Как в городе постройка зданий,
Всегда прирост, он быстротечен.
Наука зыбка, если отдыхать,
Прервался, можно и забыться.
Награда будет, если подыхать,
В гранит зубами мёртво впиться.
Нет, крохи могут и остаться,
Как оседлать велосипед.
Но нити знаний будут рваться,
Запутав весь научный свет.
Как жизнь любого человека,
Так школа даст естественный отбор.
Скитаться будешь четверть века,
Пока стоит ко знаниям забор.
Нет, не в смысле золотой монеты,
Тут все истории разны.
В познании себя, уму все комплименты,
И наполнения души, её казны.
Да, можешь быть богатым,
Но ненавидеть жизнь свою.
Быком упёртым и рогатым,
Стоять с вопросом на краю:
«Всё есть, и замки строятся.
Но почему так грустно быть?»
Но в сердце двери не откроются,
Пока, в спортивном стиле плыть.
Вот малыши и выбор делают,
Кто учится, а кто валяет дурака.
Одни системе чётко следуют,
Другие мочат гопака.
Прогресс толкают трудолюбцы,
Усидчиво вникают в образцы.
Потом, умами «плоскогубцы»,
Кривят в источники творцы.
Два типа школьников на свете,
Одни зевают, в полусне урок.
Другие, войнами в берете,
Не отбывают, а воюют в данный срок.
У первых, перемена, как дыхание,
А у вторых, минуты закрепления.
Имеет свой секрет познание:
«Добьётся тот, кто в стадии стремления!»
Да, жизнь очень многогранна,
Хотя под старость вся одна.
И это необычно, странно,
Что, и с умом, и без него годна.
А школа даст начальный статус,
Что хочешь, сидя, или в поле.
И это небольшой, но казус, —
Побег к фантомной, скрытой воле!