его на применение насилия, – это разумное поведение в большинстве случаев. Эта тактика позволяет потерпевшему отделаться только утратой имущества. Однако были в моей практике и такие уголовные дела, из которых следовало, что активное сопротивление жертвы помогло сохранить ей не только имущество и здоровье, но и помогло задержать преступника. Только, справедливости ради, должна сказать: ни один из таких геройских потерпевших не был ребенком. Поэтому, действуя по обстоятельствам, не забывайте главное: жизнь и здоровье дороже кошелька.

Глава 4. «Конец карьеры папарацци», или Вымогательство[4 - Статья 163 Уголовного кодекса Российской Федерации]

Разобравшись в таких преступлениях, как кража, грабеж и разбой, вам будет не трудно понять, какие действия закон считает вымогательством. В отличие от грабежа и разбоя при вымогательстве преступник не забирает имущество сразу же, а требует отдать его через какое-то время. Если вам приходилось слышать слово «рэкет», то знайте, что означает оно «вымогательство». «Школьный рэкет» нередко совершается так: подходит старшеклассник к ученику младших классов и говорит: «Отдавай деньги, а то получишь». Жертва трепещет от страха и тоненьким голоском пищит: «У меня нет с собой, деньги в классе в портфеле». Тогда вымогатель говорит ему: «Быстро беги в класс и возвращайся с деньгами. А если не вернешься, я все равно тебя найду, и тогда уж точно ты у меня получишь». Бедный ребенок бежит в класс, выгребает все деньги, которые есть, и возвращается назад. Старшеклассник забирает принесенную сумму, покровительственно похлопав малыша по плечу, уходит со словами: «Ладно, живи пока».

Вымогательство будет и в том случае, когда старшеклассник, забирая вещь своей жертвы, например, куртку, говорит: «Если деньги не принесешь, разорву куртку на мелкие клочки». Вот такие или похожие на них действия образуют состав преступления под названием «вымогательство».

Требуя отдать имущество, вымогатель может применять к жертве насилие, угрожать его применением, может угрожать тем, что повредит либо уничтожит имущество (как в случае с курткой), а может припугнуть тем, что расскажет известную ему тайну потерпевшего. Последние действия еще называют «шантажом», но уголовный закон их также относит к вымогательству. Про шантажистов и их жертв написано много детективных романов и снято художественных фильмов, а я вам приведу пример про коварную девочку Катю.