Попробуй, Витя, объеденье!».
А. Парошин
«Посмотри, если наклейки приклеить, то сад будет полон фруктов: яблок, груш, слив. Будем вместе приклеивать».
Совместная деятельность: работа с наклейками.
Рассматривание результатов деятельности.
Урок 3. Морковка для зайчика (работа с поролоном)
Задачи:
1. Учить приклеивать поролон.
2. Формировать осязательную активность.
Материалы: лист картона, поролон, двойной скотч, иллюстрация, морковь (натуральный объект).
Планируемый результат: совместно с учителем приклеивать фигурки из поролона.
Ход урока:
Чтение стихотворения:
Зайку сделали из плюша,
У него большие уши
И особенный талант.
Этот зайка не зазнайка,
Этот зайка – музыкант.
З. Петрова
«Зайчик любит морковку». Рассматривание моркови: оранжевая, гладкая, сочная, ароматная.
«Угостим зайчика морковкой. Я вырежу морковку из поролона, и мы вместе наклеим ее для зайчика. Зайчик рад!».
Совместная деятельность: приклеивание поролона.
Рассматривание результатов деятельности.
Урок 4. Букет (работа с наклейками)
Задачи:
1. Продолжать учить приклеивать наклейки.
2. Развивать тактильные ощущения.
Материалы: лист картона, иллюстрация, наклейки.
Планируемый результат: совместно с учителем приклеивать наклейки.
Ход урока:
Чтение стихотворения:
Красиво подобрана связка цветов —
Созвездье волшебное ароматов,
Любимцы бульваров, аллей и садов,
Поклонники алых восходов, закатов…
Гвоздика, жасмин, базилик, тубероза
Кругами цветными
лежит красота,
Дарует нам радости светлые слезы,
В которых мерцает небес чистота.
Л. Кузьминская
«Сегодня будем работать с наклейками. Добавим цветы к маленькому букету и он станем большой».
Совместная деятельность: приклеивание наклеек.
Рассматривание результатов деятельности.
Урок 5. Вороний сыр (работа с пластилином)
Задачи:
1.Учить катать шарики из пластилина и сплющивать их.
2. Формировать круговые движения кисти руки.
Материалы: лист картона, пластилин, иллюстрация, клей.
Планируемый результат: совместно с учителем приклеивать иллюстрацию и сплющивать пластилин.