Другая жизнь

– По разным причинам. Станешь стариком – поймешь…

– Ну, это не скоро…

– И хорошо, что не скоро. О чем думал-то? Или это секрет?

– Да, нет, какой секрет! Думал о том, о чем мы вчера говорили: о поиске сокровища.

– И что же?

– Сегодня поговорю со старшеклассниками, и начнем…

– Ну, что же, попробуйте…

– Думаете, что не найдем?

– Попробуйте, – повторил Прохор Семенович, – а там посмотрим…

– А вы что-нибудь может посоветовать?

– А что тут можно посоветовать? Ищите с умом, думайте…

– И все?

– Все, – кивнул Прохор Семенович. – Думайте, и в первую очередь сам думай…

– Так и будет!

– Ну-ну… Будет, значит, будет… Время покажет…

Минут через двадцать Арсений и хозяева позавтракали, и он, поблагодарив Антонину Тимофеевну, ушел в школу…

«Дед Прохор не верит, что мы найдем сокровище. Это его право. До нас-то не нашли… А мы найдем! Только бы ребята согласились! А они согласятся, пусть не все, но согласятся. Это же интересно! А если не согласятся? Согласятся. А если все же нет? Ну, что же, буду искать один. Правда, Иван Петрович решит, что у меня нет авторитета перед старшеклассниками… Это плохо. Очень плохо, – Арсений разволновался. – Да и откуда авторитету-то у меня взяться, чуть больше месяца всего работаю… Чуть? А может быть наоборот: уже больше месяца работаю, а авторитета нет. А может есть? На уроках у меня с учениками проблем не возникает. Лодырей и прогульщиков нет, домашние задания выполняют… Успевают все. Конечно, по разному, но двоек я еще никому не ставил. Не за что. Так что сегодня можно сказать проверка моих учительских способностей. Если старшеклассникам действительно интересны мои уроки, интересен я, то они согласятся, если же нет… Если нет, то буду думать почему… Думать и искать сокровище».

Взволнованный, он вошел в учительскую, поздоровался, взял классный журнал и вышел.

«К обеду все прояснится. У старшеклассников урок будет последним по расписанию. Попрошу их задержаться после него, – решил он. – Поговорю с ними, а по итогам разговора будет видно, есть у меня авторитет или нет, будет видно, один я буду искать или нет. А пока буду вести уроки в других классах».

V

Старшеклассники заинтересованно выслушали его предложение, но не постеснялись и высказать свой скепсис.

– Сколько людей уже искали, а так и не нашли, – поднялся из-за парты Александр Калугин, – так откуда же известно, что мы найдем?

– Это, как раз неизвестно, – ответил Арсений. – Гарантий того, что мы найдем сокровище, я дать не могу. Но попробовать стоит…

– Время только зря терять, – поддержал Калугина его неразлучный приятель Юрий Берегин. – Лучше чем-то другим заняться…

– Я никого не принуждаю заниматься поиском, – Арсений окинул взглядом класс, – каждый должен сам решить хочет ли он участвовать или нет.

– А если никто не захочет? – поинтересовался Берегин. – Что тогда? Двойки будете ставить?

– Двойки ставят за неуспеваемость, – улыбнулся Арсений. – За не желание изучать учебную программу. Поиск сокровища – вне учебной программы и на успеваемости по предмету никак не отразится.

– Значит, двоек ставить не будете.

– Не буду.

– Ну, тогда я не участвую.

– И я, – сказал Калугин.

– И я… и я… – Арсений услышал голоса еще нескольких старшеклассников.

– А я буду! – вскочила Нина Харитонова. – Вам не интересно, а мне интересно!

– И я буду, – сказал Иван Андреев, – я давно хотел этим заняться… Заняться основательно.

– Правильно! – вступил в разговор Владимир Щеглов. – Даже если и не найдем, то лучше о прошлом узнаем. Мне, например, интересно, откуда и когда появилось наше село, кто его основал…

– А я так, вообще, историком хочу стать, – признался Владимир Стулов, – вернее, археологом… В экспедиции ездить на раскопки…

– Ну, я ни археологом, ни историком быть не хочу, но участвовать буду: сайт буду делать и вести. Можно? – Григорий Хохлов посмотрел на Арсения.

– Конечно, сайт, как я уже говорил, нам будет нужен обязательно.

– А может быть не только сайт, но и блоги каждому сделать?

– Посмотрим… Позже решим…

– Нет, блоги не надо, – заявила Ольга Цветкова, – мы же одно общее дело будем делать: сокровище искать. Правильно?

– Правильно.

– Вот и давайте все вместе готовить материалы для сайта, а не каждый за себя.

– Да, именно так и надо, – кивнул головой Петр Дорошин. – Если, уж, мы вместе, то и сайт надо делать общий.

– А я не понял, – сказал Николай Павлов, – сайт-то для кого будет? Для нас?

– И для нас, и… – Ольга Цветкова посмотрела на Арсения, – а, действительно, для кого еще?

– Для тех, кто любит историю, занимается краеведением, – ответил он.

– А как они узнают о нем?

– Я отправлю электронные письма своим друзьям по институту, попрошу их, чтобы они сделали перепост…

– Правильно! – воскликнул Григорий Хохлов. – И мы с ребятами так же сделаем. Правда?