Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей

Мы верим, что мир такой, каким мы его видим. Но это не так. Мы только чуть-чуть знаем о мире, а какой он весь – неизвестно.

В психике человека вера существует в форме установок. Установка – это готовность к совершению определенного действия или реагирования в определенном направлении. Например, в темноте человек не знает сколько ступенек перед ним, но он шагает, как будто они есть, и ударяет ногой об пол, когда ступеньки уже кончились, а он ожидал, что нога пойдёт вниз.

Техника

Мы верим, что техника – это благо для человека. Но ещё Руссо, выступал против развития техники, видя в ней угрозу для существования человека. (Можете сравнить количество ДДП со смертельным исходом сегодня и с тем временем, когда ездили на лошадях.)

Строительство

Архитектор (если свободен в выборе, а не выполнят приказ) уверен, что он проектирует лучший вариант.

Люди, входя в новое здание, уверены, что оно надежно. Хотя могут быть конструктивные и производственные ошибки, брак.

Бизнес

Любой человек, начиная бизнес, уверен, что разбогатеет, хотя статистика показывает, что половина из них не сможет вести свой бизнес.

Политика

Мы верим, что наше участие в политики влияет на положение дел в государстве, хотя в отдельные моменты, возможно, такое и бывает, но чаще всего от нас ничего не зависит.

Мы верим, что глава государства, министры думают о том, чтобы нам всем жилось лучше. Но на самом деле они думают о том, чтобы их не сняли с поста, если будут работать плохо. Если же система работает на интересы народа, то только в этом случае, думая о себе, политик улучшает жизнь и всему населению.

Право

Мы верим в правосудие, в честность расследования, в профессиональность адвокатов и судей, в честность свидетелей. Уверены в том, что наказание исправляет людей. Хотя само право подходит к наказанию противоречиво: если наказание – кара, то оно должно действовать по принципу древнегреческого законодателя Драконта, который за любое преступление предлагал смертную казнь; а если цель наказания – исправление, то для преступника нужно создать благоприятные условия жизни (работа, квартира, машина), чтобы у него не было причин для совершения преступлений.

Танцы

Мы уверены, что обычные танцы (не профессиональные выступления и не балет) нам нужны для здоровья и веселья. На самом деле, роль таких танцев – сводить вместе молодёжь для создания семейных пар.

Музыка

Музыканты уверены, что музыка может выразить любые чувства. Но это неизвестно.

Театр, кино

Мы верим, что то, что видим на сцене или в кино, происходит в данный момент. И чем лучше играют актёры, тем больше мы верим в это.

Живопись

И художник и зритель уверены, что только так можно изображать объект. Например, никто не видел Христа, но все уверены, что он именно такой, каким его рисуют.

Спорт

Спортсмены и тренеры уверены, что любой рекорд может быть побит.

Мы верим, что тренировки делают нас сильными, ловкими.

Физкультура

Все верят, что физкультура полезна, что физические упражнения приносят пользу здоровью.

Задание 15. Христианские заповеди

В ответах задания 14 мы видели, что вера пронизывает всю нашу жизнь. Главная социальная функция религии сегодня – это обеспечение связи между людьми, принадлежащими к одной культуре (лат. religare – «связывать, соединять»). Она связывает ныне живущих друг с другом и ныне живущих с ушедшими поколениями. Она нужна там, где у человека нет другой точки опоры. Даже отъявленный атеист пасует, когда речь заходит о его личном захоронении – он желает, чтобы его хоронили так, а не иначе. Но почему в христианстве не остановились на заповедях Моисея (не убий, не укради и т.д.), а пошли дальше, и главной христианской заповедью является требование «возлюби ближнего как самого себя» и «ударили по правой щеке – подставь левую», ведь даже представить трудно, как это возможно сегодня? Но оказывается есть ситуации, когда приходится следовать этим заповедям.

Приведите примеры, где вести себя по-другому опасно для жизни.

Такое поведение необходимо, когда человек попадает в ситуацию, сходную с положением в рабовладельческом или феодальном времен, то есть в рабскую или феодальную зависимость от «хозяина», кем бы он ни был. Например:

– если оказался в современном рабстве (людей и сегодня воруют, угрозой для жизни заставляют работать на себя);

– если оказался в плену (хотя есть международное право, как содержать пленных, но кто ж его соблюдает);

– если оказался в заложниках (обычно заложников берут, предъявляя какие-то требования, и горе заложнику, если их не выполнят, но и до выполнения требований с заложниками не церемонятся);

– если попал в места лишения свободы, где не соблюдаются элементарные права заключённых (здесь опасность может исходить как от других заключённых, так и от представителей администрации);

– если попал в зависимость от рэкетиров, а правоохранительная система не работает;

– если в государстве законы только на бумаге;

– если человеку грозит увольнение, и он понимает, что не сможет найти другую работу и т. п.

Задание 16. Христианство. Цель как средство

Главным в учении христианства является представление о том что земная жизнь – лишь подготовка к будущей вечной загробной жизни, и чем больше человек страдает в земной жизни, тем больше вероятность, что он попадёт в рай. Поэтому христиане стойко переносили все тяготы жизни, считая их испытанием. Многие шли в монахи, где не было мирских соблазнов, а значит, вероятность заслужить прощение Бога была больше. Земная жизнь стала средством достижения рая.

Подобное встречаем и в индийской культуре. Индиец считает, что он не умирает, а перерождается: «Сегодня дворник ты, родишься вдруг прорабом, а может, до министра дорастёшь… (В. Высоцкий»). Карма – совокупность поступков, которые предопределяют будущее перерождение. Поэтому карму надо беречь: «Быть может тот облезлый кот был раньше негодяем, а этот милый человек был раньше добрым псом». (В. Высоцкий).

Эта методология жизни используется и сегодня. (Михаил Жванецкий сформулировал её так: «Не получается как цель, попробуй как средство». )

Приведите примеры, где цель действий является лишь средством достижения другой истинной цели (по принципу «не хочется, но делаю»).

– Ребёнок есть не хочет, но его заставляют «спасать» родителей: съесть ложку «за маму», ещё ложку – «за папу»…

– Школьник не очень хочет заниматься (в анекдоте первоклассник приходит из школы 1 сентября и портфелем об стол: «Родители, что ж вы не сказали, что эта бодяга на десять лет?»), но ему приходится учиться, чтобы получить аттестат.

– Студентам не все предметы нравятся, но приходится изучать, потому что им нужен диплом.

– В математике лемма – это теорема, которая специально доказывается для использования при доказательстве другой теоремы, то есть доказательство леммы является только средством.

– Взрослым хочется работать по призванию, но чтобы обеспечить семью, приходится работать там, где больше платят.

– Девушки хочет выйти замуж по любви, а выходит за богатого, чтобы обеспечить себе «хорошую жизнь».

– Хочется носить удобную одежду, но неудобная спецодежда обеспечивает выживаемость во вредных условиях труда.