В числительных 200, 300, 400 склоняются также обе части, но «сто» имеет каждый раз разное окончание. Похожая ситуация с числительными от 500 до 900 («сто» имеет каждый раз разное окончание), но «пять», «шесть», «семь», «восемь», «девять» склоняются так же, как слова «степь» и «кость». Числительное 1000 склоняется как существительное первого склонения, например «песня». Сюда же следует добавить склонение слов «полтора» и «полтораста», которые имеют, кроме форм именительного и винительного падежей, формы «полутора», «полутораста».
И наконец, порядковые числительные, отвечающие на вопрос «какой?».
При склонении составных порядковых числительных (числительных, состоящих из нескольких слов) изменяется только последнее слово. Например: «Битва под Бренной произошла в тысяча двести шестьдесят восьмОМ году».
При склонении сложных порядковых числительных (числительных, состоящих из двух основ) первая его часть всегда имеет форму родительного падежа (исключения: сорок, девяносто, сто), а вторая часть имеет окончание, которое зависит от формы порядкового числительного (рода, числа и падежа).
2. Степени сравнения прилагательных.
Самое главное здесь – правильно образовать степень прилагательного. Образуется она с помощью либо суффикса, либо добавочного слова. Главное – не совмещать и суффикс, и слово, например: «
» – правильно либо «здоровЕЕ», либо «БОЛЕЕ здоровый». Также ряд прилагательных образуют формы степени сравнения с помощью замены: хороший – лучше – лучший; плохой – хуже – худший.
3. Окончания множественного числа.
Окончания -а (-я) имеют слова в единственном числе с ударением на первом слоге: поле – поля, шулер – шулера, отпуск – отпуска, тополь – тополя.
Окончания -ы (-и) имеют слова с ударением на конечном слоге: договор – договоры (не договора), боксер – боксеры, сервиз – сервизы.
В некоторых случаях окончание определить бывает проблематично. В таблице приведены слова, которые следует запомнить.
4. Повелительное наклонение.
Глаголы с корнем на -и (шить, лить, вить, бить) и все их приставочные производные в повелительном наклонении имеют основу на -ей: шей, лей, вей, бей. По-другому образуют форму повелительного наклонения следующие глаголы: есть – ешь, дать – дай, ехать – поезжай, лечь – ляг, класть – положи.
А теперь перейдем к практике.
Задание 8
Формат задания?
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Толкование?
В этом задании нужно в девяти предложениях найти пять с грамматическими ошибками. За выполнение этого задания вы можете получить целых 5 баллов.
Дешифровка?
Давайте познакомимся с основными девятью грамматическими ошибками.
1. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
В этом задании на этот тип ошибок используют производные предлоги, употребление которых надо запомнить. Например, предлоги «согласно», «вопреки», «наперекор», «благодаря» употребляются только со словом в дательном падеже, то есть отвечающим на вопросы «кому?», «чему?». Примеры словосочетаний:
согласно планУ (Д. п.),
вопреки обстоятельствАМ (Д. п.),
наперекор судьбЕ (Д. п.),
благодаря хорошей погодЕ (Д. п.).
Предлог «по», если имеет значение «после», употребляется со словом в предложном падеже, то есть отвечающим на вопросы «о ком?», «о чём?». Примеры словосочетаний:
по окончанИИ спектакля,
по прилетЕ в аэропорт,
по возвращенИИ в город.
2. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения. Они должны быть в одном роде, числе и падеже. Важно не проглядеть эту связь, если между подлежащим и сказуемым находится придаточное предложение. В экзаменационных вариантах связь между подлежащим и сказуемым проверяют через местоимения «все» и «те». Эти местоимения во множественном числе выступают в роли подлежащего, значит, и сказуемое тоже должно быть во множественном числе. Приведем пример:
«Те, кто знал Тириона Ланнистера до войны, не мог не отметить изменения в его поведении».
Убираем придаточное предложение, получаем: «Те не мог не отметить». «Те» – местоимение во множественном числе, значит, и сказуемое должно быть в том же числе. Исправим:
– не могЛИ.
3. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Здесь все просто. Несогласованное приложение – это слова в кавычках. Они не должны склоняться, менять род или число. Например, если вы встречаете в тексте фразу: в романе «Игре престолов» – это будет ошибка, а правильным написанием будет: в романе «ИгрА престолов».
4. Ошибка в построении предложения с однородными членами.
Однородные члены предложения – это такие члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и ЗАВИСЯТ от одного и того же слова. В экзаменационных вариантах ошибки с однородными членами обычно такие.
4.1. Несколько однородных сказуемых имеют одно общее дополнение. При правильном построении предложения от каждого из двух однородных сказуемых ставится ОДИНАКОВЫЙ вопрос к общему дополнению. Приведем пример:
«Тирион обратился и потребовал проведения поединка у суда».
Для первого глагола дополнение должно отвечать на вопрос «к кому?» – «к судУ», для второго – «у кого?» – «у судА». По итогу их объединили в общее дополнение «у суда». Это ошибка. Правильно будет:
«Тирион обратился к суду и потребовал у него проведения поединка».
4.2. Постоянные части двойного союза заменены другими словами. Часто встречаются следующие двойные союзы:
как…, так и…
хотя…, но и…
не только…, но и…
если не…, то и…
не то чтобы…, а (но) как будто…
не столько…, сколько…
Если часть двойного союза заменяется на другую, то это считается ошибкой. Приведем пример:
«На суде в качестве свидетелей были не только Серсея, великий мейстер Пестель и лорд Варис, а также бывшая служанка и любовница Тириона – Шая».
Здесь изменена вторая часть двойного союза «не только…, но и…», что является ошибкой.
4.3. Части двойного союза должны соединять однородные члены одного ряда, то есть стоять перед однородным членом предложения. Рассмотрим следующий пример: