Педагогика для всех

Эта книга валялась в аудитории педвуза полгода, никому не нужная, забытая, так и не прочитанная теми, для кого она писалась. Некоторые страницы даже склеились друг с другом от сырости. Я открыл книгу на первой попавшейся странице, пробежал по строкам беглым взглядом и… не смог оторваться. Текст притянул к себе, я даже отметил, что время от времени вслух произношу: «именно… в точку… ведь верно же».«Шестилетний умный мальчик грустно говорит маме: «Я думал, вы с папой хорошие люди, а вы нет, вы недобрые, вы меня не любите. Я у вас всегда виноватый». За вопросом «виноват?» или «не виноват?» скрывается вопрос «люблю» или «не люблю». Ребенок все время виноват перед нами? Значит, мы его не любим. Скорее всего мы боимся за него, но страх не любовь. Или мы стыдимся своего ребенка перед другими людьми, что тоже весьма не похоже на любовь. Виноват - значит, нелюбим. Любимые не виноваты! И значит, мы перед ребенком виноваты во сто раз больше, чем он перед нами: на нас лежит тяжелый грех нелюбви к …Далее

Это настоящий учебник по семейной педагогике. Он не столько о воспитании детей, сколько о воспитании себя. Не о том, как относится к детям, а как относиться к людям.Все люди воспитатели. Воспитывать любят все, даже маленькие дети, но никто не любит, когда воспитывают его. В «Педагогике для всех» Соловейчик рассказывает о философии воспитания без воспитания. Автор не даёт готовых ответов и рецептов, только опорные точки: любовь, совесть, правда, красота. Дух и духовность. Общение. Этические основы педагогики. Отсюда и столько философии в книге: размышления, споры, сомнения, убеждённость в своей правоте и вере. А вера у каждого родителя своя. Во что веришь, такой ребёнок и получается. Только мы не всегда осознаём, чего действительно хотим. Говорим одно, а делаем всё согласно своей внутренней, неосознанной вере.Каким мы хотим видеть своего ребёнка? Что мы хотим ему дать? Если не ставить глобальные цели, то самое важное для родителя уметь искренне любить. Тогда и ребёнок отзовётся. А если …Далее

Ну что сказать, ну что сказать... Спорная книга. С одной стороны, любовь и уважение к ребёнку возведены почти в абсолют, что не может не привлекать. Но этот абсолют порой граничит со вседозволенностью."Педагогика от Матвея"... Матвей по возрасту годится писателю скорее во внуки, чем в сыновья, ну а внуков, как известно, положено обожать и баловать, воспитывать и проявлять строгость должны родители. Вот Соловейчик и балует.Малыш мучил котёнка и слов понимать не желал. Выход – дождаться, пока котёнок вырастет и сможет дать сдачи. Честно скажу – ребёнок не котёнок, слова таки понимать должен.Мальчик шести лет не понимает, что в гостях нельзя трогать телевизор. Ему любопытно, а отец боится погасить огонёк любознательности и превратить удовольствие в трагедию для сына. Семья перед походом в гости устраивает целое представление с подписанием договора, а мальчик всё равно лезет к телевизору... Таким вещам у меня как-то не получается умиляться.