Научное волонтерство: Делаем науку вместе

Школьные проекты

В России уже существуют развитие формы гражданской науки внутри образовательных учреждений (руководители проектов, однако, не всегда используют этот термин). Научные проекты на базе детских технопарков и кванториумов предлагают ученикам подключиться к сбору данных о растениях и животных, работе в заповедниках, составлению тематических словарей и даже проведению собственных исследований. Отнесение таких проектов к примерам научного волонтерства представляет сложность в связи с неоднозначностью оценки их вклада в развитие науки. Чаще всего образовательный (дидактический) компонент здесь оказывается ведущим. Так, школьники пересобирают данные, которые на самом деле уже собраны учеными. Таким образом они обучаются основам научной работы, но все же вклад в науку таких проектов чаще всего сомнителен. Поэтому к проектам гражданской науки предлагается относить только такие школьные инициативы, которые не просто делаются «под присмотром» ученого, но и решают задачи, которые научное сообщество впоследствии сможет использовать в своей работе. Более удачным примером может служить реализуемый с 2006 года проект «Усынови заказник», в рамках которого ученые и педагоги привлекают школьников к практической экологической помощи охраняемым природным территориям. Под руководством преподавателей ребята выполняют сезонные полевые задания, подготовленные специалистами. Взаимодействие организовано в формате конкурсных заданий, которые отличаются по целям и методикам. Участвуя в таких конкурсах, школьники самостоятельно собирают и анализируют данные о природных объектах. Полученная информация, в свою очередь, систематизируется и передается природоохранным и научным организациям, используется в переизданиях региональной Красной книги, исследований редких видов растений и животных.

Донорство вычислительных мощностей, спонсорство, краудфандинг

У некоторых экспертов, работающих в поле гражданской науки, вызывают вопросы проекты, в которых от участников требуется только предоставление мощности своего компьютера или смартфона для проведения распределенных вычислений, при этом он(а) может даже не знать, решению какой именно научной задачи способствует такое «пожертвование». Согласно определению Еврокомиссии, такое участие можно отнести к гражданской науке в широком смысле слова. Однако представляется важным усиливать рефлексивную составляющую и просветительский компонент таких проектов. Например, пользовательское соглашение, разрешающее использовать вычислительные мощности персональных компьютеров волонтеров, может содержать дополнительные указания на цели и задачи проекта и ответные обязательства авторов о доведении результатов до участников.

Интересным примером является российский проект SAT@home, запущенный в сентябре 2011 года и нацеленный на решение дискретных задач путем сведения их к задаче о выполнимости булевых формул (SAT, от англ. Satisfiability – «выполнимость») в конъюнктивной нормальной форме (КНФ). Проект поддерживается лабораторией дискретного анализа и прикладной логики Института динамики систем и теории управления Сибирского отделения РАН и Центром распределенных вычислений Института проблем передачи информации им. А. А. Харкевича. Принять участие в нем может любой желающий, обладающий компьютером с выходом в интернет. Для этого требуется установить специально разработанную программу BOINC, скачиваемую с одноименного сайта. Именно она является основным связующим звеном между ученым и добровольцем, решившим «пожертвовать» свои вычислительные мощности на благо науки. Кроме того, сайт является и окном в мир аналогичных проектов, реализуемых в других странах. Для более плотного вовлечения волонтеров авторы таких виртуальных проектов могли бы развивать игровые форматы участия, а для профессионального сообщества – устраивать обучающие семинары для ученых, заинтересованных в работе с добровольцами. Это позволит академической науке лучше понять, как вести диалог с широкой публикой, попутно решая задачу получения дополнительных ресурсов для исследований.

Отдельным видом участия граждан может быть прямая финансовая поддержка научных исследований, но и она не может в полной мере быть отнесена к гражданской науке. Водораздел здесь могут провести сами ученые, заявив о роли рядовых граждан в реализации исследования. Самым простым примером может быть благодарность на страницах журнала, в котором будут опубликованы результаты проекта, или же освещение этой информации в СМИ.

Участие в качестве испытуемого

Добровольцы в медицинских, психологических, социальных и других экспериментах – еще один пример участия в науке, которое можно отнести к группе пассивных. Так, человек может просто сдать кровь, если определенные его характеристики соответствуют необходимым критериям, заданным ученым или научной группой. Человек, как и в случае с «донорством» вычислительных мощностей, может не знать, для какого исследования будет использована сданная кровь. Такие случаи ничем не отличаются от рядовой медицинской процедуры, проводимой при клиническом анализе крови. Решением, как и в предыдущем примере, может быть рост просветительского компонента – рассказ об исследовании и получение добровольного и осознанного согласия на участие в обмен на знания и, в случае интереса, доступ к результатам.

Противоположным примером являются клинические испытания лекарств. Это отдельная область исследований, «живущая» по своим законам и правилам. В частности, участие добровольцев здесь (впрочем, как и в ряде других исследований) оплачивается, а цели исследования могут и вовсе не разглашаться, так как это может нарушить экспериментальный план. Подобные случаи едва ли можно относить к примерам гражданской науки. Степень вовлечения волонтеров здесь может быть минимальной, однако для ученых это направление – одно из самых востребованных с точки зрения привлечения волонтеров. К числу исключений предлагается относить долгосрочные программы медицинских исследований, в которых участников просят на регулярной основе предоставлять информацию об образе жизни, вредных привычках, уровне физической активности, хронических заболеваниях и так далее. Так, например, работает исследование заболеваний сердца Health eHeart Study или созданный той же командой проект по отслеживанию и изучению распространения вируса COVID-19 Citizen Science. В подобных инициативах от волонтеров требуется большая вовлеченность в содержание исследований. Если люди будут понимать, ради чего они участвуют в той или иной активности, вероятно, и желающих будет больше, что сыграет на руку самим ученым.