1. Какое впечатление производит произведение?
2. Какое настроение пытается передать автор?
3. Что (или кто) изображено на картине?
4. Выделите главное из того, что вы увидели.
5. Попробуйте объяснить, почему именно это кажется вам главным?
6. Какими средствами (линия, цвет) художник выделяет главное?
7. Попробуйте пересказать сюжет картины.
8. Есть ли в произведении предметы, которые что-либо символизируют?
9. Каково название произведения? Как оно соотносится с его сюжетом и символикой?
10. Жанр живописи (портрет, пейзаж, натюрморт, историческая живопись, панорама, диорама, иконопись, марина, мифологический жанр, бытовой жанр).
11. Национальные особенности.
12. Личное впечатление, полученное при просмотре произведения.[63 - https://nsportal.ru/shkola/izobrazitelnoe-iskusstvo/library/2013/10/04/analiz-proizvedeniy-iskusstva]
Приложение 2
Расскажите о переломных моментах, судьбоносных моментах в жизни художника.
Можно ли с уверенностью сказать, что художник, биографию которого вы прочитали счастливый человек?
В чем успехи и неудачи художника, по вашему мнению?
Подумайте какой характер был у художника?
Почитали ли художник религиозные традиции? Почему?
Любил ли художник природу? Почему вы так решили?
Какие ценности были у художника по вашему мнению?
Что важного сделал художник в жизни, какую принес пользу?
Приложение 3.
Части речи
Приложение 4
ПРИЧА?СТИЯ
Акти?вные (действи?тельные) прича?стия настоящего времени
(образу?ются только от глаголов НСВ)
Акти?вные (действи?тельные) прича?стия прошедшего времени
(образуются от глаголов НСВ и СВ)
Обратите внимание!
идти? ? ше?дший прийти? ? прише?дший
войти? ? воше?дший привести? ? приве?дший
перевести? ? переве?дший исче?знуть ? исче?знувший
Пасси?вные (страда?тельные) прича?стия настоящего времени
(образу?ются только от перехо?дных глаголов НСВ)
Пасси?вные (страда?тельные) прича?стия прошедшего времени
(образу?ются от переходных глаголов в основном СВ)
Приложение 5.
Совершенный и несовершенный вид
Приложение 6.
Дееприча?стия несовершенного вида (НСВ) (одновременные с глаголом действия)
Исключения!
1. Деепричастия НСВ не образуются от глаголов писать, хотеть, ждать, пить, мочь, петь, помочь, бежать, ехать, спать, казаться, есть, бить (но: хотеть ? желая, ждать ? ожидая). 2. Дава?ть (они дают) ? дава?я, узнава?ть (они узнают) ? узнава?я, встава?ть (они встают) ? встава?я. 3. Быть ? бу?дучи.
Приложение 7.
Приложение 8.
Приложение 9
Пряма?я и ко?свенная речь: повествова?тельные, вопроси?тельные и побуди?тельные предложения.
Ответы на квесты:
Урок 1.
Квест «Времена года»