500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы

2. Выписать из диктанта два слова с безударными гласными. Написать проверочные слова.

3. Написать два слова с парной согласной В на конце. Написать проверочные слова.

Воздушные змеи

Воздушный змей изобрели две тысячи лет назад в Азии. Он получил признание и в России. Князь Олег при осаде города Константинополя устрашал врагов воздушными змеями. Михаил Васильевич Ломоносов наблюдал с помощью змеев за молниями. В наше время воздушные змеи – любимая игрушка детей Европы, Азии, Африки, Америки и Австралии.(50 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть большую букву в именах, отчествах и фамилиях людей.

2. Разделить на слоги слова: АЗИЯ, АВСТРАЛИЯ.

3. Закончить предложение: РОССИЯ – ЭТО ….

Друзья рыб

Рыбка бычок живёт в одной норке с креветкой. Ядовитая медуза спасает мальков от хищников под своим куполом. В морях есть животные актинии. Они похожи на цветы астры. С ними дружно живут рыбки клоуны. Актинии часто получают крошки от рыбьей добычи. А за это они своими ядовитыми щупальцами защищают клоунов от хищников.(53 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с сочетанием ЖИ – ШИ. Поставить над этими словами знак ударения.

2. Разделить на слоги для переноса слово МАЛЬКОВ.

3. Составить и записать два предложения со словом КЛОУНЫ, употребив его в разных значениях.

4 четверть

Предлоги

Обучающие диктанты

С днём рождения

Малый подорлик поздравляет своих орлят с рождением. Птенцы ещё не показались из яйца. А отец им уже в гнездо лягушку несёт. Послушает он пищание птенчиков в яйце. Услышит и спешит за подарком. Для малышей орлят лягушка, как конфетка для детей человека.(44 слова)

    По Ю. Дмитриеву

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта разные предлоги.

2. Выписать слово с сочетанием НЧ. Написать своё слово на эту же орфограмму.

3. Поставить знак ударения над словами в последнем предложении.

Ящерица-молох

Трудно найти воду в пустыне. Удивительная колючая ящерица получает её прямо из воздуха. Утром на её холодных колючках оседает роса. Роса стекает на кожу. Кожа впитывает водичку. Вода бежит под кожей к уголкам рта. Молох сжимает их. И вода течёт прямиком в горло.(45 слов)

    По Н. Сладкову

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта разные предлоги.

2. Выписать из диктанта по одному слову, отвечающему на вопрос: КТО? ЧТО? КАКАЯ? ЧТО ДЕЛАЕТ?

3. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными И, О, Е, Я. Написать проверочные слова.

Новый голосок

Три яичка лежали в гнезде. Два лежат тихонько. А у третьего выкрошилась на тупом конце дырочка. Появился птичий клюв. Он сразу раскрылся от удивления. Так в мире стало одной чайкой больше. Чайчонок на миг оробел. Потом малыш встал на ножки и шагнул. Покатил в жизнь пушистенький колобок.(49 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта разные предлоги.

2. Выписать из диктанта по одному слову, отвечающему на вопрос: КТО? ЧТО? КАКОЙ? ЧТО ДЕЛАЕТ?

3. Сделать звуко-буквенный анализ слова ЧАЙКА.

Стрижи

В конце весны прилетают к нам стрижи. С писком летают они над полями и городами. На лету они едят, пьют и даже спят. У стрижей широкий рот. Он помогает ловить насекомых на лету. По земле они могут только ползти. Трудно ходить по земле очень короткими ножками. Да и длинные крылья мешают.(51 слово)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта разные предлоги.

2. Выписать из диктанта по одному слову, отвечающему на вопрос: КТО? ЧТО? КАКОЙ? ЧТО ДЕЛАЮТ?

3. Выписать из диктанта слова: СТРИЖИ, ГОРОДАМИ, ХОДИТЬ, ЛОВИТЬ. Изменить эти слова так, чтобы в них появилась орфограмма парная согласная на конце слова.

Контрольные диктанты

Гнёзда

Самое большое гнездо у орла. Он делает его из толстых сучьев. Орёл помещает свой дом на громадной крепкой сосне. Самое уютное гнездо у синицы. Оно свито из пуха, перьев, мха. Гнездо круглое, как тыква. Не вьёт гнёзд кукушка. Она подкладывает свои яйца в гнёзда других птиц.(47 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта разные предлоги.

2. Выписать из диктанта по одному слову, отвечающему на вопросы: КТО? ЧТО? КАКОЕ? ЧТО ДЕЛАЕТ?

3. Слова УЮТНОЕ, КРУГЛОЕ разделить на слоги для переноса.