Как Марк шагал в школу

Наверное, с Мишей уже можно сегодня разговаривать, а играть еще нет.

6 октября

Учительница сказала, что перемены придуманы для того, чтобы готовиться к следующему уроку.

Теперь сидим в классе и на переменах никуда не выходим.

7 октября

Помогаю маме порезать хлеб на сухари.

Боюсь порезаться.

Ведь все когда-нибудь режутся.

Особенно дети. Когда мамам помогают.

10 октября

Как сложно с этими гласными и согласными!

Учительница сказала, что гласные можно пропеть голосом.

Тогда почему буква «З» – это согласная? Ведь её тоже можно пропеть голосом. Вот так: З-З-З-З-З-З-З-З-З-З.

11 октября

Дед меня спросил, чего хорошего у нас было в школе. Да много чего, сказал я ему.

А чего плохого было в школе, снова спросил он.

И я сказал.

Мы писали слово «МАМА», и рядом надо было нарисовать маму, а я не умею рисовать. Особенно людей. И животных.

А надо, чтобы красиво было.

Мама сказала, что «красиво» бывает по-разному, и показала мне картины разных художников. И еще сказала, что все рисуют так, как видят.

Один художник очень смешно нарисовал портрет человека: глаз в одной стороне, рот в другой, но все равно красиво.

Пабло Пикассо. Читающая. 1938

И мне хотелось нарисовать красиво.

Жаль, что за меня никто не может это сделать, надо самому.

В общем, я сначала в черновике потренировался. Начал с головы. Голова – это главное, она должна быть овальная, хотя мама сказала, что они бывают разные. Так я и поверил! Что, бывает треугольная? Или квадратная?

Я посмотрел на маму и нарисовал все-таки овальную. Потом глаза, нос, рот, волосы и сережки.

12 октября

У меня такой тяжелый портфель, просто неподъемный.

С ним даже невозможно бегать.

13 октября

Мама меня вчера обманула.

Сказала, что ИЗО – это изобразительное искусство, а оказалось, что это просто урок рисований.

Я и не знал, что рисовать, оказывается, так интересно.

После школы пришел домой, взял гуашь, палитру, кисточки, сел на подоконник, смотрел в окно, смешивал краски и рисовал небо.

18 октября

Мама меня спросила, сколько будет семь плюс семь, а я ей отвечаю: «Ну какая ты смешная! Если восемь плюс восемь будет шестнадцать, то семь плюс семь – четырнадцать!»

Неужели непонятно?

19 октября

Рассказываю маме про новый урок «Умницы и умники». Она спрашивает: «Задание делали письменно?»

Нет, говорю, просто на бумажке.

Сложное задание я легко решил, один из класса, а вот легкие – наоборот, не решил.

20 октября

Взял сегодня телефон в школу и сказал маме, что позвоню, когда меня надо забрать.

Долго на продленке делал уроки.

Мама уже три раза позвонила, а я ей говорю: «Еще рано, еще рано, еще рано».

Думал, что дождусь чаепития, – мы на продленке пьем чай с печеньями и пряниками – но чаепития не было. В кулере не оказалось воды.

А мне так хотелось пить.

Позвонил маме в 17.30, мы после школы зашли в магазин, купили сока, и я выпил почти целый литр – вот как хотелось пить.

21 октября

Появился у нас хулиган в классе. Даниил.