Последний отзыв
Очень интересная!
По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2024.
✖
Любимые анекдоты о главном. От чего бывают дети?
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
– Ну-ка, Вася, скажи, как будет писаться повелительное наклонение глагола «молчать».
– Заткнись!!!
* * *
Сыночек-второклассник делает домашнее задание, а отец ему помогает. Сынок смотрит на картинку в учебнике и пишет в тетрадь то, что там нарисовано.
– Папа, а что это такое?
– Это типа птица.
– А как это писать?
– П-т-и-ц-а.
– А это тоже птица?
– Нет, это дельтаплан.
– А как это пишется?
– Д-е-… д-а… – присмотревшись к картинке. – А ведь и правда – птица.
* * *
Учительница спрашивает на уроке природоведения в третьем классе:
– Танечка, скажи, какие животные дают нам материал для одежды?
Та в ответ:
– Не знаю…
Учительница подсказывает:
– Ну а вот твое платьице из чего сделано?
– Из шерсти.
– Молодец! А шерсть нам кто дает?
– Овцы.
– Умница! Теперь ты поняла, какое животное дало тебе платье?
– Да!
– Так какое? Повтори!
– Папа!
* * *
Отец – сыночку:
– Сынок, как у тебя дела в школе?
– Я с отцом двоечника не разговариваю!
* * *
Учительница в третьем классе оглашает оценки, полученные детками за диктант.
– Вася, а тебе «два».
– Почему?
– А потому, что у тебя в диктанте сплошные пропуски.
– Это вовсе и не пропуски. Это место, где могла быть ваша реклама!
* * *
Во втором классе урок природоведения. Учительница спрашивает:
– А знаете ли вы, ребята, что никогда нельзя целовать животных? Это может закончиться очень плохо и грозит различными заболеваниями. Кто может привести пример?
Мальчик с последней парты тут же поднимает руку:
– Вот у меня была бабушка, она уже умерла, так она все время целовала своего котяру…
– Да? И от этого она потом заболела и умерла?
– Не, умерла она от того, что под машину попала, это уже после было, а вот кот-то ее скоро с ума сошел!
* * *
Третий класс. Учительница на уроке русского языка рассказывает:
– Однажды русские купцы плыли по речке Тибр. Неожиданно произошло нападение разбойников, которые отобрали у купцов все их товары. Ну а когда купцы вернулись назад и у них принялись спрашивать, куда же подевались все их товары, купцы ответили: «Их у нас стибрили». Вот так и появилось слово «стибрить». Всем понятно?
Один ученик тут же поднимает руку:
– Это-то понятно, вот только нам хочется теперь услышать, что произошло с купцами в городе Пиза.
* * *
Учительница на уроке в первом классе спрашивает:
– Заткнись!!!
* * *
Сыночек-второклассник делает домашнее задание, а отец ему помогает. Сынок смотрит на картинку в учебнике и пишет в тетрадь то, что там нарисовано.
– Папа, а что это такое?
– Это типа птица.
– А как это писать?
– П-т-и-ц-а.
– А это тоже птица?
– Нет, это дельтаплан.
– А как это пишется?
– Д-е-… д-а… – присмотревшись к картинке. – А ведь и правда – птица.
* * *
Учительница спрашивает на уроке природоведения в третьем классе:
– Танечка, скажи, какие животные дают нам материал для одежды?
Та в ответ:
– Не знаю…
Учительница подсказывает:
– Ну а вот твое платьице из чего сделано?
– Из шерсти.
– Молодец! А шерсть нам кто дает?
– Овцы.
– Умница! Теперь ты поняла, какое животное дало тебе платье?
– Да!
– Так какое? Повтори!
– Папа!
* * *
Отец – сыночку:
– Сынок, как у тебя дела в школе?
– Я с отцом двоечника не разговариваю!
* * *
Учительница в третьем классе оглашает оценки, полученные детками за диктант.
– Вася, а тебе «два».
– Почему?
– А потому, что у тебя в диктанте сплошные пропуски.
– Это вовсе и не пропуски. Это место, где могла быть ваша реклама!
* * *
Во втором классе урок природоведения. Учительница спрашивает:
– А знаете ли вы, ребята, что никогда нельзя целовать животных? Это может закончиться очень плохо и грозит различными заболеваниями. Кто может привести пример?
Мальчик с последней парты тут же поднимает руку:
– Вот у меня была бабушка, она уже умерла, так она все время целовала своего котяру…
– Да? И от этого она потом заболела и умерла?
– Не, умерла она от того, что под машину попала, это уже после было, а вот кот-то ее скоро с ума сошел!
* * *
Третий класс. Учительница на уроке русского языка рассказывает:
– Однажды русские купцы плыли по речке Тибр. Неожиданно произошло нападение разбойников, которые отобрали у купцов все их товары. Ну а когда купцы вернулись назад и у них принялись спрашивать, куда же подевались все их товары, купцы ответили: «Их у нас стибрили». Вот так и появилось слово «стибрить». Всем понятно?
Один ученик тут же поднимает руку:
– Это-то понятно, вот только нам хочется теперь услышать, что произошло с купцами в городе Пиза.
* * *
Учительница на уроке в первом классе спрашивает:
Другие электронные книги автора Стас Атасов
Другие аудиокниги автора Стас Атасов
Последний отзыв
Очень интересная!