Дедушка Мазай и зайцы

В школе нам предлагалась некая часть этой поэмы для заучивания наизусть. Обратившись к "Деду Мазаю и зайцам" вновь, я обнаружил, что эта часть, которую я до сих пор могу воспроизвести по памяти, занимает примерно восемьдесят процентов произведения. Собственно, скрыла от нас система образования немного, только самое начало, но где, на самом деле, закладывается ритм стихотворения, то, о чем оно. По сути, поэма патриотическая. "Старый Мазай любит до страсти свой низменный край". То есть, зайцы являются частью этого самого края, некая эстетическая его часть, бегающая по лесам и полям. Несомненно, это бы мешало детям правильно проявлять свои эмоции на тему "ой, заенька, ой, маленький".Что касается так называемой "доброты" самого деда Мазая, то мне она и в школе еще казалась сомнительной. По существу, он просто за честную войну. Сами посудите, в самом начале он вздыхает по поводу того, что дичи в наших краях было бы в пять раз больше, если бы ее не истребляли непомерными способами - сетями, …Далее

Сколько удовольствия и интересных открытий несет перечитывание, казалось бы, такой знакомой программной классики!Красивый, легкий язык, простые и в то же время изящные обороты, милые, трогательные образы - восторг и восхищение! А Дед Мазай! Прекрасный, мудрый человек, что ни слово, то золото! В нашем болотистом, низменном крае Впятеро больше бы дичи велось, Кабы сетями ее не ловили, Кабы силками ее не давили; Зайцы вот тоже, — их жалко до слез! Только весенние воды нахлынут, И без того они сотнями гинут, — Нет! еще мало! бегут мужики, Ловят, и топят, и бьют их баграми. Где у них совесть?.. А сколько доброты, заботы, участия в жизни косой братии! Столбик не столбик, зайчишко на пне, Лапки скрестивши, стоит, горемыка, Взял и его — тягота не велика! Но очень уж не нравится мне, насколько карикатурным стал образ Деда Мазая, мое воображение, возможно, несколько романтичное и сентиментальное, рисует мне совершенно другой - доброго, умудренного годами, умеющего ценить жизнь человека.

В школьные годы это стихотворение не вызывало у меня восторга. Как, впрочем, и всё остальное в программе по литературе. "Спасибо" педагогу. Но какое же на самом деле чудесное произведение! Милое, трогательное, очень понятное и человечное. Даже не заметила, что оно написано в стихах. Обычно акцентируются в голове рифмы, а здесь всё гладко, как плавный текст.Я как будто видела всё происходящее своими глазами: дождь, половодье, лодка, сам Мазай и испуганные зайцы. И мне хотелось больше. Ещё бы немного про зайчишек, про природу вокруг и про самого старика. Всё-таки не зря это произведение рекомендуют в школе. Просто рядом должен быть хороший проводник в мир литературы.

Знакомое с раннего детства стихотворение Некрасова. Помнится, было время, что я его чуть ли не наизусть знал.Честно говоря, я его с детских времен уже подзабыл в подробностях, но образ доброго дедушки, спасающего зайчиков от потопа, накрепко засел в памяти. И продолжал бы я жить и дальше с верой в доброго деда Мазая, который у меня уже начал сливаться с дедом Морозом во время весеннего отпуска, да только попалась мне на глаза старая детская книжка - дети-то давно выросли, внучке отложили, она в следующем году в школу пойдет.Открыл я книжечку и в один присест одолел казавшееся знакомым некрасовское стихотворение. Про первую часть, где рассказывается про чудачества деревенских охотников, поджигающих спичками порох из-за сломанного курка и таскающих с собой горшок с углями, чтобы греть зябнущие руки перед выстрелом, я забыл напрочь. Можно сказать, был удивлен, что такая часть вообще существует, я так думаю, что в школьной хрестоматии, по которой я, как помнится, впервые знакомился со стих…Далее