Создание компьютерных тестов и диалоговых тренажёров

6. Практический кейс

В качестве практического кейса рассмотрим создание компьютерного теста на основании сценария из Приложения 1.

Данный пример позволяет познакомиться не только с вариантами представления самих тестовых заданий, но и дает представление о вариантах описания условий тестирования и правильных ответов.

Довольно часто можно видеть ситуации, когда для выделения в исходных материалах теста правильных вариантов ответов используется жирный шрифт или изменение цвета (самого текста, заливки, подчеркивания). Следует предостеречь от использования подобной практики: при любом форматировании текста (в том числе в процессе вычитки материалов корректором, объединении документов и т.п.) данное форматирование исчезает безвозвратно, а вместе с ним – и все отметки о правильных вариантах ответов, которые Вы сделали!

Для создания теста на компьютере будем использовать пакет специализированного программного обеспечения iSpring Suit 9.0. Такой выбор обусловлен опытом преподавания программы повышения квалификации «Проектирование и разработка электронных учебных курсов в команде», где у обучаемых есть возможность выбрать индивидуальную траекторию обучения, предполагающую выполнение практических заданий в одном из трех специализированных программных средств на альтернативной основе: Articulate StoryLine, CourceLab или iSpring Suit. Достоверно отмечено, что обучаемые, выбравшие iSpring Suit в качестве средства создания электронного образовательного контента, испытывают меньшие сложности при его изучении и достигают результата быстрее, чем их коллеги, выбравшие другие средства разработки.

Для начала работы запускаем iSpring Quizmaker, входящий в пакет поставки iSpring Suit. Для этого вызываем iSpring Suit и в отрывшемся окне выбираем вкладку «Тесты», «Создать новый тест» (см. рис.14). Откроется главное окно iSpring Quizmaker, которое представлено на рисунке 15.

Наш тест пока не содержит вопросов, что совершенно справедливо (мы их еще не создавали), о чем нам и сообщается в центре экрана. Но прежде, чем мы начнем конструировать свой тест, я предлагаю выполнить несколько настроек.

Согласно имеющемуся сценарию, тест будет состоять из 8 вопросов разных типов. Мы предполагаем, что тест будет оцениваемый. Это означает, что за каждый ответ будут начисляться баллы и в завершении теста будет дана оценка общего результата тестирования в зависимости от количества набранных баллов – путем сравнения их с некоторым, предварительно определенным пороговым уровнем. При наборе баллов больше или равных этому пороговому уровню тест будет считаться пройденным успешно, в противном случае – тест будет считаться несданным.

Для настройки правил оценивания теста запустим диалоговое окно «Свойства теста», выбрав в верхнем меню главного окна iSpring Quizmaker пункт «Свойства» (пиктограмма с «колесиком» – см. рис. 15). Нас будут интересовать вкладки «Оценивание теста» и «Свойства вопросов».