* * *
Урок закончился, и я собралась уходить, но Игасаки-сэнсэй попросил меня задержаться.
Такого не случалось уже давненько. С начала моего шестого класса он больше ни разу не просил остаться с ним наедине, и в душе я уже упрекала себя за излишнюю подозрительность.
– Хорошо, – согласилась я. И прошла за ним в пустую аудиторию.
– Как по-твоему, что это? – спросил он и выложил передо мною на стол какой-то предмет. Что именно – я сообразила не сразу. Но это была гигиеническая прокладка. С пятнами крови. И эти розовые крылышки по краям были мне хорошо знакомы.
– Ровно час назад, Нацуки, ты выкинула это в туалете.
Я лишилась дара речи.
Да, у меня начались месячные. На перемене я пошла в женский туалет и выбросила в треугольный мусорный бак использованную прокладку. Но… каким образом Игасаки-сэнсэй вычислил, что она моя?!
– Пойми, Нацуки. Моя работа – учить детей твоего возраста. Много чему учить. И этому тоже. Такие вещи ты выкидываешь неправильно. Видишь, несколько капелек проступило? Заворачивать нужно так, чтобы всё было идеально… Показываю, смотри!
Из коробки на столе он вытянул бумажную салфетку, ловко завернул в неё мою прокладку и помахал белоснежным свёртком у меня перед носом.
– Ну вот! Чистота и порядок, верно? И людей, которые за тобой убирают, не будет тошнить. Согласна?
– Да…
– Тогда попробуй сама.
– Что?
Он глядел на меня с мягкой улыбкой. Как и всегда.
– Смени прокладку так, как ты поняла. А учитель проверит.
– Сей… час?!
– Да! У тебя же есть с собой свежие, верно? Вот и меняй, прямо здесь и сейчас.
– …
Я застыла. Из горла не вылетало ни словечка, хоть разорвись.
Он решил подбодрить меня:
– Что я всегда говорю на уроках? «Научились? Пробуем!» Вот и сейчас то же самое! Что тут странного?
– Н?ничего.
– Тогда поторопись, пока не набежали первоклашки. У них тут скоро занятие!
Вздрогнув, я ватной рукой достала из портфеля косметичку. Подкатала край юбки. Стараясь, чтобы он ничего не увидел, приспустила трусы. Бежевые, для критических дней.
Трясущимися пальцами я извлекла из-под юбки прокладку. Завернула в салфетку со стола. Вставила новую. А использованную спрятала в косметичку.
– Ну вот! Теперь идеально…
Сейчас он погладит меня, догадалась я.
– Спасибо! – выпалила я и, согнувшись в поклоне, увернулась от его рук.
– По характеру ты послушная, позитивная… Такие дети, как правило, очень способны в учёбе! Главное – внимательно слушай учителя. Поняла?
– Да…
– Ну тогда до понедельника. Задание по математике на этот раз непростое. Будет непонятно – обращайся, я всегда помогу! Всё поняла?
Кивнув, я вылетела из класса.
* * *
Магия, магия, магия! Без неё никак. Магия тьмы, магия ветра – их много, но мне нужно выбрать одну. Какую именно – решит моё сердце, но для этого я должна заколдовать своё тело…
Прибежав домой, я рванула в ванную и долго мыла там руки. Прокладка меж ног перекрутилась, кровь лилась из меня ручейками. Вдруг почудилось, будто взгляд Игасаки-сэнсэя по-прежнему ощупывает меня с головы до пят.
– Ты чего это? Даже не поздоровалась!
Мама уже громоздилась у меня за спиной. Что ей сказать, я не знала. Слова застревали в горле.
– Эй, да у тебя синяк на ноге! Ты что, с велосипеда упала? – запричитала вдруг мама на редкость ласково. И озабоченно склонилась надо мной.
Сейчас или никогда, думаю я.
Магия, магия, магия… Магия смелости – вот моё заклинанье! Глубоко в сердце я повторяю это снова и снова. А трясущимися губами произношу:
– Мама… Этот сэнсэй… Он…
– Какой сэнсэй?
– Игасаки-сэнсэй, в экстернате, он странный… И раньше был, но сегодня – особенно!
– «Странный»? О чём ты?
– Ну он и раньше… трогал меня везде. Говорил, что выправляет мою осанку… А сегодня прицепился к тому, как я меняю прокладки!
Меж маминых бровей пролегла глубокая складка. Её настроение портилось на глазах.
– В смысле? Ты сделала что-то не так, и тебя отчитали?
– Да нет же, я не об этом! Странный, то есть ненормальный, понимаешь? И когда выправлял мне осанку, лапал меня не только сзади, но и спереди…
Как я ни старалась описать атмосферу, что окутывала Игасаки-сэнсэя в минуты его «странности», у меня не получалось, хоть плачь.